9.1 不等式/
9.1 不等式
人教版 数学 七年级 下册
9.1.1 不等式及其解集
9.1 不等式/
很多人在自己的童年生活
中,都做过跷跷板的游戏,当
一个大人和一个小孩同时坐上
等臂长的跷跷板的两边时会发
生什么现象呢?
导入新知
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1. 了解不等式概念和不等式的解.
2. 理解不等式的解集,能正确表示不等式的
解集.
素养目标
3. 培养数感,渗透数形结合的思想.
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现实生活中,数量之间存在着相等与不相等的关系.
例如,小明的身高为155cm,小聪的身高为156cm
,
则我们可以用不等号“>”或“ 155或155 < 156. 155cm 156cm 探究新知 知识点 1 不等式的概念不等式的概念
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【思考】如图所示,处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质
量为50g的砝码,左盘放上一个圆球后向左倾斜,问圆球的质量x
g与质量为50g的砝码之间具有怎样关系?
我们很容易知道圆球的质
量大于砝码的质量,即x > 50.
探究新知
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一辆匀速行驶的汽车在11 :20距离A地50千米,要在
12 :00之前驶过A地,车速应满足什么条件?
A
50千米11 :20 12 :00
40分钟=2/3小时
探究新知
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设车速是x千米/时
从时间上看,汽
车要在12:00之
前驶过A地,则以
这个速度行驶50
千米所用的时间
不到2/3小时,即
从路程上看,汽
车要在12:00之
前驶过A地,则
以这个速度行驶
2/3小时的路程要
超过50千米,即
① ②
分析:
探究新知
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【思考】下列式子有什么区别?
区别:①只有(4)的式子里含有“=”符号;
②除了(4)的式子里含有“>”或“6
③4x-2y≤0
④ a-2b
⑤a+b≠c
⑥5m+3=8
⑦8+40 (2)2y+1 0
a ≤ 0
a + 5 < 7 a -2 ≥-1 巩固练习
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交流:下面给出的数中,能使不等式x>50成立吗?你还能
找出其他的数吗?
20, 40, 50, 100.
当x=20,2050的解.
探究新知
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判断下列数中哪些是不等式 的解:60,73,
74.9,75.1,76,79,80,90.你还能找出这个不等式的其
他解吗?这个不等式有多少个解?
(2)你从表格中发现了什么规律?
(1)你发现了哪些数是这个不等式的解?
x 60 73 74.9 75.1 76 79 80 90
不
是 是 是不
是
不
是 是 是 是
无数个
探究新知
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一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成
这个不等式的解集.
【讨论】1.不等式的解和不等式的解集是一样的吗?
2.不等式的解与解不等式一样吗?
求不等式的解集的过程叫解不等式.
探究新知
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满足一个不等式的
未知数的某个值
满足一个不等式的
未知数的所有值
个体 全体
如:x=3是2x-35的解
D. x=3是2x+1>5的解集
A
探究新知
素 养 考 点 1 不等式的解和解集的判断
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解:3.2,4.8,8,12是不等式的解;
-4,-2.5,0,1,2.5,3不是.
3.下列数中,哪些是不等式x+3﹥6的解?哪些不是
?
-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12
巩固练习
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4.判断下列说法是否正确?
(1) x=2是不等式x+33
x2
课堂检测
基 础 巩 固 题
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解:当x=63时, ,不等式成立,
所以x=63是不等式 的解 ;
当x=60时, ,不等式不成立,
所以x=60不是不等式 的解;
当x=54时, ,不等式不成立,
所以x=54不是不等式 的解;
x=63是不等式 的解吗?x=60呢?x=54呢?
能 力 提 升 题
课堂检测
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已知一支圆珠笔x元,签字笔与圆珠笔相比每支贵y元. 小
华想要买3支圆珠笔和10支签字笔,若付50元仍找回若干元,
则如何用含x,y的不等式来表示小华所需支付的金额与50元之
间的关系?
解: 3x+10(x+y)