人教版五年级数学下册 第1单元观察物体（三）1.1 根据平面图形摆几何体课件

观察物体（三）人教版 数学 五年级 下册 根据平面图形摆几何体 观察物体（三）1 观察物体（三）情境导入 用小正方体摆一摆， 你能摆出什么图形？ 观察物体（三）探究新知 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体。 小组讨论，交流方法。 观察物体（三）探究新知 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体。 观察物体（三）探究新知 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体。 你还有其 他摆法吗 ？ 观察物体（三）探究新知 试一试。 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证 从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？ 观察物体（三）探究新知 试一试。 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证 从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？ 还能怎么摆 ？说一说吧！ 观察物体（三）探究新知 根据从一个方向观察到的图形摆小正方体， 摆法不唯一。 你有什么发现呢 ？ 观察物体（三）探究新知 这是我从不同方 向看到的。 你能摆出兰兰所观察的几何体吗？ 从正面看 从左面看 从上面看兰兰 观察物体（三）探究新知 从正面看 从左面看 从上面看 观察物体（三）探究新知 从正面看 从左面看 从上面看 你发现了什么？ 从正面、侧面和上 面看到的图形确定， 这个几何体也确定。 观察物体（三）探究新知 练一练 根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从左面看 从上面看 ✔ 观察物体（三）课堂练习 按要求摆一摆。 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 (2)如果再增加1个相同的小正方体，要保证从正 面看到的图形不变，你可以怎样摆？ 观察物体（三）课堂练习 (1) (2) 从正面看是 还能怎么摆 ？说一说吧！ 观察物体（三）课堂练习 按从不同方向看到的图形摆出几何体。 (1) ✔ 观察物体（三）课堂练习 按从不同方向看到的图形摆出几何体。 (2) ✔ 观察物体（三）课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据要求摆几何体 搭几何体时，先从一个方向 确定基本形状，然后从另外 两面确定层数和每层的个数。 观察物体（三） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业