高考政治选择题技巧

冲刺选择题常见的几种形式 • 一、事例材料型选择题：选用现实生活中突出的事例创设试 题情景 ，这类选择题具有时代性、创新性和综合性的特点 • 二、引文材料型选择题：引用原文、名人名言、重要讲话或 指示、有一定倾向性的观点。。解答关键在于对引文材料的 理解和把握，根据题干设问的具体要求对选项作出判断。 • 三、一材多用型选择题：通过提供一段事例设有两道以上的 选择题，解答关键是正确理解题干材料的基本含义的基础上， 根据不同要求进行选择。 • 四、组合型选择题：提供四个或四个以上的观点，再将这些 观点进行四种不同形式的组合作为四个选项，其具有选项多、 知识容量大等特点。解答关键是判断出正误观点，经过“缩 小范围，比较判别”看哪一个更符合题意以确定为正确答案 。• 五、推导排序型选择题 • 六、漫画寓意型选择题 • 七、坐标类图形选择题 • 八、计算型选择题 • 九、自然科学材料题高考政治选择题的解题技巧 【解题的一般思路】 推导排序型选择题【典例1】[2014·新课标全国卷Ⅱ]经济活动中各产业之间 的技术经济联系被称为产业关联，关联性强的产业发展有利 于带动相关产业的协同发展，如房地产业的发展向上可带动 建筑业，向下可带动家电业，形成建筑业—房地产业—家电 业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的 是 ①钢铁产业　 ②信息产业　 ③保险业　 ④汽车产业 A.①—②—③ B.①—④—③ C.②—③—④ D.④—③—① B 尾项判断法：保险连接着汽车， 而汽车向上可连接钢铁产业【典例2】[2013·福建卷33] 2013年3月以来，我国一些地 方相继出现人感染H7N9禽流感病例，家禽业受到很大冲击， 禽类市场疲软。对此，政府采取了种禽生产补贴和定点保护 收购等政策。政府制定这些政策基于的传导预期是 A.需求迅速增加→互补品价格上涨→供给增加→市场活跃 B.需求迅速下降→市场失衡→替代品价格下降→市场均衡 C.价格迅速上涨→需求迅速增加→供给短缺→价高伤民 D.价格迅速下降→行业严重亏损→供给减少→价高伤民 D 【解析】禽流感出现，购买力明显下降， A错误，需求应是下降。 B错 误，需求下降，替代品价格上升。 C错误，价格下降。政府补贴家禽业， 会产生效应有价格下降，供给减少，价高伤民。故选D。 首项判断法 推导排序型选择题 • 【题型特点简析】 • 其特点是要求学生根据材料把一些事件、现象或按时间顺序， 或按空间方位、或按因果关系等加以排列，选出正确答案。 • 此类题型可以考查学生理解、分析、比较问题的能力。 【解题技巧】 解此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现 象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法 ”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。注意备 选内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易 【即练1】[2016届无锡模拟卷]针对今年来严峻的就 业形势，国家采取了一揽子扩大就业的政策措施， 这必然会给社会经济发展带来重大的影响。你认为 这些政策措施合理的传导顺序是 • ①获得工资收入　 ②刺激居民消费 ③扩大生产规模　 ④增加就业岗位 A.①—②—③—④ B. ④—①—②—③ C.②—③—④—① D.④—③—① —② 【解析】根据材料，国家采取了一揽子扩大就业的政策措施，首先应该是增加 就业岗位，即是④，通过就业劳动者获得工资收入，体现① 。然后劳动者就可 能会消费，体现② ，消费反作用于生产，就会扩大生产规模，体现③ ，所以 应选答案为B。 B【即练2】【 2015江师附中期末】据《论语·颜渊》记载，针对 鲁哀公感叹钱不足用，大臣有若建议他实行彻法，只抽十分之 一的田税，他认为百姓不足则君不足，百姓足则君足。若在一 定时期内，不考虑其他因素，下列图示能支撑有若建议的正确 组合是 A．①→②→③ B．④→①→③ C．②→③→① D．②→④→① 【解析】根据题意，首先应该是税收的高低影响百姓收入，即是②，体现减少 税收有利于百姓收入增长。其次是税收与百姓收入之间的合理程度，会影响经 济发展体现③ ，最后经济发展会影响税收水平的高低，体现①，故入选C。④ 选项观点错误，经济发展水平影响百姓收入，而不是百姓收入影响经济发展水 平，故排除。解答本题，可运用排除法，经济发展水平影响百姓收入 C漫画类选择题【典例1】读漫画：青蛙与飞鸟的判断启示我们 木棍本身是直的，不因为你 在水面上还是在水面下去观 察它而发生改变，但是观察 的结果又的确有弯与直的区 别，这说明人们的认识受到 了客观条件的制约。“   A．实践是认识的目的 B．理性认识领依赖感性认识 C．认识受具体时空的限制 D．认识受主体价值取向的制约 C 方法：画面要看全，回归 课本选，尤其要看标题【典例2】 (2014·浙江文综·T28)漫画《统一武器》 讽刺了 (　　) ①形式主义,工作只重形式不管内容 ②平均主义,追求无差别的利益分配 ③本位主义,只顾本单位不顾大局和整体 ④官僚主义,作决策漠视群众的意愿和要求 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解题关键：把握褒讽意图，理解漫画寓意 ，如本题是讽刺了 搞一刀切,不征求群众 的意见的做法。 唐僧没有从实际出发,具体问题具体分 析,要求三个徒弟一律使用同样的武器, 犯了形式主义的错误, ①符合题意 也讽刺了某些领导干部没有坚持群众观点和 群众路线,漠视人民的意愿和要求,④符合题意。C漫画类选择题 题型特点 漫画类选择题一般由漫画和文字两部分组成，而漫画部分往往 又由标题、主体、画注组成。特别需要考生具有透过现象看 本质的能力。 　口诀：“画面要看全，褒讽意在先，深入抓题旨，联系课本选”。 解题技巧： 表意：把握命表意：把握命 题者是想针砭题者是想针砭 时弊、揭露问时弊、揭露问 题还是想弘扬题还是想弘扬 正气正气 寓意：理性 思维去把握。 漫画中的文 字，尤其标 题起画龙点 睛作用 全面：对标题、 标注、要素和 设问分别审读 和综合审读 折射：必须回 归教材,联想漫 画所能折射的 教材知识。【即练1】 (2014·江苏高考，26)下图漫画“好大的手笔！” 给我们的哲学启示是 ①任何真理都是有条件的　 ②世界观和方法论是统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一　 ④价值观对认识和改造世界具有导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　本题以漫画为背景，考查真理、世界观和方法论、事物发展的前进性 与曲折性、价值观等知识，旨在考查考生调动和运用知识分析问题的能力。 漫画讽刺了某些领导干部在错误世界观、价值观的指导下，做出了错误的行 为。②④符合题意，①③与漫画寓意没有直接关系。正确选项为D项。 答案　D D【即练2】(2015·马鞍山三模)经济新常态需要大众创业、万众创新。 下面两幅漫画共同告诉我们,要创业创新,必须(　　) A.坚持个人和社会有机统一 B.坚持正确的价值判断和价值选择 C.充分发挥人的主观能动性 D.重视量的积累以促成事物的质变。 C 【解析】选C。本题旨在考查发挥人的主观能动性。漫画中的文字及青 蛙和人的行为说明他们不积极进取,而是采取消极被动的态度。再结合 材料,可以看出创业创新必须要充分发挥人的主观能动性,故C正确。A、 B、D都不符合题意• 【典例】(2013·福建文综，36)下列与下图漫画蕴含的 哲理相近的诗句有 ①时人不识凌云木，直待凌云始道高　 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春　 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波　 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ • 名句古诗文漫画选择题 B 解题方法: 1.扎实的古诗文功底 2.体会漫画的寓意 3.充分运用排除和择 优法【即练】 1.(2015·黄山三模)下列名句与漫画蕴含的哲理 一致的是(　　) ①谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然 ②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌 ③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 ④鞋子合不合脚只有自己穿着才知道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选D。本题考查一切从实际出发。本题漫画中“鱼儿一旦想变成蝶, 它便苦恼”,强调的是做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,做自己力 所能及的事,②④符合题意;①体现了事物运动是有规律的,不符合题意;③强 调的是要有忧患意识,居安思危,也体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转 化,不符合题意。 D• 【题型特点】 • 坐标类图形曲线题形式新颖、灵活，但基础理论知识 是解读经济学的基本支撑元素，特点是要求考生对所 学的基础知识进行“变通”“整合”“创新”，因此 在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸. 坐标类图形曲线题一种商品常用图表 （A为生活必需品 B为高档耐用品） 不同 商品 常用 图表 （替代品需求曲线） （互补品需求曲线） 记住几种常用图形【典例1】（2015江苏卷）10. 在供需平衡的某商品市场上,假 设政府基于某种目标,决定对该商品实施价格上限管制政策,其 他条件不变。 图1(P1表示政策实施前价格,P2 表示政策实施后 价格)中能反映该政策实施后价格变动的是 B 把握材料中变量 的内在联系【典例2】 (2013·四川文综)手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能 终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。近两年，免费的互联 网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。 近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查显示，如果微信收费， 有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。在其他条件不变的情况 下，反映上述信息的图示是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　本题主要考查价格变动对消费的影响的有关知识。题目中发送短信价格提 高，短信的发送量应该减少，微信免费会大大影响短信的发送量，故②是正确的； 如果微信收费，微信的发送量也会减少，因此③符合题意。故选C项。 答案　C C 储存常用的曲线图• 【即练1】 （2012年山东卷18）下列四幅图描述了某商品的价格（P）、 需求量（D）、价值量（V）以及生产该商品的社会劳动生产率（L）之间 的关系 若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，下列传导过程正确的是 • A．①—③—④        B．②—①—③　 • C．①—②—④    D．②—④—③ 解题关键：明确变量及关系： 社会劳动生产率（自变量）与价值量（因变量）成反比 价值量（自变量）与价格（因变量）成正比 价格（自变量）与需求（因变量）成反比 2.正确进行推理： 由社会劳动生产率提高——价值量减小——价格降低——需求 量增加，从图表中对应找出来。 D【即练2】(2013·广东文综)假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品 牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化妆品提高关税， 致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进 口高档品牌的需求曲线(D1)和国产中低档品牌的需求曲线(D2) 发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是 • 解析　甲国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升，远高于国产中低档化妆品 价格，A项曲线显示D1低于D2，故不能入选。一般说来，商品价格与需求成反向 变动。国产中低档化妆品价格低，会导致需求量增加，B、C两项中D2曲线显示 需求减少，故不能选。D项既表明国产中低档化妆品需求增加，又表明进口化妆 品价格高于国产中低档化妆品价格，故入选。答案　D D• 【解题方法】 • 第一，根据教材原理或材料说明把握变量之间的内在联 系。结合文字描述，选择合理的选项。 • 第二, 要明确纵轴和横轴所代表的变量关系。哪个是自 变量，哪个是因变量，二者关系如何。（需求曲线和供 给曲线例外，需求曲线和供给曲线的横坐标为因变量， 纵坐标为自变量） • 第三，记住几种常用图形。如供给曲线、需求曲线、需 求弹性曲线、需求变动曲线 等。 坐标类图形曲线题题型特点： （1）重视基础知识，突出能力要求。 计算题注重综合能力的考查，既考查了经济生活的基本原理，又考查了学生的 转换计算能力，以及考生准确和完整并整合所获得的有关信息、运用知识去分析和 解决问题的能力。 （2）运用数学思维，引入分析工具。 2016年高考政治试题中对计算能力要求是：学生不仅要掌握经济学中基础的 理论知识，而且要有一定的数学思维能力，数字的换算与正比、反比关系的运用， 要能够灵活掌握。 计算型选择题　2015 2014 2013 2012 2011 2010 新课标 I卷 银行存款 利息 企业利润率、 汇率 银行贷款利 息、企业 利润率 外汇汇率、 商品价值 量 新课 标II卷 银行股票的 收益率 　 　 　商品的个 别价值、 价值量、 价值总量 全国 大纲卷 价格、价值总 量 总产量、价值 量、价值 总量 价值量、价 值总量 社会劳动生 产率通货 膨胀率 、价值量 2010年至2015年全国卷·江苏卷经济生活计算题考查知识点分布 江苏 卷 价格变动与 需求变 化的百 分比 银行存款 和余 额宝 利息 比较 银行存款和贷 款的利息比较 人民币汇率变 动 贸易顺差 （净出口 值） 例题 1：2012年，甲、乙两国货币汇率为1:6，乙国生产 的单位A商品价格为120元。2013年，甲国为了刺激经济增 发货币20%，同期乙国生产A商品的劳动生产率提高50%，其 他条件不变，则2013年乙国单位A商品出口到甲国用甲国货 币表示为 A.11.1 B.12 C.16 D.10 【解析】汇率是由两国货币的供求关系决定的， 第一步：.2013年甲国增发货币20%后，甲、乙两国汇率变为： （1+20%）：6=1:5. 第二步：2013年乙国生产A商品的劳动生产率提高50%，故2013 年乙国单位A商品的价格为：120÷（1+50%）=80元。 第三步：2013年乙国单位A商品出口到甲国用甲国货币单位表 示为：80÷5=16 增用加，降用减。 正比乘，反比除 关于外汇汇率的计算计算型选择题 解题技巧： 直接推算法: 正比乘，反比除；增用加，降用减。 解答方程法: 将求知数设为未知数，借助数学思维。要知 道经济学上的一些公式 即练：假定2012年我国某服装企业生产一件品牌服装价值人民币 1938元，2013年服装行业的劳动生产率提高8%。受金融危机的影响， 国家为扩大内需实施适度宽松的货币政策，货币发行量比实际需求 量多发行8%。2012年1美元可兑换6.8元人民币，假定2013年美元贬 值5%，在不考虑其他因素的情况下，2013年该品牌服装价值用美元 表示为 A.300美元 B.299美元 C.310美元 D.326美元 【解析】 ①首先明确该题设问要求计算服装价值，而且用美元表示； ②根据1美元=6.8元人民币，把2012年的服装价值用美元表示，即：1938元 ∕6.8=285美元； ③分别罗列2013年的三个条件并计算出相应的服装价值。第一个条件：服装 行业劳动生产率提高8%，根据前面公式，服装价值应为：285∕（1+8%）美元； 第二个条件：货币发行量比实际需求量多发行了8%，根据题意和理论分析， 货币发行量超过了实际需求量则服装价值也应上涨8%，所以服装价值为： 285∕（1+8%）×（1+8%）=285美元；第三个条件：美元贬值5%，根据前面公 式，2013年该品牌服装价值为：285∕（1-5%）=300美元。 增用加，降用减。 正比乘，反比除 例题 ：中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元， 一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率 为1美元=6.32人民币元，交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的 情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率 A. 下降0.83% B. 下降0.76% C. 上升0.83% D. 上升0.76% 【解析】利润率=利润 / 生产成本 再用汇率的计算公式可知在交货时人民币升值美元贬值利润率会下降 所以排除C、D两项 再通过计算可知签合同时的利润为24×6.32-144=7.68交货时的利润为 24×6.27-144=6.48，可知交货时的利润比签合同时少了1.2元 每件1.2÷144×100%,故其利润率下降了0.83%。故选A. 公式： 利润=生产总值-生产成本 公式： 利润率=利润/生产成本 A关于银行利润和存款利息的计算 公式 （1） 银行利润 = 贷款利息 - 存款利息 - 费用 （2） 存款利息 = 本金×年利率×存款年限 （3）存款实际收益=利息收入-通胀损耗（当CPI＞ 利率） （4）贷款利息=本金×利息率×贷款期限。 注：是否需要扣除利息税，看清要求，并且看清是要 求用单利还是复利计算。 例题 ：小刘有4万元闲置资金准备存入银行。某年3月他到 安阳市的一家中国工商银行了解了人民币定期（整存整取） 存款利率（如下表）后，决定选取三个月定期储蓄。存满三 个月后他获得的本息合计应为 A、40285元 B、41140元 C、41595元 D、40240元 【解析】A。根据公式：利息=本金×利息率×年限，再加上本 金四万元（40000+40000×2.85%×1×1／4=40285元），即可得 出答案，计算时应注意三个月是一年的四分之一。 存款期限 存款利率 三个月 2.85% 半年 3.05% 一年 3.25% A• 【即练】（2015上海卷16）某商业银行一年和两年定期 存款利率分别是2.25%和2.85%，存款到期不取，银 行会自动将利息并入本金再转存一定年份。陈医生有 80000元现金，考虑到可能的应急需要，他选择了“ 定存一年自动转存一年”的存款方式。两年后陈医生 实际获得的利息与“定存两年”相差(    ) • A.2719.5元       B.1024.98元       C.960元      D.919.5元 【答案】D    解析：利息计算公式为：利息=本金×利息率×存款期限。陈医生 如果选择“定存一年自动转存一年”，利息收入为： 80000×2.25%+（80000+80000×2.25%）×2.25%=3640.5元； 如果选择“定存两年”，利息收入为： 80000×2×2.85=4560元；两种相差为：4560—3640.5=919.5元。自然科学材料选择题• 【典例1】(2016.1苏州零模) 上海交通大学机械与动 力工程学院的一位硕士研究生在导师指导下，经过反 复试验研究，成功利用人类的大脑意念遥控活体蟑螂。 借助技术手段，这只蟑螂在人脑的指挥下，竟然完成 了S形轨迹和Z形轨迹等任务。这说明了 • A．对客观存在的主观映像推动实践的发展 • B．科学实验是实践最基本的形式 • C．意识活动是沟通主观与客观的桥梁 • D．实践是认识发展的动力 D  关注材料对于科学成就的表述，成功还是失败，或者是实施过程等 关注过程的方式，是科学实验还是运用某种工具亦或者是某种理念的指导等 关注材料的动态过程和与之相关的意义等 最重要是基础知识扎实！• 【典例2】（2015福建卷文综35 ）．研究人员将一密 闭透明的实验装置（如图14 ）置于晴天的室外，对 其进行24 小时测定，得出某气体含量的变化曲线 （如图15 ）。该实验体现的哲学道理是 • ① 事物的发展是前进性和曲折性的统一 • ② 对事物的认识是一个循环往复的过程 • ③ 认识世界和改造世界要坚持实事求是 • ④ 客现事物的联系因条件的变化而变化 A ．①② B ．①④ C ．②③ D. ③④ D 自然科学材料选择题 • 【题型特点】 •  依托自然科学型选择题多以自然科学的最新认识 成果及其应用对经济社会发展的影响、自然科学 的发展历程、人们在处理人与自然的关系时所获 得的经验教训等为背景，多考查生活与哲学模块。  • 解答：首先，看题肢表述的是什么知识； •            其次，分析材料中有关自然科学变化的表 述，分析变化的动态过程            •            最后，回归教材，要透过现象联系本质• 【即练1】( （2015南京盐城一模）关于人的位置感 和导航问题困扰了哲学家和科学家许多年。2014年诺 贝尔生理学或医学奖的得奖者对此作出了解答，他们 通过研究揭示了特化细胞如何协作并执行更高的认知 功能及其导航系统的工作原理。这说明 ①思维和存在具有同一性 ②哲学为具体科学提供指导 ③实践是认识发展的动力 ④世界上尚有不可认识之物 A ．①② B ．① ③ C ．② ④ D. ③④ B • 【即练2】( （2015南京盐城二模）通常看电视和玩电子游 戏被视为人恢复精力的休闲方式。但某项研究发现，压力过 能让大人从事这些休闲活动不仅无法感到轻松，甚至还会感 到内疚和失败。该研究说明 • A。科学认识随着客观规律的发展而发展 • B。真理因人们认识的发展而不断被推翻 • C。客观事物的复杂性决定认识的反复性 • D。认识指导实践所带来的结果不可预测。 【解析】科学认识本身不会随着客观规律的发展而自发地发展， A错误； 认识的发展进步并不是推翻原有的真理性认识，B错误；通常看电视和玩 电子游戏被视为能让人恢复精力的休闲方式，但研究发现，压力过大的人 从事这些休闲活动不仅无法感到轻松，甚至还会感到内疚和失败，说明认 识具有反复性，C符合题意；认识指导实践所带来的结果不可预测，否认 了认识具有预测性，D错误；故答案选C。  总结： 一。推导排序型选择题:先看首，缩小范围，再看尾，化繁为简， 注意逻辑 二。漫画寓意型选择题：画面要看全，褒讽意在先，深入抓题旨， 联系课本选 三。坐标类图形选择题： 要明确纵轴和横轴所代表的变量关系， 观察随着横坐标(自变量)的变化，纵坐标(因变量)的取值会有什 么变化，把握变量之间的关系。 四。计算题选择题：1）灵活运用概念之间的关系。正比用乘法， 反比用除法，提高用加法，降低用减法。2）记住相关公式 五。自然科学类选择题：高度关注自然科学材料变化的表述，分 析变化的动态过程，回归教材