部编版二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件1

21 青蛙卖泥塘 谜语：大嘴巴，叫呱呱，游泳跳 高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害 虫为农家。蛙=虫+圭 卖=十+买 搬=扌+般 倒=亻+到 籽=米+子 泉=白+水 破=石+皮 交流识记方法。再读课文，这次要把课文读得通 顺、流利，标出自然段序号。 “读”的要求。 （1）声音要响亮 （2）不读错字 （3）不添字掉字 听的要求 认真听，不说话。默读课文，思考：青蛙为什么要卖泥 塘？ 青蛙觉得这里不怎么样， 他想把泥塘卖掉，搬到 城里去住。蛙 卖 倒搬 应籽泉破蛙、搬、倒、籽、破：按照左窄右 宽的结构书写。 “卖”注意上面 “十”，下面是 个横勾，不是“ 冖”。1.熟读课文。 2.听写本课学习的生字。第二课时 自由朗读课文第3—10自然段，想 一想，青蛙是怎么卖泥塘的？谁来看了 青蛙的泥塘？他们买了没有？泥塘为什 么没有卖出去？ （1）“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙 站在牌子下大声吆喝起来。 （2）老牛来看过，但是没有买。因为 老牛希望周围有些草。 （3）野鸭来看过，但 也没有买，他觉得池 塘里的水太少了。分角色朗读课文，把老牛、野鸭的不 满意读出来。 一头老牛走过来，看了看泥塘，说： “这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 ” 一只野鸭飞起来了，看了看泥塘，说： “这地方好是好，就是塘里的水太少了。 ”听了老牛和野鸭的建议，青蛙是怎么 做的？ 听取老牛的建议，采集草籽，在池 塘周围种上了草。 听取野鸭的建议找到山 泉水，引到泥塘里。又有哪些小动物来泥塘，分别提出了 怎样的建议？ 小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花。 小兔说缺条路， 小猴说该盖所房子 ……泥塘发生了怎样的变化？ 栽树 → 栽了树 种花 → 种了花 修路 → 修了路 盖房子 → 盖了房子读青蛙站在牌子下吆喝的话： “卖泥塘喽，卖泥塘！”你最想把泥塘的哪一点介绍给大家？ “你可以看蝴蝶在花丛中飞舞， 听小鸟在树上唱歌。” “你可以在水里尽情游泳， 躺在草地上晒太阳。这儿 还有道路通到城里……” 读出小青蛙自豪吆喝的感觉， 体会这里是“多好的地方！”青蛙通过劳动，让烂泥塘变成了好地方。 开始是想卖泥塘的，现在却不卖了。 作业 （1）把这个故事讲给 别人听。 （2）积累一些关于勤 劳的名言警句。再见 20