PEP三年级英语下册Unit4 Where is my car B let's talkppt课件

学习目标 1、 95%的学生能够在PPT、实物、录音 的帮助下, 听、说、认读句型Is it in your bag? 及其回答Yes, it is./No, it isn’t，做到发音准确，语调自然。（主 目标） 2、 90%的学生能够借助提示词和教师 创设的情景同桌合作创编新对话，做 到发音清晰准确，语调达意。 Unit 4 Where is my car? B Let’s talk toy box (玩具箱) What’s in it?(里面有什么？) Guessing game Say it quickly! 火眼金睛小侦探 Where is my cap? 老师的帽子丢了，聪明的你能像小侦探一样帮老师找到吗？ It’s in/ on/ under the… 一般疑问句：Is it in your bag? 肯定回答：Yes, it is. (是的) 否定回答：No, it isn’t.（不是） 你的on under (它在你的包里吗？ ) desk … Game： Hide and seek(捉迷藏) Rules（规则）： 找一个孩子上台，闭上眼睛，老师把玩具藏起来，台上 的孩子睁开眼睛，问台下学生：Is it in/ on/ under/ the…? 大家回 答Yes, it is.或者No, it isn’t.帮助台上孩子找到玩具！ Where is Mike’s cap? A It’s in the bag. B It’s in the toy box. C It’s under the chair. 我们的好朋友 的cap也丢了，他最终找到了吗？ 看卡通并回答下面的问题吧！（Watch and answer） Learning tips ① 看卡通时注意带着问题去看， 并抓住问题的关键词。 Self-read time! 自读对话 Learning tips ②. 自读课本41页对话一遍，划出你 不会的单词或句子，你可以问老 师，也可以问问你的小伙伴 Have a good time! 玩的开心！ Mum, where is my cap? No, it isn’t. Yes, it is. Thanks, Mum. Bye! Is it in your bag? Is it in your toy box? Bye! Have a good time! Learning tips ③: 在跟读时，一定要注意 模仿语音语调。注： Read through连读 Rising tone 升调 Falling tone 降调 Learning tips ③: 请把这些符号标注在 课本41页的对话里吧！ Read it again! 再读对话！ Learning tips ③ ： 自己大声读对话， 多读几遍，读的时 候注意语音语调。 Role-play Time！ 角色扮演 Show Time！ 展示时间 Mum, where is my _____? No, it isn’t. Yes, it is. Thanks, Mum. Bye! Is it _____ your ____? Is it _____ your _______? Bye! Have a good time! Complete the dialogue.(补全对话) cap in bag in toy box A: XXX, where is my_____? A: No, it isn’t. A: Yes, it is. Thanks, XXX. Bye! B: Is it ____ your ____? B: Is it _____ your _____? B: Bye! Have a good time! Make a new dialogue. bag, cap, desk, chair, toy box, ball, car, map, boat.. In, on, under Learning tips ④ 同桌二人合作，大胆创编新对话，做到发音清晰准确，语调自 然。 Homework： 自读对话两遍 创编一个新对话，并和小伙伴 们说一说