北京版二年级数学下册二下数学3.1 对称课件

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时间：2020-12-23

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北京课改版数学二年级下册对称情境导入探究新知课堂小结课后作业对称与方向课堂练习 3 对称返回情境导入观察下面三幅图，你发现了什么？例 1 对称返回探究新知图中空竹的上下是一样的,大头娃娃的左右是一样的,天坛祈年殿的左右也是一样的,它们都是对称的。对称返回观察下面这些图形，你发现了什么？风筝、蝴蝶、蜻蜓左右是一样的,五环标志可以左右对折……这些图都左右对称。例 2 对称返回认识轴对称图形：像上面的风筝、蝴蝶、蜻蜓、五环标志那样，沿某一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形具有对称性，是轴对称图形。对称返回列举生活中的轴对称图形：对称返回 1.下列图形中，是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。你能做出其中对称的动作吗？课堂练习（）（）（）（） √√ √× 对称返回 2.下面的图形哪些是对称的？请你圈一圈。对称返回 3.下面的图形都是轴对称图形吗？说一说你是怎样判断的。对称返回 4.下面各图中，是轴对称图形的画“ ”，不是轴对称图形的画“ ”。（）（）（）（）（）对称返回 5.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。对称返回这节课你们都学会了哪些知识？沿某一条直线将一个物体或图形分成两部分，这两部分的形状和大小完全相同，就说这个物体或图形具有对称性，这个图形是轴对称图形。课堂小结对称返回课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。

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