一下数学第四单元100以内数的认识课时1数数数的组成课件（新人教版）

100以内数的认识 课时1 数数 数的组成 4 一、旧知引入 数学课上我们已经认识了很多“数”， 回忆一下，我们都学过哪些数？ 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 二、情景导入 三、例题讲解 例1 数一数。 10个一是一个（ ）。10 19添1是（ ） 29添1是（ ） 20 30 39添1是（ ） 49添1是（ ） 40 50 …… 十根十根地数，10个十是一百。 做一做。 数一数小猪吹了多少个泡泡。 33个 例2 图中有多少根小棒？是怎么组成的？ 图中有七十根小棒，它是由7个十组成 的。 图中有多少根小棒？是怎么组成的？ 图中有四十六根小棒，它是由4个十和 6个一组成的。 35 四、新知应用 1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。 黄夹子和蓝夹子各有45个。 物体按十个十个地排列整齐更容易 数数。 2.数一数，填一填。 6 5 7 8 3.数出38个哨子并圈起来。 10个10个的数出3 组，再数出8个。 4. 因为 和 每 两行能凑成一整 行，所以两行两 行地数比较快。 26 25 100 5. 3 9 39 4 4 40 4 1 41 五、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。 1.数数时，可以一个一个地数，两个两个地 数，五个五个地数或十个十个地数。 2.几就是含有几个一，几十就是含有几个十， 几十几就是由几个十和几个一组成的。 六、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 善于选择要点就意味着节约时间，而 不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。 —— 培根 1.第38页练习八，第2题、第3题。