北京版二年级数学下册 二下数学4.10 练习五课件

北京课改版 数学 二年级 下册 练习五 万以内数的人数4 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 练习五 返回 复习旧知 算盘各部分的名称是什么？ 上珠 下珠 档 梁 框 练习五 返回 算盘的记数方法是什么？ 记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一 个上珠表示5，空档表示0。 练习五 返回 如何比较万以内数的大小？ 位数不同时，位数多的数大于位数少的数； 位数相同时，先比较最高位上的数字，最高位上的 数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同， 就比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大 小。 练习五 返回 用语言描述两个数大小的方法？ 如果两个数（数量）相差较少，可以用“多一些 ”“少一些”来描述它们之间的大小关系，即大数 比小数“多一些”或小数比大数“少一些”； 如果两个数（数量）相差较多，可以用“多得多 ”“少得多”来描述它们之间的大小关系，即大数 比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。 练习五 返回 估数的方法是什么？ 估计事物具体的数量时，如果这个数量比较大，可 以先把它平均分成几大份，再把其中的一大份平均 分成几小份，然后数出1小份的数量，最后推算出 一大份的数量，进而估计几大份的数量。也就是先 找到标准（即基数），再根据标准进行估计。 练习五 返回 1.按顺序填数。 巩固练习 （1）1398 1399 1402 1403 （2）3560 3570 3580 1400 1401 3590 3600 3610 练习五 返回 2.先写出算盘上的数，再说一说每个数中的“8” 各表示多少。 8个百 个十百千 个十百千个十百千 个十百千 （ ） （ ） （ ） （ ）8个十 8个千 8个一 .... （ ） （ ） （ ） （ ）5800 9085 8075 5008 练习五 返回 3.排队。 6078（ ） 练习五 返回 6.选择合适的数填在下面的（ ）里。 我们学校春 季植树300棵。 红星农场春季植树（ ）棵。 红星农场春季植 树比我们学校多 得多。 290 330 600 600 练习五 返回 7.在 里填上合适的数字。 1204576 2993 99 230999 4 8 9 3 48 答案不唯 一哦！ 练习五 返回 8.热闹的农场。 猪有多少头？（画“ ”） 羊有多少只？（画“ ”） 练习五 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.学会了万以内的数的比较大小的方法。 2.认识了算盘，明确了算盘记数的方法。 3.学会了较大数的估计方法。 课堂小结 练习五 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。