中考语文复习文言文阅读小石潭记课件

原文精解 第11篇 小石潭记 1.解释下列下划线词在文中的意思。 （1）从小丘西行百二十步 从： _____________［F］ （2）隔篁竹 篁竹：_____ （3）水尤清冽 尤:_____ 冽:___ 清冽：______________ （4）卷石底以出 卷：_____ （5）为坻 坻：_________ （6）为屿 屿：____ （7）为嵁 嵁：___________ 知识盘点 表示起点，自 竹林 格外 凉 清凉(SJ：清澈 )弯曲 水中高地 小岛 不平的岩石 （8）潭中鱼可百许头 可：_____ 许：___________________ _____________________ （9）皆若空游无所依 若：_____ 依：_____________ （10）日光下澈 澈：__________ （11）佁然不动 佁然：__________ ________________ （12）俶尔远逝 俶尔：_____ （13）往来翕忽 翕忽：______________ （14）似与游者相乐 乐：___________［F］ （15）斗折蛇行 斗：_____________ 大约 用在数词后表示约数， 相当于同样用法的“来 ”好像 依靠(SJ：依托 )(阳光)直射 呆呆的样子 (SJ：愣住的样子) 忽然 轻快敏捷的样子 逗乐，嬉戏 像北斗星那样 （17）其岸势犬牙差互 犬牙：______________ 差互：________ （18）凄神寒骨 凄：______________ （19）悄怆幽邃 悄怆：__________ （20）以其境过清 以：_____［F］（2007考） 清：_____ （21）乃记之而去 乃：________［F］ 去：_____［F］（2007考） （22）隶而从者 从：_____ 像狗的牙齿那样 参差不齐 使……感到凄凉 忧伤的样子 因为 凄清 于是，就 离开 跟随 （16）明灭可见 明灭：_________时隐时现 2.翻译下列句子。 （1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。(2015广东) （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（2016淮安， 2015娄底） 听到了水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音， (我的)心情高兴起来。 (于是我)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看 见一个小潭，潭水格外清凉。 （3）全石以为底，近岸，卷石底以出。（2011孝感，2010 海南，2009贺州） （4）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2016新疆兵团， 2013镇江，2009崇左) 潭以整块石头为底，靠近岸边(的地方)，石底向上弯 曲，露出水面。 青葱的树，翠绿的藤蔓，(树枝藤蔓)遮掩缠绕，摇动下 垂，参差不齐，随风飘拂。 （5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2016北海、鄂 州、岳阳，2015恩施） （6）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（2013崇左） (鱼儿)呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快 敏捷。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依 靠也没有。 （7）往来翕忽。似与游者相乐。（2016柳州，2009舟山） （8）凄神寒骨，悄怆幽邃。（2013锦州） 来来往往轻快敏捷。好像在与游者玩乐。 感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的 气息。 3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（最多划2处） （1）从 小 丘 西 行 百 二 十 步 （2）全 石 以 为 底 （3）影 布 石 上 从小丘∕西行∕百二十步 全石∕以为底 影/布石上 4.说说课文是按照什么顺序来写的，抓住了小石潭的哪 些特点，作者对小石潭的整体感受是什么。 (RJ课后题) 写作顺序是：发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭 中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体 感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 5.文章第一段中“伐竹取道”能否删去？请谈谈你的理由。 （2016新疆兵团） 不能删去。因为与“隔篁竹”的“隔”相对应；为了亲眼 看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜伐竹开辟出道路，传 达了作者的喜悦之情；同时也揭示了作者在贬官后为了排 解内心的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水。 6.第一、二段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清 冽”的特点？请结合有关语句作简要说明。 写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水 中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的 存在，说明了水的清澈透明。 7.请从第二段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（2012 大理） 示例一：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”实写鱼，虚 写水。鱼在水中游动好像“无所依”，且一眼可大致看清鱼 的数量，侧面烘托出潭水之清。 示例二：“日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 来翕忽”写鱼在水中停留、嬉戏的场景，一静一动，自由自 在，活泼可爱。这一切都看得清清楚楚，侧面烘托出水之清。 示例三：“似与游者相乐”，正因为水清，人、鱼之间好像 没有一点遮挡，才会情趣相通，人、鱼相乐，这是作者的独 特感受，可谓神来之笔！ 8.选文一开头写作者见到小石潭“心乐之”，后来又写 “凄神寒骨，悄怆幽邃”，你认为这样写前后矛盾吗？ 说说你的理由。 不矛盾。作者参与改革，失败被贬，心中愤愤不平，因 而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种 抑郁的心情，毕竟这种欢快是暂时的，一经凄清环境的 触发，忧伤、悲凉的心情便会流露出来。 9.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了作者怎 样的心情？(2009舟山) 写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤 (痛苦)的心情。 10.下面两句话同是写水清，试比较二者在写法上的不同。 甲：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（郦道元《三峡 》） 乙：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（柳宗元《小石 潭记》） 不同点如下：①甲是正面描写，乙是侧面衬托；②甲是白 描手法，乙运用了一定的联想。 11.作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种 “以物喜，以己悲”的忧乐观？（2012大理） 示例一：我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应 该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。 示例二：我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折， 加上外界环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人 之常情。 12.同为山水游记，柳宗元在《小石潭记》中提到“乐 ”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”，两文 中的“乐”乐在何处，不同点是什么？ 柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修 的“乐”既有山水之乐、太守自乐，也有与民同乐的 情怀。 金题演练 一、（2018预测)阅读《小石潭记》，回答问题。（15分) 1.解释下列下划线词在文中的意思。（5分) （1)水尤清冽 尤：_____ （2)为坻，为屿，为嵁，为岩 嵁：___________ （3)佁然不动 佁然：___________ （4)其岸势犬牙差互 差互：_________ （5)悄怆幽邃 悄怆：____________ 格外 不平的岩石 呆呆的样子 参差不齐 忧伤的样子 2.翻译下列句子。（4分) (1)日光下澈，影布石上。 （2)潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 向小石潭的西南方向望过去，看到溪水像北斗星那样曲 折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 3.本文按游览顺序，依次写了：____________潭中景 物——小潭源流__________。（2分)潭中气氛 发现小石潭 4.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表 现怎样的思想感情？（4分) 【解析】分析作者的思想情感要结合文章的具体内容和写作 背景，作者参与改革失败被贬后心中愤懑难平，因而凄苦是 他的感情基调。文中描写小石潭景物的清幽美与作者心境的 凄清美形成对比，反衬出心中无法摆脱的压抑心情，表露出 作者对冷酷现实的不满。 意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉(或忧伤悲 凉、凄苦孤寂)的思想感情。或：借被遗弃于荒远之地的美 好事物，寄寓自己的不幸遭遇，表现怨愤抑郁的心情。(共 4分。意思对即可) 二、（2018预测)阅读下面的文字，分别回答问题。（15分) 【甲】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》（节选) 【乙】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎 啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然， 感极而悲者矣。 ——范仲淹《岳阳楼记》（节选) 1.解释下列下划线词在文中的意思。（5分) （1)凄神寒骨 凄：_______________ （2)以其境过清 清：_____ （3)乃记之而去 乃：________ （4)连月不开 开：____________________ （5)樯倾楫摧 倾：_____ 使……感到凄凉 凄清 于是，就 解除，这里指天气放晴 倒下 2.翻译下列句子。（4分) （1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2)薄暮冥冥，虎啸猿啼。 溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能够知道它的源头 (在哪里)。 傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。 3.【甲】文中作者是如何描写潭源溪流的？请简要分析。 （2分) 采用比喻的修辞手法描写溪流，用北斗星、爬行的蛇形 容溪流的形状，用狗的牙齿形容溪流的两岸。(共2分。 修辞手法1分，分析1分。意思对即可) 4.【甲】【乙】两文都写于作者失意之时，简要分析选文是 如何表达作者愁绪的。（4分) 【解析】《小石潭记》(节选)中“四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃”是对小石潭周围环境的描写，体现了作 者寂寥、悲凉的情绪。《岳阳楼记》(节选)中“淫雨”“阴风 ”等都是对恶劣天气的描述，范仲淹借此抒发“感极而悲者矣 ”的愁绪。 《小石潭记》(节选)通过对小石潭周围凄清环境的描写，表 达作者寂寥、悲凉的愁绪；《岳阳楼记》(节选)通过对恶劣 天气的描写，抒发作者悲伤的情绪。(共4分。每点2分。意 思对即可) 三、（2018预测) 阅读下面文字，分别回答问题。（15分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， 影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相 乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互， 不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》（节选) 【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色 最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不 甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓 岚①；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温 于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 ——袁中道《游青溪记》（节选 )【注】①岚：林中雾气。②箨（ｔｕò)：竹笋皮，笋 壳。③纨：白色的丝绢。④拊（ｆǔ)：抚摩。 1.解释下列下划线词在文中的意思。（5分) （1)潭中鱼可百许头 可：_____ （2)俶尔远逝 俶尔：_____ （3)似与游者相乐 乐：___________ （4）盖世间之色      盖：_____       （5)吾知之 知：_____ 大约 忽然 逗乐，嬉戏 大概 知道 本题实词 课内链接/分析 盖世间之色(大概) 盖余之勤且艰若此(《送东阳马生 序(节选)》)(大概) 吾知之(知道) 温故而知新(《孔子语录》)(知道) 【课内外迁移】 2.翻译下列句子。（4分) （1)以其境过清，不可久居。 （2)今见此水，乃悟世间真有碧色。 因为这里的环境太凄清，不可以长时间地停留。 如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧(青绿)这 种颜色。 3.【甲】文中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可 以看出来？（2分) 由乐到忧。从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐； 从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。(共2分。意思对 即可) 4.【甲】【乙】两文分别是怎样突出水的特点？请结合具体 内容分析。（4分) 【甲】____________________________________________ 【乙】____________________________________________ ____________________________________________________ _________________________ 文用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托； 文用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁 ”等比喻水色。(或用“含烟新柳”“脱箨初篁” “玉”“纨”和水进行比较) 【解析】【甲】文中“潭中鱼可百许头……影布石上”一句 的意思是潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什 么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上， 从侧面突出水的清澈；【乙】文将水色比喻为秋天的天空， 早晨林间的雾气，农家的炊烟，新发的柳枝……从而突出溪 水碧绿的特点。 【参考译文】【乙】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠， 又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的， 唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色(青、黄、 赤、白、黑)或间色(绿、红、紫)的，这是我所知道的，然后 我唯独对碧(青绿)色却不太理解。如今见到这里的水，才领 悟到世间真的有碧(青绿)这种颜色。它如秋季的天空，如早 晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓， 比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色 的丝绢更滑润，达到清冷丰腴的极致，可以抚摩饮用。 四、（2007安徽）阅读下面的文字，分别回答问题。 （15分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈 ［注］，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势 犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无 人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。［注］澈，又作彻。 (节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急 湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互 相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞 戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 1.解释下面下划线词在文中的意思。(3分) (1)以其境过清 以：_____ (2)乃记之而去 去：_____ (3)窥谷忘反 反：_____ 因为 离开 返回 2.翻译下面的句子。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。 (看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时 隐时现。 (水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无 障碍。(共4分。每问2分。意思对即可) 3.甲文和乙文中画线的句子都分别写了水，分别突出了水 的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 【解析】【甲】文从“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依” 一句可以看出鱼好像在水中空游，从侧面表现潭水的清澈。 【乙】文从“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍” ，可以看出使用了侧面描写的手法突出了水的清澈；“急湍 甚箭，猛浪若奔”使用了直接描写的手法，湍流是“急”的， 比箭快，“浪”是“猛”的，可以看出水的湍急。 水的特点：【甲】清澈(或：清)；【乙】清澈(或：清)和 湍急(或：急)。 描写角度：【甲】间接描写(或：侧面描写)；【乙】直接 描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (共4分。每问2分。意思对即可) 4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。 流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。