认识图形(二)
课时1 认识图形
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一、复习导入
(
)
(
)
( )长方体
你能说出下列物体的名称吗?
( )正方体 圆柱 球
二、例题讲解
例1
认识平面图形
观察这些平面图形,记住它们的样子。
你能分别说出这些平面图形的特
征吗?
长方形:有四条边、四个角,方方的。
正方形:有四条一样长的边、四个角,方方
正正的。
三角形:有三条边、三个角。
圆:没有尖尖的角,都是圆圆的。
平行四边形:有四条边,对边平行同样长。
做一做:
1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?
2. 你能用平面图形画出自己喜欢的画吗?
相同的三角形还拼成了什么图形?分别
用了几个三角形?
相同的三角形还拼成了六边形和大三角形。分别
用了6个和4个相同的三角形。
例3 用一套七巧板拼三角形,看谁拼得多。
一套七巧板有几块?都有哪些图形?
一套七巧板有7块,里面有1个正方形、1个平行
四边形和5个三角形。
三、新知应用
1.把各种图形的序号填在( )里。
①⑤ ②④ ③
2.
1
4
2
5
4
3.
8
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获?
有不懂的问题请提出来。
1.我们可以利用立体图形的一个面画出相应的
平面图形。
2.用一些同样大的平面图形可以拼出一些大的
平面图形。
3.七巧板中的七块图形非常神奇,只要动脑、
动手,就可以拼出各种各样的图形。
五、课后作业
2.练习册中与本课时有关系的练习题。
时间是送给我们的宝贵礼物,它使我们
变得更聪明,更美好,更成熟,更完美。
—— 托马斯·雯
1.第5页练习一,第1题。