部编版七下语文第四单元14驿路梨花课件

14 驿路梨花 对门山头上有个叫 梨花的小姑娘，茅 屋可能是她的！ 1.理解文章的立意及“梨花”的含义。 2.学习本篇悬念迭起、运用插叙表明原委和间接描写 的写作方法。 3.学习助人为乐的雷锋精神。 作者：彭荆风，1929年生， 江西萍乡人，作家。 作品：短篇小说集《边寨亲 人》《驿路梨花》，长篇小 说《鹿衔草》，与人合写电 影文学剧本《边寨烽火》与 《芦笙恋歌》等。 一、读一读 陡峭（qiào） 竹篾（miè） 驿路（yì） 恍惚 (huǎnɡ) 菌子（jùn） 麂子(jǐ ) 撵走（niǎn） 花丛（cónɡ） 修葺（qì） ①驿路： ②迷茫： ③恍惚： ④修葺： 二、记一记 又叫“驿道”古时为传递政府文书而开辟的 交通大道，沿途设有换马或休息的驿站。这 里指过往行人所走的道路。 广阔而看不清楚的样子。   不真切，不清楚。  修理（建筑物。 1.本文以什么为线索？ “我”和老余一早一晚的见闻 2.本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？ 小茅屋的主人是谁 1.快速阅读课文，理解内容，填写下面表格。 出现次序 人物 所做好事 做好事的时间 1 2 瑶族老人 3 前几年姐姐出嫁 后 4 5 照料小茅屋 1.快速阅读课文，理解内容，填写下面表格。 出现次序 人物 所做好事 做好事的时间 1 “我”和 老余 投宿、给房 顶加草、挖 排水沟 一天早晨 2 瑶族老人 专门送粮食 前一天晚上 3 梨花妹妹 照料小茅屋 前几年姐姐出嫁后 4 （解放军） 盖小茅屋 十多年前 5 梨花 照料小茅屋 解放军盖小屋后、 出嫁前 2. 小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品？表 现了主人怎样的品质？ 床、水、干柴、大米、盐。表现了主人热情周 到、乐于助人的品质。 3.“驿路梨花处处开”本义是什么？在本文中有何 含义？ 本义为赞美大自然，到处盛开如雪片似的梨花； 本文的含义为赞美新风尚，到处都有助人为乐的好 品质。象征了雷锋精神的鲜艳花朵开遍祖国大地， 雷锋精神代代相传。 1.赏析描写梨花的语句，说说这些描写分别起什么作用 ？ （1）白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 实写，以自然环境美烘托不平常的小屋，把读者带进优 美的意境之中。 （2）这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气 四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑 娘在梨花丛中歌唱…… 虚写，以自然美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨 花相映生辉。 2.品析下列诗句中加点词语的表达效果。 （1）温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身 上的疲劳、饥饿都撵走了。 （2）我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。 （3）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群 哈尼小姑娘。 烘托出“我们”在深山中见到小茅屋、有歇身之处后那 种愉快的心情。 “我和老余”误以为瑶族老人是小茅屋的主人，所以“ 同时抓住”老人的手，“抢着”说话，表达了“我们” 对“主人”的感激之情。 “闪出”突然显现的意思。“闪出”这一词语写出了动作 的轻快，活跃，与她们的年龄特征相吻合。 1.无私奉献，受到人们的称赞；市场意识，在 现在也被人们提倡。假如哈尼小姑娘在驿站开 起了旅店，勤劳致富，你怎么看？  2.假如“我”和同行的老余，住进茅屋后正好 碰上了回娘家路经这里的梨花姑娘，故事会怎 样发展下去？请大家发挥想象力，在不改变原 文基本情节的情况下，简要谈谈你们的设想。 根 苗 花 花 花 照屋照屋 修屋 修屋 我们是国家的主人，应该处处为国 家着想。                                  ——雷锋