人教版五年级数学下册 第2单元因数与倍数2.3.2 奇数和偶数的运算性质课件

质数和合数人教版 数学 五年级 下册 奇数和偶数的运算性质 因数与倍数2 质数和合数情境导入 快乐大转盘 规则：一个同学转，指针指着哪个数，就加 上这个数的本身。如果和是奇数，会得到大 奖；和是偶数，则没有奖。 1 2 3 4567 8 910 奇数＋奇数＝ 偶数＋偶数＝ 质数和合数情境导入 想要研究偶数和奇数的运算规律，除了这两种情况， 你还能想到其他的情况吗？ 奇数＋奇数＝ 偶数＋偶数＝ 奇数＋偶数＝ 说一说：为什么不研究“偶 数＋奇数”？ 质数和合数探究新知 分小组探究并说 说用到的方法。 奇数＋偶数= 奇数？ 偶数？ 奇数＋奇数= 奇数？ 偶数？ 偶数＋偶数= 奇数？ 偶数？ 质数和合数探究新知 可以随意找几个 奇数、偶数相加。 奇数：5,7,9,11,…… 偶数：8,12,20,24,……   5＋8=13 7＋8=15 5＋7=12 7＋9=16 8＋12=20 12＋24=36 举例法 质数和合数探究新知 奇数：5,7,9,11,…… 偶数：8,12,20,24,……   5＋8=13 7＋8=15 5＋7=12 7＋9=16 8＋12=20 12＋24=36 奇数＋偶数=奇数 奇数＋奇数=偶数 偶数＋偶数=偶数 质数和合数探究新知 奇数＋偶数=奇数 奇数＋奇数=偶数 偶数＋偶数=偶数 图示法 奇数： …… 偶数： …… 质数和合数探究新知 这个结论正确吗 ？ 可以再找一 些大数试试。 319+534=853 533+319=852 534+320=854 奇数＋偶数=奇数 奇数＋奇数=偶数 偶数＋偶数=偶数 质数和合数探究新知 奇数－偶数= 奇数？ 偶数？ 奇数－奇数= 奇数？ 偶数？ 偶数－偶数= 奇数？ 偶数？ 想一想：如果是减法呢？ 偶数－奇数= 奇数？ 偶数？ 质数和合数探究新知 同样找一些奇 数和偶数相减。 11－8=3 9－7=2 20－12=8 奇数－偶数=奇数 奇数－奇数=偶数 偶数－偶数=偶数 20－11=9 偶数－奇数=奇数 质数和合数课堂练习 奇数与偶数的积是奇数还是偶数？奇数与奇 数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？ 题目让我们对奇 数、偶数的积做 一些探索。 可以随意找几个奇 数、偶数相乘。 质数和合数课堂练习 奇数：5,7,9,11,…… 偶数：8,12,20,24,……   5×8=40 7×8=56 5×7=35 7×9=63 8×12=96 8×20=160 奇数×偶数=偶数 奇数×奇数=奇数 偶数×偶数=偶数 质数和合数课堂练习 不计算，直接判断结果是奇数还是偶数。 12+16  16-12  103-71  13+71  114+25  19-12  11×13  31×4  14×8 奇数 偶数偶数 偶数 偶数 奇数 奇数 偶数 偶数 质数和合数课堂练习 填空。 （1）偶数+偶数+偶数=（ ） 奇数+奇数+奇数=（ ） （2）奇数+偶数+奇数=（ ） 奇数-偶数-偶数=（ ） 偶数 奇数 偶数 奇数 质数和合数课堂练习 + = 偶数 远远到面包房去买面包，一个甜甜圈2元，一个三明治 10元，一个巧克力面包3元。如果远远买了一些甜甜圈 和三明治，他付给售货员50元，找回11元，找得对吗 ？说明理由。 50元 偶数 偶数偶数 偶数－偶数=偶数 答：11是奇数，所以找得不对。 质数和合数课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 奇数×偶数=偶数 奇数×奇数=奇数 偶数×偶数=偶数偶数±偶数=偶数 奇数±偶数=奇数 奇数±奇数=偶数 奇数和偶数的运算性质 同类为偶，异类为奇。 有偶为偶，无偶为奇。 质数和合数 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业