语文园地
本次交流的内容是了解本单元课文中
人物的思维过程,加深对课文内容的理解,
学习他们的思维方法,从而知道在生活中,
遇到任何问题,都应该具体分析当时的情
况,再选择恰当的方法去解决。
❋交流内容
卖矛与盾的人之所以被人嘲笑,是因为
他思维混乱,自相矛盾;孙膑之所以被人称
赞,是因为他善于观察,善于思考,知己知
彼;船长之所以令人佩服,是因为他沉着冷
静、机智果断,选择方法恰当。在生活中,
我们遇到困难或问题时,要沉着应对,具体
分析当时的情况,再选择恰当的方法来解决。
❋交流示例
如元元下午放学后乘公交车刚回到家,却发
现自己的数学作业本落在教室了,该怎么解
决?这就要具体情况具体分析,回校去拿,
要考虑再次回校路上的安全问题,教室能否
进得去;不拿,作业怎么做?经过分析比较,
拿出最佳解决方案即可。但要注意,思维过
程,不是犹豫不决,而要沉着、果断。
状元成才路
状
元
成
才
路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
读读下面的词语,注意加点的字,你有
什么发现?
吾盾之坚 坚固 弗能应 应答
道旁李 道路 问其故 缘故
冀复得兔 重复 守株待兔 守卫
我发现:每组词语中的加点字意思相
同。“吾盾之坚”和“坚固”中的“坚”
都是“硬,坚固”的意思;“弗能应”和
“应答”中的“应”都是“回答”的意思;
“道旁李”和“道路”中的“道”都是“
路”的意思;“问其故”和“缘故”中
的“故”都是“原因”的意思;“冀复
得兔”和“重复”中的“复”都是“再,
又”的意思;“守株待兔”和“守卫”
中的“守”都是“守候,看护”的意思。
读一读,注意加点的部分,你是否有过
同样的体验?选择一种体验写一写。
◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:
四十秒钟——大家已经觉得时间太长
了。等孩子一浮上来,水手们就立刻
抓住了他,把他救上了甲板。
◇几万年,几十万年,几百万年,时间一
转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍
蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
我发现:第一个句子中的“四十秒
钟”本是表示很短的时间,却让“大家
已经觉得时间太长了”,体现了人们救
孩子的焦急心理;第二个句子中的“几
万年,几十万年,几百万年”本是表示
很长的时间,却让人感觉“一转眼就过
去了”,体现了世界的变化之快。
状元成才路
状
元
成
才
路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我会写:那天,音乐老师要我
们轮流上台唱歌,胆小的我忐忑不
安地走上讲台,小声唱着刚学的歌
曲。时间似乎故意和我作对——走
得慢极了,几分钟对于我来说,简
直就像一个世纪那么漫长。
下面的材料节选自叶圣陶先生为一位中
学生修改的作文,读一读,具体说说叶
圣陶先生是怎样修改这篇作文的。(原
文略,见教材第91—92页)
参考答案:叶圣陶先生对《一张画像》
这篇作文做了仔细的推敲、修改,主要是从
六个方面修改的,从中可以看出叶圣陶先生
对工作一丝不苟的态度。
1.把用词不准确的地方改准确。如,把
“一张画像”改为“一幅画像”;把“书皮
”改为“课本的包书纸”等。
2.把不通顺的句子改通顺。如,把“口
里还不住地呐喊”改为“从口里还吐出来几
个字”等。
3.把长句改为短句,使表达更清楚,读
起来朗朗上口。如,把“那站在门口手里拿
着大三角板和大圆规的王老师,就是我们的
新班主任”改为“我们的新班主任王老师站
在教室门口,手里拿着大三角板和大圆规”。
状元成才路
状
元
成
才
路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
4.删去重复啰唆的词句,使句子干净
简洁。如,删掉“像拧成了一股黑绳”。
5.增添一些词句,使表达的意思更清
楚、更完整。如,“他挺直了腰板望了望
大家”改为“他走进教室,挺直腰板望了
望大家”。
6.改正错别字和使用不当的标点符
号。如,作文中将“像”写成“象”以
及多余的标点符号,叶圣陶先生都进行
了改正。
◎莫道君行早,更有早行人。
别说你出发得早,还有比你更早的人。
◎近水知鱼性,近山识鸟音。
临近水边,时间长了,就会懂得水中
鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会知
道林中鸟儿的习性。
◎路遥知马力,日久见人心。
路途遥远,才能知道马的力气的大
小;经历的事情多了,时间长了,才可
识别人心的善恶好坏。
◎读书须用意,一字值千金。
读书一定要用心,这样一来,才会
文辞精妙,一字千金。
◎听君一席话,胜读十年书。
听你所说的一番话,比读了十年书
还有用。
我发现:这些句子都
出自《增广贤文》,是常
用的俗语,都蕴含着一些
深刻的道理。
状元成才路
状
元
成
才
路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我的拓展:
责人之心责己,恕己之心恕人。
人无远虑,必有近忧。
平生只会量人短,何不回头把
自量。
凡人不可貌相,海水不可斗量。