pep五年级下册英语Unit5 Whose dog is it B read and writeppt课件

Unit 5 Whose dog is it? B Read and write Let’s singLet’s sing 最佳解说员 请几名学生上台带着 动物头饰并做动作。 其他学生抢答如： The panda is climbing.选出最佳解 说员。 Learning aims(学习目标) 1. 能够在图片的帮助下读懂短文，并能正确地朗读。 2. 能够运用核心句型完成句子，描述动物正在做的 动作。 3. 能够在教师的帮助下总结名词性物主代词的规律， 并完成相应练习。 Sarah 和Robin 在动物园里 玩。Robin可兴奋了,他看到了 许多小动物。Robin可以模仿很 多小动物,你知道他都模仿了哪 些动物吗?去阅读一下课文吧。 问题导引 Task 1 和你的搭档读一读短文,画出不懂的单词和句子。 1.小组合作交流,讨论不懂的地方。 2.在文中找出答案,完成课本中的练习。小组讨论答案。 Task 1 3.Listen and reapt.(听录音跟读。） the zoo eating running walking dancing The bike is hers Wu Yifan is eating She is shopping 组内一起描述Listen and number.中的四幅图。 如:  The cat is climbing the tree. ____________________________. ____________________________. __________________. Let’s checkTask 2 1.读一读下列单词,小组讨论它们的区别及用法。 2.完成课本第54页Let’s wrap it up中的练习,小组成员核对答案。 his  her  my  their  our  your his hers mine theirs ours yours Task 3 Let’s wrap it up Read and choose 1.看动画，然后阅读故事选择正确的单词或词组填空。 A.taking pictures B.running C.monkeys D.climbing (1)A tiger is       too fast.  (2)I see two      .  B C A A 这节课，我学会了_________________。 Summary 1. 熟读Read and write部分的内容。 2.完成本单元的作业本。 •GOODBYE