部编版一年级下册第21课小壁虎借尾巴ppt课件
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部编版一年级下册第21课小壁虎借尾巴ppt课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
部编本人教版·一年级下册语文 21 小壁虎借尾巴 新课导入 小壁虎有尾巴,为什么要借尾巴呢?让 我们一起去看看吧! 知识备查 壁 虎 爬行动物,身体扁平,四肢 短,趾上有吸盘,客服在墙上爬 行,有长长的尾巴,吃蚊子、苍 蝇、飞蛾等小虫子,对人类有益。 我 会 写 捉 zhuō zhuō zhù 捉 住 zhuō nònɡ 捉 弄 造句:啄木鸟捉住了一条虫子。 笔顺: 字词学习 条 tiáo yì tiáo 一 条 tiáo jiàn 条 件 造句:一条小鱼跳出了水面。 笔顺: 爬 pá pá shān 爬 山 pá xínɡ 爬 行 造句:爬山是一种很好的运动。 笔顺: 姐 jiě jiě jie 姐 姐 jiě mèi 姐 妹 造句:祖父看着小明和姐姐在花园里玩吹泡泡 的游戏。 笔顺: 您 nín nín zǎo 您 早 nín hǎo 您 好 造句:“老师,您好!”小明有礼貌地问候老师。 笔顺: 草 cǎo qīnɡ yuán 草 原 qīnɡ cǎo 青 草 造句:清晨,青草上缀满了晶莹的露珠。 笔顺: 房 fánɡ fánɡ jiān 房 间 lóu fánɡ 楼 房 造句:学校的楼房真漂亮呀! 笔顺: 开始笔顺学习吧! 捉 条 爬 姐您草 房 我 会 认 壁 bì 壁虎 墙 qiánɡ 墙壁 蚊 wén 蚊子 咬 yǎo 咬牙 断 duàn 折断 拨 bō 拨打 甩 shuǎi 甩掉 赶 ɡǎn 赶集 傻 shǎ 傻瓜 转 zhuǎn 左转 多 音 字 nàn nán 难民 难题 难 zhènɡ zhēnɡ 挣脱 挣扎 干 词语解释 【房檐】 【挣】【 难看】 【难过】 【告诉】 【掌握】 房顶伸出墙外的部分。 丑陋;不好看。 用力使自己摆脱束缚。 悲伤,痛苦,难受。 说给人,使人知道。 了解事物,因而能充分支配或运用。 整体感知 听读课文,想一想: 小壁虎为什么要借尾巴呢? 它向谁借过尾巴呢? 它借到了吗? 小壁虎的尾巴( )了,它向( )、 ( )和( )借尾巴,但都没有借到。 折断 小鱼 老牛 燕子 课文解读 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾 巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 读第一自然段,说一说小壁虎的尾巴怎么了? zhènɡ duàn 动作描写:“挣”“逃走”这些动作描写, 说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。 读第二自然段, 想一想:小壁虎为什么要借尾巴呢? 没有尾巴多难看哪! 小壁虎想:向谁去借一条 尾巴呢? 读第三至五自然段,想一想: 小壁虎向哪些人借尾巴?结果如何?为 什么呢? 小壁虎说:“小鱼姐姐, 您把尾巴借给我行吗?” 小鱼 说:“不行啊,我要用尾巴拨 水呢。” 小壁虎说:“牛伯伯, 您把尾巴借给我行吗?” 老 牛说:“不行啊,我要用尾 巴赶蝇子呢。” 小壁虎说:“燕子阿姨, 您把尾巴借给我行吗?” 燕子 说:“不行啊,我要用尾巴掌 握方向呢。” 仔细看看小壁虎借尾巴的过程,你发现了什么? 小 鱼的尾巴_______________ 老 牛的尾巴_______________ 燕 子的尾巴_______________ 拨水 掌握方向 赶蝇子 小壁虎没有借到尾巴,怎么办呢? 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬, 爬回家里找妈妈。 “爬呀爬”在文中出现了几次?说明了什么?  小壁虎爬呀爬,爬到小河边。  小壁虎爬呀爬,爬到大树上。  小壁虎爬呀爬,爬到小河边。  他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 “爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远,用了很长 时间。 妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。” 小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条 新尾巴啦!” 小壁虎的尾巴断了,为什么可以长出新的尾巴? 说明壁虎的尾巴有再生功能。 主旨概括 课文通过写小壁虎借尾巴的故事告 诉我们不同动物尾巴的特点和作用,揭 示了“动物尾巴都有用”的道理。 结构梳理 借 尾 巴 挣断尾巴 尾 巴 用 处 大 长出新尾巴 小壁虎 借尾巴 小鱼: 老牛: 燕子: 不能借 赶蚊子 掌握方向 拨水 不能借 不能借 拓展延伸 为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢? 壁虎的尾巴含有再生 性细胞,能通过激素的刺 激使尾巴的细胞活跃,再 长出新的尾巴。 你还知道哪些动物也有类型的功能吗? 蜥 蜴 尾 巴 蚯 蚓 肢 体 课后作业 1.熟读课文,练习本课生字词。 2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢?模仿文中的说 法结合查找的资料,再续说一两个自然段。 课后习题参考答案 1.在课文中找出不认识的字,猜猜它们的读 音和意思,再说说你是怎么猜出来的。 老师指导: 这道题主要是提示大家,形声字我们可以根据 声音猜读音,根据形旁猜意思。如“咬、蚊、房、 转。我们可以从它们的声旁:交、文、方、专来猜 它们的读音,再根据形旁中口、虫、户、车来猜出 它们的意思。 2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴, 结果怎么样。 朗读指导: 小壁虎的尾巴断了,要读出难过的语气,向 其它动物借尾巴要读出诚恳的语气,当发现尾巴 又长出来了,要读出高兴的语气。 参考答案: 小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴, 可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇 子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都 不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一 条新尾巴。

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