四年级数学下册7-1认识三角形课件（苏教版）

7.1 认识三角形 1 学习目标 1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的 特点，理解和掌握三角形的定义。 2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解 并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画 出对应边上的高。 3.在学习活动中培养学生的空间思维能力， 感受数学知识与生活的密切联系。 2 情境导入 说说在图中你发现了哪些图形？ 3 探究新知 说说生活中哪些地方能看到三角形。 4 5 用小棒摆 6 在钉子板上围 7 沿着三角尺的边画 8 用直尺在方格纸上画 9 10 三角形是由三条线段首尾相接 围成的图形。 11 边 边 角 顶点 12 13 边 边 顶点 边 顶点 顶点 角 角角 （（ （ 三角形有三条边,三个顶点,三个角。 14 人字梁 （1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条 线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置 上有什么关系？ 1 5 m m 15 高 顶点 16 高 顶点 从三角形的一个顶点到对边的垂直 线段是三角形的高，这条对边是三角 形的底。 底 17 量出下面每个三角形的底和高各 是多少厘米。 2cm 3cm 2cm 3cm 1cm 4cm 18 画出每个三角形底边上的高。 底 底 底 19 典题精讲 用你们喜欢的方法做一个三角形, 会做吗? 材料:小棒 纸 三角尺 剪刀 20 用小棒摆 下面的摆法对吗?为什么? 首尾相接围成三条线段 的图形就是三角形。 21 边 边 顶点 边 顶点 顶点 角 角角 （（ （ 三角形有三条边,三个顶点,三个角。 22 错误 解答 易错提醒 这两个图形是三角形。 23 错解分析： 首尾相接围成三条线段 的图形是三角形。 正确 解答 24 学以致用 1．由三条线段（ ）的图形 叫作三角形，围成三角形的每条线段叫作 三角形的（ ），每两条线段的交点， 叫作三角形的（ ）。 2．三角形有（ ）条边、（ ）个角 和（ ）个顶点。 首尾相接围成 边 顶点 3 3 3 25 3．从三角形的一个顶点到它的对边画 一条垂线，（顶点）和（垂足 ）之间 的线段叫作三角形的高，这条对边叫 作三角形的（ 底 ）。 4．用三根木条钉成一个三角形，用 力拉，这个三角形不会变形，这是三 角形的（ 稳定 ）性。 26 课堂小结 三角形是由三条线段首尾相接 围成的图形。 27 边 边 顶点 边 顶点 顶点 角 角角 （（ （ 三角形有三条边,三个顶点,三个角。 28