部编本人教版·一年级下册语文
7 怎么都快乐新课导入
游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游
戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，
我们的生活才快乐多
多！你喜欢游戏吗？
让我们去感受一下游
戏的快乐吧！作者简介
任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上
海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，
从事文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版
社主管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社
编审，编辑《外国文艺》杂志。主要作品：
童话集《“没头脑”和“不
高兴”》，儿童诗集《小孩子懂
大事情》等。我 会 写
玩
wán wán jù
玩 具
wán shuǎ
玩 耍
造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。
笔顺：
字词学习很
hěn hěn hǎo
很 好
hěn duō
很 多
造句：我觉得妈妈这次做的烤鸡很好，很可口。
笔顺：当
dānɡ dānɡ rán
当 然
dānɡ chū
当 初
造句：我们应当帮助有需要的人。
笔顺：音
yīn yīn lè
音 乐
shēnɡ yīn
声 音
造句：她听着海螺里的声音，开心极了。
笔顺：讲
jiǎnɡ tīnɡ jiǎnɡ
听 讲
jiǎnɡ kè
讲 课
造句：我们上课一定要认真听讲。
笔顺：行
xínɡ
xínɡ zǒu
行 走
xínɡ rén
行 人
造句：小灵行走在去外婆家的路上。
笔顺：许
xǔ
xǔ duō
许 多
xǔ jiǔ
许 久
造句：书店里有许多有趣的故事书。
笔顺：让我们一起写一下！
玩 很
当
音
讲行
许我
会 认
怎
zěn
怎么
独
dú
独自跳
tiào
跳绳
绳
shénɡ
绳子得
děi
得当心
羽
yǔ
羽毛球
qiú
足球
戏
xì
戏剧排
pái
排球
篮
lán
篮球连
lián
连接
运
yùn
运动多 音 字
xínɡ
hánɡ
飞行
排行
行
dānɡ
dànɡ
当时
上当
当汉字首尾分解: 扌非
笔顺读写: 横竖横竖横横横竖横横横词语解释
【静悄悄】
【独自】
【当然】
状态词。形容非常安静，没有声响。
自己一个人；单独地。
表示合于事理或情理，没有疑问。整体感知
认真朗读课文，想一想：
每小节讲的是几个人在玩？
第一节：一个人独自玩
第二节：两个人一起玩
第三节：三个人一起玩
第四节：许多人一起玩 yì ɡè rén wán hěn hǎo
一 个 人 玩，很 好！
课文解读
这个句子是整节的中心句，这一
节就是围绕首句写的。
读第一小节，想一想：
一个人可以玩什么，好玩吗？用纸折船，折马
踢
毽
子跳 绳 搭积木看 书 画 画 听音乐 小朋友，你来
说说一个人还可以
玩什么呢？读第二小节，想一想：
两个人玩有哪些快乐？
讲
故
事
下
象
棋打
羽
毛
球
坐
跷
跷
板读第三小节，想一想：
三个人可以怎么玩呢？
讲
故
事
跳
绳sān ɡè rén wán hěn hǎo
三 个 人 玩，很 好！
jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲，
nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ 你
讲 我 们 听，我 讲 你 们 听。
liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
两 个 人 甩 绳 子，
nǐ tiào wǒ tiào lún liú tiào
你 跳，我 跳， 轮 流 跳。举例子：
诗歌第一句先写“三个人玩，很好”，接
下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让
读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种
写法。 “更”表示快乐的程度加深了，它把文章
推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团
队意识、合作精神。
xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo
许 多 人 玩， 更 好！
读第四小节主旨概括
这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩
”
“两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五
个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的
快乐；渗透了团队意识和合作精神。结构梳理
一个人
快乐
两个人
三个人 许多人
很
很
很
很拓展延伸
找朋友
请大家，都站起，
我的朋友在哪里？
一二三，三二一，
我的朋友就是你！
嗨，嗨，就是你，
咱们一同做游戏。课后作业
1.熟读课文，练习本课生字词。
2.你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在
一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一
下你是怎么玩的吧。课后习题参考答案
1.朗读课文。
朗读指导：
本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此
整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内
心的喜悦。折纸船 听广播 跳皮筋
丢手绢 踢毽子 看电视
……
2.读一读，说一说。
跳绳 踢足球 讲故事
听音乐 打排球 玩游戏
tī
·
ɡù
· ·
· · ·老师指导：
这些都是文中出现的“动词+名词”
的词组，同学们可以采用多种形式读，记
住它们。
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