五年级数学下册5-1异分母分数加减法课件（苏教版）

异分母加法和减法 1 学习目标 ● 1、理解并掌握异分母分数加减法的计 算法则，能正确地进行计算。重点、难 点 ● 2、经历提出问题、自主探究、得出 算法、解决问题的过程，从中渗透转化 的数学思想，培养良好的验算习惯。 ● 3、感受数学与生活的联系，激发学 习兴趣，在学习活动中获得积极的、成 功的情感体验。 2 22 99 11 99 + = 22 55 11 55 + = 77 88 33 88 + = 55 77 + =33 77 99 1111 - =88 1111 66 77 - =44 77 77 1212 - =55 1212 55 8 8 - =11 8 8 11 33 33 55 11 4411 11 7711 11 1111 11 66 11 22 22 77 复习导入 3 探索新知 明桥小学有一块长方形试验田， 其中 种黄 瓜， 种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这 块地的几分之几？ 分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加 。 4 答： 一共占这块地的 。 探索新知 5 试一试：计算下面各题， 得到的结果能约分 的要约分。 探索新知 6 计算异分母分数加、 减法要注意什么？ 异分母分数相加减，先通分，然后按照 同分母分数加减法的方法进行计算。计算结 果能约分的一般要约成最简分数。 分数加减法的验算方法与整数加减法的验 算方法相同。 探索新知 7 典题精讲 8 易错提醒 一台拖 拉机耕一块地 ，上午耕了 公顷，下午比 上午多耕了 公 顷。 下午耕地多少公顷？ （公顷） 答：下午耕地 公顷。错误解答 错解分析：异分母分数加减法要先通分， 然后相加减。 9 易错提醒 一台拖 拉机耕一块地 ，上午耕了 公顷，下午比 上午多耕了 公 顷。 下午耕地多少公顷？ （公顷） 答：下午耕地 公顷。 正确解法 10 学以致用 + = + = （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） + += 1.看图填空。 11 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = × × = + = = = 学以致用 12 3.先计算，再小组说说你的发现。 + = + =+ = + = – = – = – = – = （a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数) + –=（ ） （ ） a×b b+a a×b b–a = （ ） （ ） 学以致用 13 （ 1） 从体育馆到少年宫一共有多少千米？ （ 2） 从学校到体育馆比从学校到少年宫近 多少千米？ 学以致用 14 （ 1） 从体育馆到少年宫一共有多少千米？ （千米） 学以致用 15 （ 2） 从学校到体育馆比从学校到少年宫近 多少千米？ （千米） 学以致用 16 （千米） 学以致用 17 5.地球的表面大部分被海洋覆盖。 太平洋大约 占地球表面的 ，大西洋大约占地球表面的 。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之 几？ 答：这两大洋的面积一共约占地球表面的 。 学以致用 18 6.直接写出得数。 学以致用 19 课堂小结 异分母分数相加减，先通分， 然后按照同分母分数加减法的方法 进行计算。计算结果能约分的一般 要约成最简分数。 20