三年级数学下册五面积2面积单位课件（北师大版）

2. 面积单位 【对点训练】 1.想一想，填一填。 (1)一个正方形的面积是1平方米，它的边长是( )。 (2)用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是 ( )分米，面积是( )平方分米。 (3)常用的面积单位有( )、( )和( )。 1米 6 2 平方厘米 平方分米 平方米 (4)边长是1厘米的正方形面积是( )。 (5)边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积最大的是边 长为( )的正方形。 (6)测量房间地面的大小要用( )作单位。 1平方厘米 1米 平方米 2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)教室的面积约是( )。 ①80平方厘米 ②80平方分米 ③80平方米 (2)一个正方形的周长是4厘米，它的面积是( )。 ①4厘米 ②4平方厘米 ③1平方厘米 (3)5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是( )。 ①5平方米 ②12米 ③12平方米 ④6米 ③ ③ ② 3.填上合适的面积单位。 一张邮票的面积是16( ) 单人课桌面的面积是24( ) 教室地面的面积是59( ) 笔记本的大小是240( ) 平方厘米 平方分米 平方米 平方厘米 黑板大小是4( ) 单人床床面的面积是200( ) 篮球场是420( ) 一块丝巾的面积大约是2( ) 平方米 平方分米 平方米 平方分米 教材练一练P 52 T 1 你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。 【示范解答】 答：不同意笑笑的说法。因为不知道笑笑说的方格是否与淘气的方格 一样大。 运用观察法解决比较图形面积的问题 下面几号桌子面的面积大？ 【示范解答】 ②号桌子的面积大。 【对点训练】 4.下面每组图形中，哪幅图的面积大，在面积大的图形下面画“√”。 √ √ √ 【基础题】 1.想一想，填一填。 (1)测量或计算面积时要用到( )单位。 (2)边长是1分米的正方形面积是( )。 边长是1米的正方形面积是( )。 面积 1平方分米 1平方米 2.用长度单位合适还是用面积单位合适？用线连一连。 测量绳子有多长 测量课桌面有多大 长度单位 测量讲台有多高 测量教室门有多大 面积单位 测量橡皮有多厚 3.在括号里填上合适的单位。 (1)一支铅笔的长是14 ( )。 (2) 黑板的周长是9 ( )。 (3)一个房间地面面积大约是56( )。 (4)文具盒盖的面积大约是120( )。 (5)一张单人床的面积大约是3( )。 厘米 米 平方米 平方厘米 平方米 【能力题】 4.判一判。(对的打“√”，错的打“×”) (1)周长是4分米的正方形，面积是1平方分米。 ( ) (2)用两个大小相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积与两 个正方形的面积之和相等。 ( ) (3)长度单位、面积单位是不同的计量单位。 ( ) √ √ √ 5.阴影部分的面积各是多少? (每个小方格代表1平方厘米。) 8 6 6.在方格纸上画图形。(每个小方格代表1平方厘米。) (1)画一个面积是8平方厘米的长方形。 (2)画一个面积是9平方厘米的正方形。 (3)画一个面积是7平方厘米的任意图形。 略 【探究题】 7.如果每个小正方形的面积是1平方厘米，算出下面每个图形的周长 和面积，你有什么发现？ 周长：10厘米 12厘米 14厘米 面积：6平方厘米 6平方厘米 6平方厘米 发现：面积相同的图形的周长不一定相同。