五年级数学下册4-6分数的基本性质课件（苏教版）

分数的基本性质 1 学习目标 ● 1、能正确理解和掌握分数的基本 性质, 能运用分数的基本性质把一个 分数化成分母相同而大小不变的分 数。重点、难点 ● 2、在观察和讨论等学习活动中， 体验数学学习的乐趣。 2 复习导入 除法 分数表示 小数表示 1÷2 2÷4 3÷6 0.5 0.5 0.5 观察用小 数表示的 结果，体 现了什么 规律？ 3 探索新知 用分数表示各图中的涂色部分， 再把大小相等的分数填入等式。 4 把一张正方形纸对折， 涂色表示它的 。继续对 折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表 示。 探索新知 5 探索新知 6 2 2 2 2 4 4 4 4 8 8 8 8 2 4 4 8 8 16 探索新知 7 一定要分子、分母同时乘一个相同的数 (“0”除外),分数的大小才不变吗？ = = 分数的分子、分母同时除以一个相同的数 (“0”除外)，分数的大小就不变。 探索新知 8 分数的分子和分母同时乘或者除 以相同的数 ，分数的大 小不变。这叫作分数的基本性质。 （0除外） 探索新知 9 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 4 8 2 2 5÷ ÷ 典题精讲 10 易错提醒 填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3） 3 15 42 905 3 4 18 11 学以致用 1、判断。（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大 小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小 倍，分母也同时缩小 倍，分数 的大小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 （ ） （4） （ ）√ × √ × 12 2、请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。 与 相等的： 与 相等的： 学以致用 13 3、在下面的方格纸上涂色表示 。 学以致用 14 4.在括号里填上适当的数。 3÷4=( ) ÷ 12 ( ) 9 4 3 = 12÷24=2÷ ( ) 24 12 4 ( )= 9 12 4 2 学以致用 15 5 3 =10 6 5、把 和 化成分母是10而大小不 变的分数。20 165 3 10 8=20 16 学以致用 16 把 的分母乘3，分子怎样 变化，才能使分数的大小不变？ 8 5（1） 把 的分子乘4，分母怎样 变化，才能使分数的大小不变？ 16 12（2） 6 、 学以致用 17 （1）与 相等的分数有多少个？想象一 下把手中正方形的纸无限地平分下去，可 得到多少个与 相等的分数？ 7、想一想 （2） 和 那一个数大一些，你能 讲出判断的依据吗？ 学以致用 18 课堂小结 分数的分子和分母同时乘或者除 以相同的数 ，分数的大 小不变。这叫作分数的基本性质。 （0除外） 19