五年级数学下册5-1异分母分数加减法课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 异分母分数加减法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数加法和减法 课堂练习 5 1 认识100以内的数 面积的含义 同分母分数加、减法怎样 计算？如： + 同分母分数加、减法，分母不 变，分子相加减。 + = 情境导入 返回 认识100以内的数 面积的含义 分母不同，就是 分数单位不同， 不能直接相加。 用纸折一折， 再涂色看一看。 可以先通分， 化成同分母分 数后再计算。 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄一共占这 块地的几分之几？ 探究新知 例 1 返回 认识100以内的数 面积的含义 4 4 2 1 4 3 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番 茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？ 答：一共占这块地的 。 返回 认识100以内的数 面积的含义 计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。 你会验算吗 ？ 验算： 验算： 返回 认识100以内的数 面积的含义 计算异分母分数加、减法要注意什么 ？ 计算异分母加、减法时，要先通分再 计算，计算结果能约分的要约成最简 分数；验算时，通常可以利用加、减 法的关系进行验算。 返回 认识100以内的数 面积的含义 1. 课堂练习 返回 认识100以内的数 面积的含义 2．一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上 午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？ 答：下午耕地 公顷。 返回 认识100以内的数 面积的含义 3.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。 = =4 5 5 8 返回 认识100以内的数 面积的含义 4. + + + + - - - - 返回 认识100以内的数 面积的含义 5.地球的表面大部分 海洋覆盖。太平洋大约占地球表面 的 ，大西洋大约占地球表面的 。这两大洋的面积一 共占地球表面的几分之几？ 答：这两大洋的面积一共占地球表面的 。 返回 认识100以内的数 面积的含义 6. （1）从体育馆到少年宫一共要走多少千米？ 答：从体育馆到少年宫一共要走 千米。 （千米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 6. （2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米 ？ 答：从体育馆到少年宫一共要走 千米。 （千米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 我学会了异分母分数加、减法。 计算异分母加、减法时，要先通分再计算，计算结 果能约分的要约成最简分数；计算后要自觉验算。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回