六年级数学下册6-6大树有多高课件（苏教版）

百分数（二） 折扣苏教版 数学 六年级 下册 大树有多高 正比例和反比例6 情境导入 拓展延伸 课外活动 活动探究 1 百分数（二） 折扣 返回 情境导入 九折 八五折要想知道一棵大 树的高度，可以 怎样做？与同学 交流。 2 百分数（二） 折扣 活动探究 返回 分成3个小组，同时在阳光下分别测量1米、2米、 3米长竹竿的影子长度。 3 百分数（二） 折扣 返回 在阳光下，各小组拿出1米、2米、3米长的竹竿，直立在地 面上，同时测量并汇报竹竿的影长。 比一比各小组测 出的影长，你能 发现有什么规律 ？ 同一时间，竹竿 长度越长,影子 越长,并且竹竿 长与影长的比值 都是一样的！ 竹竿长 /cm 100 200 300 影长 /cm 25 50 75 竹竿长 与影长 的比值 4 4 4 4 百分数（二） 折扣 返回 同一时间测量 的实际高度与 影子长度的比 值相等。 所以90:20=大树高度：210 在阳光下，同时测量出一根90cm直立竹竿和一棵大 树的影长，统计如下： 影长/cm 实际高度/cm 竹竿 20 90 大树 210 945 5 百分数（二） 折扣 返回 同一棵大树，在不同时间测量它的影长，结果相同吗？通 过上面的活动，你还能想到什么？ 同样高度的物 体在不同时间、 不同地点测出 的影子是会变 化的。 比较物体的高度 和影长时，要在 同一时间、同一 地点进行。 在同一时间、 同一地点，物 体的高度和影 长成正比。 6 百分数（二） 折扣 拓展延伸 返回 尝试测量一下教学楼的高度。 怎样测量教 学楼的高度 ？ 找一个直立的竹竿， 通过测量竹竿的长 度和影长，间接计 算出教学楼的高度！ 7 百分数（二） 折扣 同一时间测量 的实际高度与 影子长度的比 值相等。 所以12:34=教学楼高度：204 在阳光下，同时测量出一根60cm直立竹竿和教学楼 的影长，统计如下： 影长/cm 实际高度/cm 竹竿 12 60 教学楼 34 204 8 百分数（二） 折扣 返回 业余时间和同学们一 起试试测量一下自己家 房子的高度？ 课外活动 9