九年级科学下册第4章可持续发展第1节人类发展与环境问题课件（浙教版）

第4章 可持续发展 第1节 人类发展与环境问题 我们美丽的家园 我国人口的增长 乱砍滥伐 生物物种加速灭绝 土壤沙漠化 我国沙漠化治理速度远赶不上沙化速度。据统计，目前我 国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且仍以每年2460平方 公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙 漠化已危及1亿多人口的生存和发展。 水体污染 目前，我国大气质量符合国家一级标准的城市不到1%。北京、 沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市。 土壤污染－固体垃圾 垃圾包围城市 沙尘暴肆虐 严峻的环境问题 （1）什么是环境问题 主要是指环境污染和生态环境的破坏。 （2）环境问题的表现 水土流失严重 沙漠化迅速扩展 草原退化加剧 森林资源锐减 生物物种加速灭绝 地下水位下降 水体污染加重 大气污染严重 固体废弃物存放量过大 垃圾包围城市 环境污染向农村蔓延 谈谈你对人类和环境关系的认识. 环境就像 一个巨大的仓库。 尽管贮藏了各种丰 富的资源,但总有一 天会被用完。 人类从环境 中得到的物质和 能量,最终都归还 环境了。因此， 环境可以源源不 断地向人类提供 各种物质和 能量。 现在很多灾害的 发生都是由于人类 不合理的活动影响 环境而引起的。 人类垃圾的无节制排  放，使环境不堪   重负，总有一天    地球会变成一个      大垃圾场。 环境就像一座加 工厂,只要不超过它 的供给能力,地球上 的资源是取之不尽、 用之不竭的。 人类对环境的关注 环境问题与人类发展经历的四个阶段 远古时期 农业时期 工业革命时期 近、现代 1.利用自然 阶段 远古时期 生产力 水平 主要环 境问题 水平低下，发展 缓慢 局部有限影响 2.改造自然 阶 段 生产力水平 主要环境问题 农业 时期 生产力发展 灌溉和农耕 刀耕火种、砍伐森林，造 成地区性风沙危害和水土 流失 3.征服自然阶 段 工业革命时期 生产力 水平 主要环 境问题 发展速度惊人 过度开采资源，排 放“三废”，造成 生态破坏和环境污 染，环境问题成为 全球性问题。 4. 协调发展 阶 段 生产力水平 主要环境问题 20世纪60 年代以来， 即近现代 达到较高的 水平 人口激增，资源欠缺，环境 污染，生态破坏，20世纪 70以来可持续发展的思想逐 步形成并得到公认 随着世界人口的持续增长，环境所承受的压力越来越大， ＿_＿问题、＿＿＿＿＿＿问题、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ 等问题已对人类社会的持续发展构成严重的威胁。 人类只有一个地球，请爱护人 类的地球家园 人口 资源和能源 生态破坏  你认为该怎 样解决？？ ？ 环境污染 人口问题、资源和能源问题，生态破坏和环境污染 等问题都严重制约着我国经济的发展。 因此，实现我国经济的可持续发展既要处理好经济 发展与人口的关系，还要坚持保护环境和资源的基 本国策，正确处理经济发展和资源、环境的关系。 为什么解决环境 问题需要全球各 国的一致行动? 每年的6月5日定为 世界环境日 讨论：作为中学生，在保护环境这一方面，你可以怎样 做？ 1.拒绝使用一次性物品 2.不要过分追求穿着的时尚 3.随手关闭水龙头 4.提倡步行，骑单车、乘坐 公共汽车 5.一水多用 6.不进入自然保护核心区 7.尽量购买本地产品 8.不使用非降解塑料餐盒 9.随手关灯，节约用电 10.不燃放烟花爆竹 11.拒绝过分包装 12.双面使用纸张 13.使用节约型水具 14.节约粮食 地球是我们唯一的家，我 们生于斯、长于斯，保护 它、珍惜它，我们责无旁 贷。只要我们愿意，只要 我们有心，一个举手之劳， 可以为濒危的地球带来重 生，可以为燃烧的地球带 来希望。 1．“人类只有一个地球，为了保护人类赖以生存的环境， 下列做法不正确的是(  ) A.回收处理垃圾，变废为宝 B.污水经处理后排放 C.为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物 D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、煤) C 2.下图是世界人口发展表，分析下表你可以得出什么结论？ 我国针对人口的迅速发展。制定了什么政策? 世 界 人 口 发 展 世界人口发展阶段 经历时间 原始人口数→2亿 漫长时期 2亿→5亿 1600多年 5亿→10亿 约200年 10亿→20亿 130年 20亿→30亿 30年 30亿→40亿 14年 40亿→50亿 13年 结论：人口发展的速度在不断加快。 政策：计划生育 3.要处理好人与自然的关系，就我国目前而言,最紧 迫的问题是 (  ) A.如何获得更多的粮食 B.如何获得更多的能源 C.如何保护好耕地 D.如何控制过快增长的人口 D 历年世界环境日 年 份 主 题 1974 只有一个地球 1975 人类居住 1976 水：生命的重要源泉 1977 关注臭氧层破坏、水土流失，土壤退化和滥伐森林 1978 没有破坏的发展 1979 为了儿童和未来——没有破坏的发展 1980 新的10年，新的挑战——没有破坏的发展 1981 保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染 1982 提高环 境意识 1983 管理和处置有害废弃物，防冶酸雨破坏和提高能源 的利用率 1984 沙漠化 1985 青年、人口、环境   年 份 主 题 1986 环境与和平 1987 环境与居住 1988 保护环境、持续发展、公众参与 1989 警惕全球变暖 1990 儿童与环境 1991 气候变化——需要全球合作 1992 只有一个地球——齐心关心，共同分享 1993 贫穷与环境——摆脱恶性循环 1994 一个地球，一个家庭 1995 各国人民联合起来，创造更加美好的世界 1996 我们的地球、居住地、家园 1998 为了地球上的生命——拯救我们的海洋 1999 拯救地球，就是拯救未来 年 份 主 题 2000 2000年环境千年——行动起来吧 2001 世界万物生命之网 2002 让地球充满生机 2003 水——二十亿人生命之所系