24.火烧云
第一课时情景导入: 你见过火烧云吗?
你仔细观察过火烧云吗?
2自主探究
②边读边思考,在不理解的地方做上记号。
①读准字音,读通顺句子。
3我会读
必要 胡子 骑上 金灿灿
两三秒 凶猛 威武 镇静
紫檀 喂猪 笑盈盈
红彤彤 跪着 庙门
注意读准:平舌音“灿”,翘舌音“镇”,前
鼻音“檀”,后鼻音“静、猛、盈、彤”等。
4重点词语
凶猛:勇猛强悍。
威武:威力强大,有气势。
镇静:心情安定、平静。
恍恍惚惚:形容人心神不定、神志不清。
5层层探究
第一部分(1、2自然段):火烧云
上来了,周围景色各有各的变化。
第二部分(4 ~ 6自然段):火烧云变
化快,颜色和形状都有很多变化。
第三部分(7自然段):火烧云下去了。
6写字有方
必
威庙猛
秒骑灿胡
镇
武
“胡、灿、骑、秒、猛、镇”是
左窄右宽的字。
“凶、威”,半包围结构。
必,庙,
这两个字是不是半包围
的啊?
凶
7第二课时
8我来读
金灿灿 两三秒 伸开腿
凶猛 威武 镇静
紫檀 喂猪 笑盈盈
红彤彤 跪着 庙门
复习导入
9天上的云从西边一直烧到东边,
红彤彤的,好像是天空着了火。
品读感悟
10一时恍恍惚惚的,天
空里又像这个又像那
个,其实什么也不像,
什么也看不清了。
品读感悟
11合作交流 一会儿红彤彤的,一会儿金
灿灿的,一会儿半紫半黄,
一会儿半灰半百合色。葡萄
灰、梨黄、茄子紫,这些颜
色天空都有。还有些说也说
不出来、见也没见过的颜色。
12(1)马是跪着的,像等人骑上它
的背,它才站起来似的。
(2)马是跪着的。
品读感悟
比较一下,它
们有什么不同
?
13回顾总结
《火烧云》这篇课文按照
_______→_______→_______这样
的顺序,具体生动地描写了火烧
云颜色、形状_____________和
_________这两个特点,表达了
作者对________ 的赞美之情。
上来了 变化着 下去了
变化如此之多
如此之快
火烧云
14再见
15