2020中考语文复习专题04仿写与对联课件

专题四      仿写与对联 第二篇 专题精讲 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 1.[2019·连云港节选]阅读下面一段文字,在横线处续写句子,使之与前后句构成 一组排比。   阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的 学术著作,沐浴字里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读 大师的文学作品,浸润其中,含英咀华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。 阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界;阅读,________________ ______,          ;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [答案]示例一:为你扬起一张风帆 引领你畅游蔚蓝的王国 示例二:为你插上 一双翅膀 带领你翱翔自由的天空 [解析]本题考查仿写句子的能力。仿写前,要认真研读横线前后的句子“为你 打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界”和“为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉 煌的未来”。仿写时,注意仿写的句子符合“为你……,……你……”的句式,且 运用比喻的修辞方法。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 2.[2018·连云港改编]在横线处续写句子,使 之与前文构成一组排比句。 书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘 霖滋润我们心田;书信,       。  [答案]示例一:似风帆带给我们动力  示例二:似灯塔指引我们前进 [解析]本题考查仿写句子的能力。 解题时要注意观察前文句子的结构, 发现前文是“书信,似××(名词)××  (动词)我们××(名词)”结构,运用比喻 的修辞方法,本体为“书信”,在内 容方面,突出书信的作用即可。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 3.[2018·宿迁改编]结合语境,在横线上仿 写恰当的句子。 告别是一种心情,告别也是一种决定。 雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨 的告别,          。  “山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与 唐婉之间痛彻心扉的告别。 告别是结束也是开始,是苦痛也是希 望。面对告别,最好的态度就是好好告别! [答案]示例:光明是对黑暗的告别 [解析]本题考查仿写句子的能力。仿 写句子一般要从内容、句式和修辞 等方面确定仿写方向。由前两个句 子可知,所仿写的句子应运用拟人的 修辞,采用“A是对B的告别”的句式 进行仿写,其中A和B均为自然之 物, 且A、B之间有时间上的连续,含有美 好之意。确定这些内容之后,即不难 进行仿写。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 4.[2017·连云港改编]仿照文中画线的句 子,续写两个句子。   文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的 甘霖,________________________,                       。我市的文 明城市创建工作正开展得如火如荼。  [答案]示例:是夏日里的凉风 是大海 上的灯塔 [解析]完成句式仿写题要注意五个原  则,即:与前一句格式相同,修辞一致,对 象同类,结构对称,讲究文采。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 5.[2015·连云港节选]阅读下面一段文字,完成题目。 2015年5月,《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来,《西游记》 系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票,都讲述 一个脍炙人口、扣人心弦的故事,带我们重温那些经典的艺术形象:矢志不渝的 唐僧、明察秋毫的孙悟空、憨态可掬的猪八戒、任劳任怨的沙和尚……此次发 行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收悟空、发愿取 真经、悟空收心,小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行遴选, 再现了《西游记》的精彩内容。首发式上,一位资深邮票藏友当场写下一副对 联,上联是“弘扬佛法师徒历经磨难”,下联是“         ”。  根据所给上联,补出下联。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [答案]示例一:传承文化藏友汇聚港城 示例二:再现经典邮票首发港城 [解析]做此题首先要明确题目要求,并了解写对联的要求。分析上联的结构特  点:弘扬/佛法/师徒/历经/磨难,再做出解答。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 【考情总结】   淮安近五年均没有考查。连云港中考对仿写与对联的考查,5年4考,一般放 在综合性语段中,分值一般为2分。其中,2019年、2018年连云港考查排比修辞方 法,2017年同样考查仿写,涉及的修辞方法为比喻中的暗喻,2015年与名著结合考 查补写对联。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 解答仿写题的思路 第一步:审题   首先要审清题型,明确答题方向;其次要认真研读题干,明确题干要求,领会所 给语言材料的思想内容;再次是仔细分析例句特点,分析其内在的逻辑关系、句 子的结构特点、所用的修辞方法等。   总结:审题型,明确答题方向;审题干,明确显性要求;审例句,明确隐性要求。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 第二步:仿写   解答仿写题要做到四个统一: 1.话题要统一   “话题”指仿写句子的中心,有的题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以 给定的陈述对象为主语;有的没有规定陈述对象,需要找出隐含的中心,精心选材。 例:请仿照例句,以“友谊”为话题写句子。 (例句)成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。 [解析]本题给出了话题——友谊,仿写的时候就必须以“友谊”为对象进行仿写。 [答案]友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 例:仿照下面这句话的句式,续写两句话,使之与前面的句子构成一个排比句。   人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;_____________;          。  [解析]本题没有给出话题,需要学生找出话题,即“人生”,然后自主选材,找出所 选材料的两个方面。 [答案]人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符 人生如一幅  画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 2.句式要统一   仿写句子要弄清例句的结构特点,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句; 同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总 分等,仿写时必须严格按例句的句式特点去做,做到句式统一。 例:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。 (不要求与原句字数相同)   海是水的一部字典:   浪花是部首,   涛声是音序,   鱼虾、海鸥是海的文字。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [解析]这道仿写题的难度较大,在仿写的基础上做了两个限定:一是要“选择新的 本体和喻体”,二是“意思完整”。所给例子是以“海”为本体生发的一组比喻 句。从整体看,几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体;从局 部看,后几个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的事物,并且尾句要照 应首句的本体“海”。了解了题干的要求和仿写的规律,我们就可以进行仿写。 [答案]天空是云的娱乐园:   风是碰碰车,   虹是跷跷板,   月亮、星星是天空的游客。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 3.修辞要统一   考查仿写句子一般与考查修辞方法联系在一起,因此,仿写时要仔细分析例 句所运用的修辞方法。 例:仿照例句的句式和修辞方法,以“她”为开头补写两个句子。   春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒 向山坡,撒向田野;                                                                                                     ;                                                                                                                                   。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [解析]按要求,仿写的句子需要围绕“春姑娘”展开,要表现出春天给大地、人间 带来了什么。修辞上,例句运用了拟人和反复的修辞方法。 [答案]她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙 她跟着山间的小 溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童(她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍 山村,传遍农家) 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 4.色调要统一   色调即色彩和情调,这里既指语境色彩,也指感情色彩,同时还包括学生的创   造力和审美情趣。 例:仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。 (例句)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 ①如果我是清风,我将         。  ②如果我是春雨,我将         。  [解析]例句中的“阳光”和“照亮所有的黑暗”所体现出来的感情色彩是积极    向 上的,因此,仿写的时候,也要延续例句的感情色彩。 [答案]①吹走世间的尘埃(吹绿田野里的庄稼)②滋润人们的心田(滋润干涸的土地) 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 补写(拟写)对联 1.牢记对联的规则   (1)字数相等。上下联的字数必须相等,不能有一字之差。   (2)词性相对。上下联相应位置上的词,词性要相对。如动词对动词,名词对 名词,数词对数词等。   (3)意义相关。上下联内容相互关联,表达一个共同的主题,体现一定的逻辑 关系。   (4)结构一致。上下联句法结构应一致,如动宾短语对动宾短语,偏正短语对 偏正短语。   (5)平仄和谐。一般上联为仄,下联为平,仄起平收,上下联要平仄相反。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 2.善用联想   (1)相反联想。比如由“冬”想到“春”,由“旧”想到“新”。   (2)相似联想。比如由“春风”想到“夜雨”“旭日”,由“白玉”想到“ 黄金”。   (3)相关联想。比如由“春风”想到“关爱”“温暖”,由“秋天”想到“ 收获”。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 3.寻找突破点,逐步扩充   补写对联,可以从题干所给一联中选择最容易突破的字词,扩充对联。   如:请为“发奋识遍天下字”拟写下联。   发奋  识遍  天下  字   ④↓   ③↓  ①↓  ②↓   ①从“天下”入手,可以对出“人间”“世间”“九州”“华夏”等,但后 两个严格来说不是方位名词。   ②从“天下”的左、右两边继续突破,发挥相似联想,由“字”想到“书 ”“文”等。   中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 ③从离“天下字”最近的“识遍”继续突破,这两个字并不是一个词语,而是 二字短语,结构上属补充式。而且“识”和末尾的“字”构成了施动和被 动的关系。发挥相似联想,从“识字”可以想到“读书”“作文”;再找一个 和“遍”意义相近的字,如“尽”“完”等。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 ④开始收尾,找“发奋”的近义词,如“决心”“立志”等。   发奋  识遍  天下  字      ↓           ↓            ↓        ↓   立志  读尽     人间  书 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 1.[2019·重庆B卷]请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“ 关怀”的内涵,表达具体形象。   什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;       ,          ;它有手,拥抱凄冷与孤独;_____________,           。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [答案]示例:它有眼睛 看见灾难和不幸 它有脚 造访病痛和贫困 [解析]本题考查仿写。首先明确仿写的内容要紧扣“关怀”。然后注意观察 画线句的句式结构特点,发现前一句的画线部分是“它有……(器官),……(动 词)……和……(两个二字词)”的结构,这一句拟写重在心灵的关怀。后一句的 画线部分是“它有……(器官),……(动词)……与……(两个二字词)”的结构,这 一句拟写重在关怀的具体行动。仿写时还要注意仿写的句子句式要与所给出 句子一致,形象具体且句意要连贯。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 2.[2019·包头]仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。   祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;   你的富饶,        ,        ;    你的自由,        ,        ;    你的腾飞,        ,        。  . . . . . . . . . . . . . . . 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [答案]示例:滋育古莲的胚芽 吐出本世纪的新绿 成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌 了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来 [解析]本题考查仿写句子的能力。仿写,首看主题,都是歌咏祖国,例句写“荣 光”,其他句子分别写“富饶”“自由”“腾飞”,主题不一致。次看结构,弄 清例句加点部分的结构为“动词+定语+的+名词,动词+定语+的+名词”,理结 构时要弄清楚“变”与“不变”的部分。然后围绕主题,仿照结构,写出句子 即可,注意仿写的句子都是歌咏祖国的,内容要符合主题。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 3.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是 (  ) 例句:在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水 晶。                      (安徒生《海的女儿》) A.一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。 (《张抗抗散文》) B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (《朱自清散文经典全集》) C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸 低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。            (拉夫列尼约夫《第四十一》) D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。 (《柯灵散文》) 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [答案] C  [解析]例句中将海水比作“矢车菊”,比作“水晶”,使用了比喻的修辞方法。 A项中“抚弄”“木然呆立”“无动于衷”等词语使阳光、牡丹具有了人格 化色彩,使用了拟人修辞。B项中,三个小分句句式相似,使用了排比修辞;D项 引用了“一年之计在于春”这一俗语,是引用手法。C项将“阿拉尔海上的岛 屿”比作“平底锅里的煎饼”,使用了比喻的修辞方法。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 4.仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。   即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;   即使我们只是      ,也应该“        ”;    即使我们只是      ,也应该“        ”;    即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀;   即使我们只是      ,也要        。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 [答案]一只春蚕 春蚕到死丝方尽 一片树叶 化作春泥更护花 一颗星星  在黑暗中闪出自己的光芒 [解析]本题是考查仿写句子的能力。仿句要求有三,一是所述事物属于同类事 物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有时还要求写作手法相同, 比如修辞方法相同。本题是一道嵌入式仿写题,嵌入式仿写所写句子夹在已供 材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或 前或后要相同。本题除了句式的要求外,根据例句特点运用了比喻的方法,前 两句仿写时要把“我们”比喻成与“蜡烛”一样“忘我无私”的事物,后面句 子承其比喻义,还需用诗句表达;最后一句应该仿写成“即使我们只是……,也 要在……”形式。同时还需要注意语句要通顺、搭配应无误。 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 5.按要求完成下面的对联题。   “思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。下面这副以“思念”为主题 的对联,上联是依据王维《九月九日忆山东兄弟》写成的:佳节遥想登高望远思 至亲。请你依据王湾的《次北固山下》对出下联。 下联: _______________________________________________________________ 示例:旧年急盼托雁传书寄深情 中 考 真 题 精 选 专 题 技 法 精 讲 随 堂 巩 固 训 练 6.按要求完成下面的对联题。   开展名著阅读活动以来,不少同学将自己对所读作品的认知感悟拟写成对 联。下面就是一位同学阅读《艾青诗选》后针对艾青诗歌常用意象写出的上  联:艾青诗歌咏土地咏太阳咏春天抒写爱国情感。请你依据《傅雷家书》中傅 雷给儿子傅聪的信中内容对出下联。 下联: _______________________________________________________________ 示例:傅雷家书谈做人谈生活谈艺术饱含教子深情