百分数(二) 折扣苏教版 数学 六年级 下册
练习十一
正比例和反比例6
复习旧知
课堂小结 课后作业
巩固练习
1
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九折 八五折速度和时间两个量,速度变化,所用
的时间也随着变化,而且速度与时间
的积(也就是路程)一定,我们就说
速度和时间成反比例。
判断两个相关联的量是否
成反比例,关键看这两个
量的乘积是不是一定。
复习旧知
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装配计算机的工作效
率和工作时间成反比
例吗?为什么?
3
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成反比例,因为他们两个量的乘积是一定的。
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张老师带了60元钱买毛巾。
(1)把上表填写完整,买毛巾的数量是随哪个量的
变化而变化的?
买毛巾的数量是随着单价的变化而变化的。
单价/元 2 3 4 5 6
数量/个 30 20 15 12 10
巩固练习
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(2)相对应的两个数的乘积是多少?
2×30=60
张老师带了60元钱买毛巾。
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(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式
子表示它与单价和数量之间的关系吗?
这个乘积表示总价,单价×数量=总价(一定)
张老师带了60元钱买毛巾。
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(4)单价和数量成反比例吗?为什么?
成反比例,因为它们是相关联的两个量,而且乘
积一定,随着单价的增长数量相应减少。
张老师带了60元钱买毛巾。
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一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:
时间和路程这
两个量有什么
关系?
路程和时间是两种相关联的量,时间变化,
路程也随着变化。当路程与相对应时间的
比的比值总是一定(也就是速度一定)时,
行驶的路程和时间成正比例关系,行驶的
路程和时间是成正比例的量。
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装配一批计算机,装配计算机的工作效率和工作时间如下表:
(1)工作效率随着哪个量的变化而变化?
工作时间
(2)相应两个数的乘积各是多少?
40×40=1600 80×20=1600 100×16=1600
200×8=1600 400×4=1600
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装配一批计算机,装配计算机的工作效率和工作时间如下表:
(2)相应两个数的乘积各是多少?
40×40=1600 80×20=1600 100×16=1600
200×8=1600 400×4=1600
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装配一批计算机,装配计算机的工作效率和工作时间如下表:
工作效率×工作时间=总产量
(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与
单价和数量之间的关系吗?
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这节课你们都学会了哪些知识?
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工作效率和工作时间两种量,工
作效率扩大,工作时间随之缩小,工
作效率和工作时间成反比例。
课堂小结
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课后作业
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