八年级道德与法治下册第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛课件（部编人教版）

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一框 自由平等的真谛1. 掌握自由对于个人的作用。 2.知道自由需要受到一定的限制。 3.正确理解自由与法治的关系。 4.正确认识平等的作用，掌握法律面前人人平等的原则。 5.明确自由平等是是社会发展的永恒主题，努力树立自 由平等意识。板块一：无法治不自由　　 “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛 ”是匈牙利的爱国诗人裴多菲 的代表作。他表达了怎样 的愿望？ 表达了他对自由的强烈向往。渴望在广阔的天地里，充 分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展 才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在 地生活。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发 每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。众说纷纭话自由 柏华认为，任何限制，都是从自己内心开始的。 马克思认为，人类的特性恰恰是自由的自觉的行动。 卡尔•桑德堡认为，自由是令人迷惑的：人们占有它的时候， 往往不知道有它；直到失去了，没有了，他们才知道它。 尼采认为，那些不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正 的贫穷。 …… 你的观点是： 这些说明了什么问题？ 自由是可贵的，但自由也不是毫无限制的。马和骑师    一个骑师,让他的马儿接受了彻底的训练,因此他可以随 心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬,那马儿就乖乖地听他支配, 而且骑师说的话,马儿句句明白。 “给这样的马加上缰绳是多 余的,”他认为用言语就可以把马驾驭住了。有一天骑马出去时, 就把缰绳解掉了。结果，马儿在失去缰绳的约束后，再也不听 主人的叱责, 撒开四蹄,一路狂奔着,竟把骑师摔了下来。而它 还是疯狂地往前冲,像一阵风,什么也不看,什么方向也不辨,一 股劲儿冲下深谷,摔了个粉身碎骨。 “我可怜的好马呀！”骑 师好不伤心,悲痛地大叫道,“是我一手造成你的灾难,如果我不 冒冒失失地解掉缰绳,你就不会不听我的话,就不会把我摔下来, 你也就绝不会落得这样凄惨的下场。” 这则故事对于我们有哪些启示？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要 的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由 的反面，导致混乱与伤害。 2018年8月25日11时05分，张某（女，24岁）在一微 信群内散布“寿光北边发生瘟疫”的谣言。8月25日11时17分， 徐某某（女，20岁）在群内看到张某散布的谣言后，将该谣 言信息扩散至另一微信群。两名违法嫌疑人被寿光公安抓获 并受到了应有的处罚。 对于张某、徐某某等人的结局，小丽感到不可思议，“ 我国公民有在网上发布言论的自由，这俩人为什么还会因为 在网上发布消息受到惩罚呢”？ 案例解析 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内 的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自 己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享 有的和正当行使的各项权利。 家住普陀东港一小区的业主冯某驾驶自己的黄色轿车欲进 入小区，物业保安知道该业主没有购买车位，而地上停车位也 已停满，就没有打开道闸让其进入。冯某故意将轿车堵在小区 入口处，不听保安劝阻停车后随即离开，影响小区居民车辆的 正常进入，造成小区路面的交通堵塞。 于是，小区物业工作人员向东港派出所报警求助，民警多 次打电话、联系家属让其挪车，冯某还是不听劝，最后民警通 过信息研判在冯某自营的面店里找到冯某，并依法将其传唤至 派出所。 上述案例中业主的经历告诉我们什么？ 案例解析 法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是 自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和损 害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界 才有秩序，守底线才能享自由。板块二：法眼看平等以上漫画体现了一种什么现象？请你再列举几例类似的现象。在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同 等相待。比如男女同工同酬，一次选举一人一票等。其 二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾 人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。我国宪法明确规定： “中华人民共和国 公民在法律面前一 律平等” 原恩施州农业产业化投资项目管理办公室主任兼恩施州农 发信用担保股份有限公司董事长马家敏（副县级）涉嫌受贿罪、 滥用职权罪一案，由恩施州监察委员会调查终结，移送检察机 关审查起诉。2018年8月23日，巴东县人民检察院依法以涉嫌 受贿罪、滥用职权罪对马家敏作出逮捕决定。 案例解析 兴宁区一男子黄某经常无缘无故殴打妻子朱某，还进行言语恐吓。不 堪忍受的朱某向兴宁区人民法院申请“人身安全保护令”。日前，兴宁区 法院家事法官通知申请人朱某提交相关证据，于当天作出并送达人身安全 保护令，这让处于恐惧中的朱某有了安全感。 在三亚务工的金某某被寇某某雇佣到三亚一办公大楼做装修木工，工程 完工后，经双方结算，寇某某应向金某某支付劳务费43500元，寇某某在支 付一万元劳务费后，余款33500元至今未支付，多次讨要无果后，金某某将 其诉至法院。2018年6月22日，案件经城郊法院主持调解，当事人自愿达成 分期付款协议，但事后寇某某并未按协议履行调解书确定的义务，仍然迟 迟不还欠款，金某某无奈于2018年7月19日向三亚市中级人民法院申请强制 执行。 执行法官遂决定对寇某某采取司法拘留措施，依法对其处以十五日 司法拘留处罚。 案例解析⑴法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义 法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国 公民在法律面前人人平等。” ⑵任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教 信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有 宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律 规定的各项义务。 ⑶我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护， 所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追 究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。 案例解析1.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由”。对此，以下说法错误 的是( ) A.自由是指法律范围内的自由 B.自由实际上是不存在的 C.自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志 活动的权利 D.法治与自由是相互联系，不可分割的 B2.平等是社会发展的永恒追求。下列属于平等 的是( ) ①男女具有平等的就业权 ②企业可以随意辞退身患乙肝的职工 ③我国高校招生设有农村专项 ④在公厕内设有残疾人专用卫生间 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A无法治不自由 法眼看平等 1.自由的作用 2.自由需要一定的限制 3.法治与自由的关系 1.平等的含义 2.法律面前人人平等 自 由 平 等 的 真 谛学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 　 通过学习，我们对自由和平等的知识有了一定的 了解，认识到自由不是为所欲为，它是有限制的、相 对的，法治与自由是相互联系，不可分割的。法律面 前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义 法治的基本原则之一。我们要努力树立正确的自由平 等意识，努力维护自由平等。 所有的人生来都是平等的。 ——林肯