八年级物理10-2滑轮及其应用课件（沪科版）

物理八年级下册 HK 第十章 机械与人 第2节 滑轮及其应用 这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗？ 周边有槽， 能绕轴转动的小轮叫做滑轮。 一、认识滑轮 尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到 高处，你有什么方法？ 细线 滑轮 钩码 铁架台 活动1：组装滑轮，提升重物组装滑轮，提升重物 把一个把一个滑轮滑轮、一根、一根细线细线、一个、一个钩码钩码、在、在铁架台铁架台上组装好，上组装好， 用该装置用该装置将钩码提升一定的高度将钩码提升一定的高度。。 请设计请设计两种不同的组装方法两种不同的组装方法，比较两种情况下在，比较两种情况下在提升提升 重物的过程中重物的过程中，，滑轮的运动情况有什么不同？滑轮的运动情况有什么不同？ 使用时，滑轮 的轴固定不动 定滑轮 动滑轮 使用时，滑轮 的轴随物体一 起运动 思考 这两种方案有什么共同点和区别 共同点 区别 都 使 物 体 向 上 运 动 （2017温州）下列各图中利用了动滑轮 的是（ ）D 通过实验科学探究 提出问题：研究使用定，动滑轮将物体竖直向 上提升过程中，用力大小、方向，移动距离与 物重、物体上升距离之间的关系。 猜想与假设 制定计划设计实验 弹簧测力计测量物重和力的大小 尺子测量力移动的距离和物体移动的距离 二、探究使用定滑轮的特点 实验次 数 钩码所受的 重力G/N 绳子末端 拉动的方向 弹簧测力计 的示数F/N 1 2 3 4 2 水平 2 斜向下 2 竖直向下 3 竖直向下 结论： 使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向 使用定滑轮提升物体 （匀速） 进行实验收集数据 物重G 拉力F 物体上升 距离h （cm) 绳端（拉力作用 点）移动距离s (cm)大小 方向 实验结论：定滑轮不省力、不省 距离，但能改变力的方向。 定滑轮 F拉=G物 S=h绳子端移 动的距离 物体上升 的距离 使用动滑轮提升物体 （匀速） 物重 拉力F 物体上升 距离h （cm) 绳端（拉力作用 点）移动距离s (cm)大小 方向 实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一 倍距离，不能改变力的方向。 经行实验收集数据 动滑轮 F拉=1／2 G物 S=2h绳子端移 动的距离 物体上升 的距离 忽略动滑轮的重力 和绳子与动滑轮， 定滑轮之间的摩擦 力 实验结论 1，使用定滑轮不省力，不省距离，但可 以改变力的方向 F拉=G 物 S绳=h物 2，使用动滑轮可以省一半的力，但浪 费一倍的距离，不可以改变力的方向 F= G物 S绳=2h物 杠杆知识回顾 • 1、定义：一根硬棒，在力的作用下如果 能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。 2、杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。 应用杠杆缺点杠杆优点杠杆特点杠杆类型 等臂杠杆 费力杠杆 省力杠杆 L1>L2，F1