七年级信息技术第1章走进信息世界第一节信息与信息技术-信息的获取与管理课件

$ 第二节 信息的获取与管理$$ 说一说 秋天大自然是绚丽多彩的，十一小长假马上到了，你们计划好去 哪玩了吗？ 刚才大家看到是皖南乡村图片，老师计划十一期自驾去玩，你能 帮老师做个出行计划吗？有哪渠道可以获得这方面的信息？ 我们现在在机房中，什么途径最好，最方便？ 计算机网络！$ 2.分析信息获取的一般过程 • 第一步：定位信息需求（需获取怎样的信息）； • 第二步：选择信息来源（通过哪些信息途径来获取）； • 第三步：确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了信息）； • 第四步：评价信息（获取的信息是不是正确的）。$ （1）定位信息需求。 信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面： ●时间范围 ●地域范围 ●内容范围 即“获取在什么时间，什么地方，什么样的信息”$ （2）选择信息来源 类型 例子 优点 不足 文献型信息源 报纸、期刊、 公文、报表、 图书、辞典 全面、系统、 可靠、清晰、 明确 编辑、印刷、 发行等需要较 多时间，信息 比较滞后 口头型信息源 （个人信息源） 同学、朋友、 亲戚、父母、 老师 灵活、方便 信息带有主观 成分 电子型信息源 广播、电视、 电话、因特网 更新快、范围 广、易复制、 生动、直观 需要一定的设 备 实物型信息源 （现场信息源） 运动会、动物 园、销售市场、 各类公共场所 及事件发生现 场 直观、真切 信息零星、表 面、往往稍纵 即逝 ①问别人 ②观察后得出 ③查书 ④上网查资料 ⑤看电视 ⑥打电话问专家$ （3）确定信息获取方法 由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。 • 感官获取 • 工具获取 • 文献检索 • 听广播、看电视 • 浏览网络 • 调查研究$ （4）评价信息 1、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。 2、如不符合我们的需求就要重新做调整。 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方 法，获取信息 评价 不成功 调整$ 因特网信息的查找 在互联网高速发展和应用的今天，大家已经养成 了有问题找“度娘”的习惯，那你们知道为什么“度 娘”那么学识渊博呢？ 我们先了解一下搜索引擎的工作原理。$ 3、搜索引擎按工作方式分 分类 全文搜索引擎 目录索引类搜索引擎 用户查询——网页文字数据库搜索——结果返回 特点：自动，更新快 用户查询——网站网页类型搜索——结果返回 特点：人工，更新慢 页面简洁 综合性门户网站$ 全文搜索的工作原理 • 1.抓取网页。 • 2.处理网页。 • 3.提供检索服务。$ 全文搜索引擎 • 全文搜索引擎的搜索对象是因特网上能够访问的网页，也称网页搜索 引擎。目前常用的全文搜索引擎有： • 百度 http://www.baidu.com • 必应 http://cn.bing.com • 好搜 http://www.haosou.com • 搜狗 http://www.sogou.com • 在使用全文搜索引擎时，应该先确定所找信息中的关键字，以便快速 地搜索到所需信息。$$ 4、课堂实践 • 活动一：分别打开“百度”和“必应”搜索引擎，查找有关“手机有哪 些污染”、“手机污染”的信息，观察搜索结果与期望结果是否一致？ 关键词的不同，搜索结果是不是也不相同？ • 活动二：在关键字中运用空格和半角双引号，分别搜索有关“手机污染 ”的信息。空格和双引号有什么影响？$ 【学生活动】 • 小组合作探讨，得出结论填写学案。 关键字 “百度”搜索结果（条目数） “必应”搜索结果（条目数） 手机有哪些污染 手机污染 手机 污染 “手机污染” $ 5、【深层思考】讨论思考 • 1、分别在百度和必应中使用相同的关键字进行检索，你发现了什么 ？ • 2、使用搜索引擎搜索到的网页（网站）数目越多，是否意味着该搜 索引擎的搜索效率就越高？$ 6、【知识拓展】搜索技巧 ①关键词提炼 ②细化搜索条件 例：眼皮上落着一只苍蝇 谜底 例：下水道 盖子 圆的 回答 例：数码相机 使用指南$ 搜索技巧之一:逻辑符号的使用 左右两个关键词同时满足 信息技术 and历史 信息技术 +历史 信息技术 历史 左右两个关键词只有一个满足即可 信息技术 or历史 信息技术 |历史 排除后面的关键词 信息技术 not历史 信息技术 –历史 信息 技术 历史 信息 技术 历史 信息 技术 历史 ③用好逻辑命令$ ④用什么样的搜索引擎（用什么网站进行搜索） ⑤强制搜索 添加英文双引号用于精确匹配，如果输入的查询词很长，百度在经过分析后， 可能给出拆分的查询词。如果想要不拆分查询，就可以给内容加上双引号，就可 以达到这种效果。用来搜索短语词，诗句，名言警句等格外有效。$ 7、目录搜索 • 目录索引搜索引擎： • 顾名思义就是将网站分门别类地存放在相应的目录中，例如“新闻”、 “娱乐”、“科技”、“财经”、“教育”等。 • Hao123 http://www.hao123.com • 搜狐目录分类 http://dir.sogou.com$ 目录搜索引擎完全依赖手工操作。用户提交网站后，目录编辑 人员会亲自浏览你的网站，然后根据一套自定的评判标准甚至 编辑人员的主观印象，决定是否接纳你的网站。$ 查询方式查询方式 比较项目比较项目 目录搜索引擎 http://hao123.com 全文搜索引擎 http://www.baidu.com 操作方式 层层点击 输入关键词 优点 易得较系统的信息 易得到具体信息 缺点 难以找到具体信息 难以得到系统信息 适合状况 查找主体明确，系统性强 的问题 查找内容明确，问题性强 的问题$ 9、应用练习 • 帮老师做一份十一期间去皖南乡村游玩的出行计划。 • （线路、时间、景点、住宿、天气、费用） • 【学生活动】请几位小组代表说说计划，教师加以点评，并评出最优 秀的出行计划。$ 【课外练习】 • 十一假期你也可以回家为你的父母安排一次有意义的旅行。$ 三、课堂小结 • 本节课我们主要学习了信息的获取，在获取信息之前一定要先明确你 的信息需求，然后再选择合适的获取信息途径，全文搜索关键字提取 的要准确、简明扼要。使用目录搜索时，要对查找的信息进行准确归 类，否则难以查找到需要的信息。 • 我们还要清楚，因特网不是我们唯一一条获取信息的途径。