快乐读书吧
《弗朗兹的故事》
猜猜他是谁？
请你大声读出大屏幕给出的
信息，迅速猜出她是谁？
成功教育了一番“乞克察克”老师，让
他改进了对学生的态度。
弗朗兹的奶奶
一头金色的卷发，天蓝色的眼睛，总
被人当成小姑娘的。
弗朗兹
对孩子们讲话比较粗鲁、直筒子、不
讲方式的。
“乞克察克”老师
弗朗兹
一遇到事情就变成尖嗓音
你能出几道这样的题目让大家猜一猜吗
？
弗朗
乞克
佳碧
艾伯
丽莉
约瑟
目录
弗朗兹
乞克察克老师
佳 碧
艾伯哈德
丽莉
弗朗兹的哥哥约瑟夫
你觉得哪个故事最有意思？为什么？
1、情急之下
2、母亲节的帽子
3、蒙人需要天才
4、“乞克察克”老师
5、莉莉的奇谋秘计
6、笑死不偿命
7、找奶奶
8、子虚乌有的六频道
9、小小少年，大大烦恼
10、保护佳碧
第一组故事：
《 情急之下》《小小少年、大大烦
恼》《笑死人不偿命》
第二个故事：《“乞克察克”老师
》
第三个故事： 《 莉莉的奇谋妙计
》
第四个故事： 《 笑死不偿命》
第五个故事： 《 母亲节的帽子》
任务卡
任务卡
任务卡
任务卡
任务卡
31页
四人小组相互交流：
1、选出本小组认为最有意思的故事，
领取相应的任务卡。
2、根据任务卡的提示小组成员合作，
准备交流。（5分钟）
3、集体展示。
第一组故事任务卡
弗朗兹有很多的烦心事，你认为他最烦
心的是什么？找出充分的理由。
反 字
反作业
当作女孩
吃醋
第二个故事任务卡
选择你们认为最有意思的一个情节
读一读、演一演。
偷看
说话
第三个故事任务卡
小小辩论赛：丽莉用李子蛋糕和谎言帮
助解决弗朗兹的对头，你是否赞同丽莉的做
法。
正方的观点是：我们认为丽莉的这种方法好
反方的观点是：我们认为丽莉的这种方法不好
面包 和好
第四个故事任务卡
利用图片的提示把这个曲折的故事讲给
大家听。
绷带图片
第五个故事任务卡
在收到弗朗兹的礼物后，从妈妈的表情、
动作猜猜妈妈是怎么想的，她喜不喜欢这
份礼物呢？
散步照镜子 发誓
散步前的对话
“坐下！”
“起立！”
“闭嘴！”
“打开作业！
”
“拿出课本
“亲爱的孩子们，请大家坐下吧。”
“要是你们能安静一点的话，那就太
好了！”
“那你们现在是想读读书呢，还是想
在作业本上写写字呢？”
“请拿去吧，你这个别出心裁的小家
伙。”
自从那以后，艾伯哈德再也没有找过弗朗兹的
麻烦，弗朗兹对此感到十分幸运。当然了，每一
种幸运之中都包含着一点苦涩。现在，每周艾比
哈德都要来看望他的拜把子姐姐两次，每次他离
开的时候，弗朗兹家里就连一颗蛋糕渣都找不出
来了。
或者干脆把数字写倒了个。弗朗兹写的3看起
来是这样的： ，他写的4是这样的： 。因此他
特别喜欢写8和0，字母他喜欢写A、H、M、O、T、
U、V、W还有X。些字母和数字你就是写倒了个也
是正确的。
“雨淋坏了！”乞克察克说道，“严重受凉了
！”他走到橱柜跟前，开门取出一卷新绷带把弗
朗兹的脖子小心地缠绕起来。“坐下，闭嘴。一
句话也不许说！”他指挥道。
妈妈的眼睛睁得溜圆。
妈妈看着镜子一言不发。
“弗朗兹！别难过！帽子棒极了，那两个对
帽子一无所知”
“才不！这是大实话！”妈妈道，“你送给
我的是世界上最美的帽子。”说着，妈妈举起右
手，叉开食指和中指。
他看得清
清楚楚，妈妈
右手的食指和
中指伸得笔直，
分得很开，这
样说来，妈妈
没说假话！
“弗朗兹，快点呀！我们准备好了呀！”妈妈叫道。
弗朗兹从房间里走了出来，双手捧着那顶母亲节的帽子。
“妈妈，别忘了你的帽子呀！”
“外面风太大，帽子恐怕戴不住。”妈妈说。
“我做的帽子多大的风都抗得住。”弗朗兹说。
“可是这种帽子是适合夏天戴的呀。”妈妈道。
“外面阳光很好，就像夏天一个样。”弗朗兹道。
“这种帽子节日才戴。”妈妈强调。
“今天不正是母亲节吗？”弗朗兹边说边给妈妈戴上帽子。
“不要！”爸爸高叫。
“不要！”约瑟夫也叫起来。
爸爸脱下了皮夹克。“我的肚子疼起来，”他说，“我还是
呆在家里吧。”
约瑟夫也脱下了厚呢外套。“我头痛，我也不去了。”他说。
这样一来，就只有妈妈和弗朗兹出门散步。
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作者介绍
作者克里斯蒂娜·涅斯特林
格以她的全部作品获得国际安徒
生奖，她的作品被翻译成许多国
家的文字出版，一些作品被选入
德语国家的中小学课本，不少小
说被拍成了电影。她在30年里，
陆续写了弗朗兹的八个系列。
拓展阅读
创作新书
二一班的校园故事
作者：一班学生
请选择家中或校园
中记忆最深刻的一件事，
想一个有趣的题目，写
一段故事，画一幅插图，
课后与同学们共同创作
一本新书《我们的故事
》。
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