部编版二年级语文下册 找春天ppt课件

2.找春天 要求： 1、认真读课文，注意读准 字音，读通课文。 2、读读记记生字，再试着划 划词语。 ǎo xiū 袄 羞 遮 我会认 姑 fú chù jiě dù 符 解嫩 触 gū zhē nèn tuō 脱 探 tàn juān 鹃 掩 yǎn 杜 xún 寻 tuō ǎo xiū gū zhē yǎn 脱掉 棉袄 害羞 小姑娘 遮遮掩掩 tàn nèn fú jiě chù zhēng dù juān 探出 嫩芽 音符 解冻 触到 风筝 杜鹃 读一读 • 害羞 嫩芽 音符 接触 喜鹊 • 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 • • 探出头 摇啊摇 • 遮遮掩掩 躲躲藏藏 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。 我们几个孩子是怎样找春天的？ 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。 读一读，想一想，哪个句子说得更好？你 更喜欢哪个句子？ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春天。 我们几个孩子，脱掉棉袄，走出家门， 跑向田野，去寻找春天。 心情迫切 冲 chōng 书写指导：左小右大，最后 一笔竖是垂露竖 部首：冫 组词：冲出 冲破 冲动 冲凉 造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。 音序：C 结构:左右 我会写 寻 xún 书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。 部首：寸 组词：寻找 寻人 寻常 追寻 造句：小明刀田野里寻找春天。 音序：X 结构:上下 春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 害羞 积累： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 12/26/2020 来了，几个孩子去 寻找春天， 春天像个 ， ， ，孩子们 地找啊， 找啊。 练一练 12/26/2020 春天来了，几个孩子去田野寻找春天， 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏，孩子们仔细地找啊，找啊。 练一练 姑 gū 书写指导：左右同宽，第三 笔横不出头。 部首：女 组词：姑娘 尼姑 姑姑 姑丈 造句：苹果好像小姑娘的脸。 音序：G 结构:左右 娘 niáng 书写指导：左窄右宽，第三 笔横不出头。 部首：女 组词：姑娘 娘亲 爹娘 奶娘 造句：苹果好像小姑娘的脸。 音序：N 结构:左右 我们几个孩子仔细地找春 天，找到了什么？ 再读课文4—7自然段，思考： 小草从地下探出头 来,那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两 朵,那是春天的眼睛吧 ? 树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧? 吐 tǔ 书写指导：左半边的“口” 要上下居中、“土”最后一 笔稍微长一点。 部首：口 组词：吐出 吐痰 谈吐 吐字 造句：小鱼丛嘴里吐出一个又 一个泡泡。 音序：T 结构:左右 解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧? 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 排 比 句 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧 ? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧 ? ，那是 吧？ 说一说 小草像春天的眉毛 野花像 。 嫩芽像 。 小溪像 。 像 。 小草 野花 树木 小溪 丁丁咚咚 吐出嫩芽 开出一两朵 探出头来 那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声 我 会 连 连一连 小草 春天的音符 嫩芽 春天的眉毛 野花 春天的琴声 小溪 春天的眼睛 春天还在哪里？ 春 天 在 柳 枝 上 荡 秋 千, 春天在风筝的尾巴上摇啊摇; 春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫, 春天在桃花、杏花枝头笑. 春天来了！我们看到了她，我们听 到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊 摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑…… 她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑…… 我们在（什么地方） 看（听、闻、 触）到了（什么） ，（它怎么 样） 。 柳 liǔ 书写指导：左中右三个部分 要匀称而且紧凑。 部首：木 组词：柳树 垂柳 杨柳 柳条 造句：我家门前有一棵柳树。 音序：L 结构:左右 荡 dàng 书写指导：第一笔要长、第二 三笔要短，下半部分要紧凑。 部首：艹 组词：回荡 扫荡 飘荡 闯荡 造句：我最喜欢荡秋千了。 音序：D 结构:上下 桃 táo 书写指导：左窄右宽，第四 笔是点不是捺。 部首：木 组词：桃花 桃树 桃李 仙桃 造句：春天来了，桃花开了。 音序：T 结构:左右 杏 xìng 书写指导：上大下小，“木” 的撇捺舒展，竖在书中吸纳上。 部首：木 组词：杏花 杏仁 银杏 红杏 造句：春天来了，桃花和杏 花开了。 音序：X 结构:上下 春天来了！我们______到了她，我们______到了 她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳 枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜 鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______……                                        看 听 闻 触 荡秋千 摇哇摇 叫 笑 春天来了!春天来了！ 我们（ ） 春天像个害羞的小姑娘（ ） 小草从地下探出头来，那是（ ） 早开的野花（ ） 树木吐出（ ） 解冻的小溪（ ） 春天来了！我们看到了她，（ ） 她在（ ）在 （ ） 她在（ ）在（ ） 找 春 天 春天的特点  寻找春天——脱、冲、奔   小草 春天的（眉毛） 野花 春天的（眼睛） 嫩芽 春天的（音符） 小溪声 春天的（琴声） 找到春天 看 听 闻 触 发现春天 热爱春天 课文结构 春天在 树枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 笑 叫 荡秋千 摇啊摇 我 会 连 “我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么 ？ “我们”闻到了春天的什么 ？ “我们”触到了春天的什么 ？ 结构梳理 一、春天 来了，孩 子们去田 野寻找。 二、从小草、 野花、树木的 嫩芽和解冻的 小溪中找到了 春天。 三、从柳枝上、风筝尾、 花枝上以及鸟儿的叫声中 找到了更多的春天的信息。 找 春天 写法点拨 这篇文章语言优美，字里行间透露着儿 童的活泼气息。作者把春天看作一个害羞、 美丽、活泼的小姑娘，运用比喻和拟人的 修辞手法，描绘出春天羞涩与美丽。 此外，文章用字十分传神。比如“冲 出家门，奔向田野”“探出头来”“吐出 ”等词语，把孩子们的心情以及春天到来 的景象描绘得恰到好处。 心灵感悟 春天，是万物复苏的季节，柳绿花红， 草长莺飞，那么明媚，那么美好！春天 就在我们的身边，只要我们有一双善于 观察、发现的眼睛，有一颗热爱大自然、 勇于探索的心，我们就能投身到大自然 的怀抱中去，融入自然，欣赏自然，体 会寻找的乐趣，体验发现的快乐。春天 的奥秘等着我们去探索！ 读拼音写词语。 chōng zǒu xún zhǎo gū niɑng   liǔ yè táo huā xìng zi sǎo dàng tǔ chū 冲 走 寻 找 姑 娘 柳 叶 桃 花 杏 子 扫 荡 吐 出