人教版高中历史必修2 第17课空前严重的资本主义世界经济危机课件ppt

经济危机 空前严重的资本主义世界经济危机 必修 2 第 17 课 课标点击： 了解 1929-1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景 空前严重的资本主义世界经济危机 一、走进危机 （ 1929-1933 年经济危机的爆发） 二、俯瞰危机 （危机席卷资本主义世界 ） 三、应对危机 (“ 自由放任”政策的失败 ) 走进危机 经济危机知多少？ 什么是资本主义经济危机   资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中 周期性 爆发的社会经济大混乱，其基本特征是 生产过剩 。    1825 年英国爆发了第一次经济危机。此后平均大约每隔十年左右，就发生一次经济危机，如 1837 年、 1847 年、 1857 年和 1866 年。其他资本主义国家也不同程度地爆发了经济危机。   其中以 1929 年 ~1933 年由美国席卷资本主义世界的经济危机破坏力最大、影响最深远，也称为大萧条时期。 探究一：祸福倚伏 阅读课本： 第 80 页至 81 页上面第一段大字，包括前言和其中的 “ 历史纵横 ” 和 “ 学思之窗 ” 。 分析归纳： ① 20 世纪 20 年代美国经济 “ 福 ” （即 “ 繁荣 ” ）的表现 ②在这 “ 福 ” 背后隐藏着的 “ 祸 ” （即危机） 准备： 自主探究 3 分钟，合作交流 2 分钟 昔日繁荣 纽约成为世界金融中心之一 汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机 资本主义制度的基本矛盾依然存在 国民贫富差距扩大，限制了社会实际消费能力的增长 毫无顾忌的分期付款和银行贷款烘托出繁荣假象 人们醉心于股票等投机活动，严重冲击金融市场的稳定 潜藏危机 1926 年统计，占 1/10 人口的资本家拥有全国财富的 9/10 ，而广大劳动人民日益相对贫困。 国民贫富差距扩大 限制了社会实际消费能力的增长 毫无顾忌的分期付款和银行贷款 人们醉心于股票等投机活动 资本家盲目扩大生产 生产和销售的矛盾 经济危机爆发的原因 直接原因 根本原因： 资本主义制度的基本矛盾（生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾） 1 ． 经济危机爆发的背景： “ 繁荣 ” 2 ． 经济危机爆发的原因： ⑵ 直接原因： 生产和销售的矛盾 ① 贫富差距过大，限制社会实际消费能力 ② 毫无顾忌的分期付款和银行贷款 ③ 醉心于股票投机，金融市场不稳 ⑴ 根本原因： 资本主义制度的基本矛盾 — 生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 噩梦重现 看视频掌握： 经济危机 爆发的标志 及其 具体表现 3 ． 经济危机的爆发： (1) 标志 : （ 2 ）具体表现： 黑色星期四 “大萧条”时期 1929 年， 10 月 24 日，纽约华尔街股市崩溃 大批银行倒闭，企业破产，失业人数激增，农产品价格猛跌 俯瞰危机 苏联 1 ． 经济危机为什么能从美国迅速席卷到其他主要资本主义国家？ 2 ． 阅读课文 P81 页剩下内容，归纳经济危机的特点？ （ 1 ）美国是资本主义世界头号经济大国 （ 2 ）在第二次工业革命推动下，世界市场进一步发展，资本主义世界体系最终建立，整个世界成为一个紧密联系的整体 探究二： 材料 1 ：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资本主义国家，并影响到所有的经济部门。 材料 3 ：资本主义世界生产减少了 36% ，失业工人 3000 多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。 材料 2 ：一般的经济危机持续一年 最多不过两年，而 30 年代初的危机持续了长达 4 年之久，有的国家甚至更长一点。 范围特别广 破坏特别大 时间特别长 阅读材料，总结经济危机的特点。 1 ． 经济危机的蔓延： 美国 其他主要资本主义国家 2 ． 经济危机的特点： 范围特别广 持续时间相当长 破坏性特别巨大 二、危机席卷资本主义世界 阅读课本： 第 82 页 “ 资料回放 ” 和上面两段正文 思考： 1929 年 —— 1933 年经济危机对各国以及世界局势有何影响？结合史实说明之。 探究三：经济危机的影响 （ 1 ）对各国：加剧资本主义国家的 社会危机 经济危机的影响 （ 2 ）对国际：加剧了 世界紧张局势 B. 资本主义国家与殖民地半殖民地之间 A. 各主要资本主义国家间 抗议活动 矛盾日趋尖锐 美国纽约的游行 日本加紧扩军备战 应对危机 探究四： 阅读课本： 第 82 页第三子目下所有内容包括 “ 历史纵横 ” 思考： 胡佛政府应对危机的措施、结果以及造成此结果的原因 准备： 自主探究 3 分钟，合作交流 2 分钟 胡佛政府反危机的措施 固守传统的 “ 自由放任”政策 ，被迫采取一些措施 危机反而恶化，社会动荡 胡佛政府反危机的结果 教训： 资本主义经济自我调整是有限度的，政府必须适当干预 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。因此，如果仅由市场调节会导致资源配置效率低下，资源浪费社会经济不稳定，发生经济波动和混乱。 认为市场能够自动调节经济活动，政府的干预只能造成低效率和浪费 “自由放任”政策 特点：反对政府直接干预经济 1929 ── 1933 年； 美国 整个资本主义世界 小结： 时间、地点： 原因： 根本原因： 直接原因： 特点： 影响： 反危机措施： 生产和销售的矛盾 ⑴ 加深各国社会危机；⑵加剧世界紧张局势 范围特别广，持续时间特别 长，破坏 性特别大 “ 自由放任 ” 政策失败 资本主义制度的基本矛盾 角色： 从北到南各排同学依次为生活在 20 世纪 30 年代的美国的 农场主 、汽车制造 工人 、 金融家 和 政治家 内容： 以 “ 我 ” 的口吻讲述你从 20 世纪 20 ── 30 年代这十年间的生活变迁，你从中汲取的教训，并提出你应对经济危机的措施 直面人生 1.1929 — 1933 年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是： A. “ 牛奶面包价格都涨到天上去了 ” B ． “ 找工作比买彩票中奖还要难 ” C ． “ 整个西方世界象一潭死水般平静 ” D ． “ 为共渡难关各国变得亲如兄弟 ” 温故知新 B 2 ． 20 年代末美国出现经济危机的根本原因是： A ． 20 年代美国的繁荣 B ．美国市场的分期付款 C ．资本主义制度下的基本矛盾 D ．股票投机导致股价大幅度哄抬 C 3. 折线图说明了什么问题 ? A ． 1932 年的工业产值比 1929 年下降了 36 ． 2 亿美元 B ．此表证明了苏联这个时期重工业急速发展起来的史实 C ．随着时间的推移，世界工业生产不断扩大 D ．世界范围的大萧条沉重打击了资本主义各国的工业生产 D   寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。   “ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？ ” 小女孩在瑟瑟发抖。  妈妈叹了口气，说： “ 因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我们 没有钱买煤 。 ”    “ 妈妈，爸爸为什么 失业 呢？ ”   “ 因为 煤太多 了。 ”   这是发生在本世纪三十年代初、一个美国煤矿工人家的场景   想一想 ? 此时的美国发生了什么？原因是什么？