八年级道德与法治下册第八课维护公平正义第1框公平正义的价值课件（部编人教版）

第八课 维护公平正义 第一框 公平正义的价值1. 知道公平正义的含义。 2. 正确认识公平对于个人成长和社会发展具有重要作用。 3. 掌握正义的作用和要求。 4.努力培养合理真切的社会公平感和正义感，对社会公平正 义充满向往和追求，努力做一个公平正义的人。板块一：认识公平　　某学校给了八年级(2)班一个外出交流的名额，班主 任组织全班投票选拔，结果万兵和李超脱颖而出，但两 人所得票数相等。 你认为怎样做才公平? 学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请同班几个 同学组成制作小组一起参加。他们准备制作一个航空飞机模 型，可是，当图纸设计完毕，材料准备齐全，模型制作即将 开始时，李明的母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪 妈妈，没有时间再参加小组的活动。后来，这个小组制作的 飞机模型在学校评比中获得一等奖。在颁奖大会上，上台领 奖的同学中没有李明，获奖证书上也没有他的名字。 你认为这对李明公平吗？为什么？ 应怎样理解公平？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合 情合理、不偏不倚的态度或行为方式。，公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公 平等。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则 公平要求每个人受到行为规范的约束；机会公平要求社会 为每个人提供同等的发展机会和条件。我们现在的受教育条件公平吗？试举例说明。这两件事涉及他们的哪些权利？ 平等权、劳动权、选举权、建议权等。 这些权利对人们的生活有什么影响？ 有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才有保障。他们的公平感受会给个人以及社会带来什么影响？ ⑴公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个 人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且 能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社 会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维 护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好 的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。板块二：正义的力量请你判断 1.小刚按时到校，不迟到、不早退、不旷课； 2.个别同学在考试时作弊； 3.一个社会青年乘车逃票； 4.假烟、假酒、假奶粉充斥市场； 5.违法犯罪分子受到法律的制裁； 6.有人拾到若干财物后物归原主。 思考：哪些行为属于正义行为？哪些属于非正义 行为？划分正义与非正义行为的标准是什么？ 一般而言，正义行为都是促 进社会进步、维护公共利益的行 为。 河北省廊坊市杨税务乡，因阻止小偷对一女顾客行 窃，水果摊主崔先生被小偷叫来的同伙殴打，并最终被小 偷及其团伙用刀刺死。廊坊市人民政府决定授予崔靖祥“ 见义勇为”称号，并奖励家属见义勇为奖金10万元。 正义是法治追求的基本价值目标，它要求 依法保障人们的正当权利。使受害者得到救济、 违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬 善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予 必要的扶助，以保证其有尊严地生存。范围 常见的正义行为 常见的非正义行为 家 庭 生 活 学 校 生 活 社 会 生 活 小试牛刀 大家所列举的正义行为有什么共同点？ 所列举的非正义行为又有什么共同点？ 由此可以得出什么结论？ 正义需要正义制度来保障 共同探究讨论交流： 为什么说制度是正义的？并举例说明。 正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制 度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于 保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也 能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制 度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成 为维护正义的有力保障。我们国家有这样一些政策： 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税； 对一些少数民族考生实施高考加分政策； ……正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义， 有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥 人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。1.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我 们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下 列对“公平”的理解正确的是( ) A.公平就是绝对平均 B.公平就是多享受权利，少履行义务 C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理 D2.八年级（1）班同学在学习了《我们维护正义》一课后， 围绕制度规则展开了热烈的讨论，下列观点中你不赞成的 是( ) A.社会生活的方方面面都有自己的制度规则 B.我们国家的制度规则已经非常完善 C. 正义是社会制度的重要价值 D. 制度的效用在于保障正义 B认识公平 正义的力量 1.什么是公平 2.公平的内涵 3.公平对于个人成长和社会发 展的作用 1.什么是正义行为 2.正义的要求 3.正义的作用 公 平 正 义 的 价 值学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 　 通过学习，我们对公平正义有了一定的认识，认识到社 会稳定和发展不能没有公平正义，人类社会发展的历史进程 就是不断追求社会公平正义的过程。构建社会主义和谐社会 更需要公平正义来维护。公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。 ——列子