第二框 依法行使权利1.树立正确的权利观念，学会尊重他人的权利，增
强遵纪守法意识。
2.提高正确行使权利的能力，培养自觉遵纪守法的
意识，学会寻求法律的保护。
3. 知道行使权利有一定的界限。
4.掌握维护自己合法权利的途径和方式 。板块一：行使权利有界限在都市生活的冯某有养狗
的权利吗？
有
不文明养狗行为侵犯了
其他居民的什么权利?
休息权、环境权、人身权
从这个案例中你得到了什么启示？
公民在行使权利时要尊重他人权利 郑州市陇海路和工人路交叉口附近，3个农民工牵
着一个小伙子“游街”——一人在前面用铁丝牵着他
的手腕，两人在他的后面边走边踢。
小伙子很年轻，低着头，被人踹一步走一步。看
不少人围观，牵着他的人指着小伙子说：“他欠我们
钱！欠2700元！”见状，有市民报了警。
议一议：农民工的什么权利受到了侵犯？农民工这
样的做法正确吗？给我们什么警示？农民工的获得劳动报酬权受到了侵犯。
这种讨薪方式不正确，这种行为侵犯了他人的
人身自由权和生命健康权。
这警示我们：公民要在法律允许的范围内行使
权利。板块二：维护权利守程序 继之前风靡一时的网上“偷菜
”现象后，“捏捏族”成为一个新
群体，多由年轻白领组成，因为客
观环境竞争激烈、主观心态调节不
当，他们选择到超市“虐待”食品
来宣泄情绪、释放压力。 “听着
方便面被捏碎时发出的那声音，很
刺激，内心得到极大的满足”。
你认为这种缓解压力的方式会
受法律保护吗？对我们行使权利有
什么启示？
不会受法律保护。
启示：公民要以合法的方式行使权
利。案例探究
案例一 王女士到某商店购物，因不满意所选商品，要去其他商店购买，遭
到商店售货员的谩骂和羞辱。王女士见对方人多势众，只好忍气吞声。
案例二 宋某骑着刚买的三轮摩托车载着妻子唐某到县城购买年货，途中车
轴突然断裂，连车带人翻进了路旁的沟里，宋某当场死亡。唐某到县消协投
诉，要求经营方给予赔偿。消协组织投诉方与销售者和生产者协商、调解。
经交涉，生产者对唐某一次性赔偿死者抚恤金、丧葬费、孩子生活费、老人
赡养费5.5万元。
思考：
（1）两次纠纷，结果不同，说明了什么？
（2）材料二中运用了哪些方式维护了权利？名师点拨
（1）公民的合法权益受到侵害时，要学会依
照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和
过程维护自己的合法权利。每个公民都应该
树立按照法定程序办事的意识，通过正确的
途径和方式，维护自身权益。
（2）运用了协商和调解的方式。 1.下列行使权利的行为中正确的是（ ）
①学生小凡中考前到寺庙求神拜佛
②小东私自在班级上宣读同学的日记
③小柯高中毕业后与他人合伙开书店
④小敏在购物时向店主索要税务发票
A.①② B.③④ C.①③④
D.②③④
B2.陈某在某饭店吃饭，结账后发现支付的餐费大大超
过了应付的费用，如果你是陈某，可以 ( )
①向经营者协商和解
②向有关行政部门告状
③向人民法院提请仲裁
④请求消费者协会调解
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
D3.小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明
得知后，感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢
人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起
来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为（ ）
①相互侵犯了对方的隐私权和荣誉权
②说明任何公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利
③既是违法行为，又是违反道德的行为
④都侵犯了对方的人身自由权
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C依
法
行
使
权
利
行使权利
有界限
维护权利
守程序
1.尊重他人权利
2.不得损害国家、社会、集体
的利益
3.要在法律允许的范围内行使
1.协商
2.调解
3.仲裁
4.诉讼 我们要树立法治意识，增强法治观念，尤其要增强权
利观念，学会正确行使权利，按照法定程序维权，养成遵
纪守法的良好习惯，做一个合格的公民。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？自由是做法律所许可的一切事情的权利。
——孟德斯鸠
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