四年级数学下册8-3练习十五课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 四年级 下册 练 习 十 五 复习旧知 课堂小结 课后作业 确定位置 巩固练习 8 1 认识100以内的数 面积的含义 用数对确定位置 上节课你们都学会了哪些知识？ 我们怎样来确定位置？ 复习旧知 返回 认识100以内的数 面积的含义 ⑴用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作（ ），横排叫作（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数， 确定第几行一般从（ ）往（ ）数。 ⑵○在第4列第5行，用数对表示（ ， ）， 用数对表是（2，7）， 那么它在第（ ）列第（ ）行, 在第2行第3列，用数对表示是（ ， ）。 列 右 左行 前 后 4 5 2 7 3 2 巩固练习 填一填。 返回 认识100以内的数 面积的含义 （1）大象馆的位置是（ ， ） 熊猫馆的位置是（ ， ） 猴馆的位置是（ ， ） 老虎馆的位置是（ ， ） 大门的位置是（ ， ） 金鱼馆的位置是（ ， ） 蛇馆的位置是（ ， ） 1 4 2 1 4 5 5 6 7 4 4 7 0 0 返回 认识100以内的数 面积的含义 （2）小乐沿着“（0,0） → （2,0） →（2,1） →（2,4） →（1,4） →（1,5） →（4,5）”的路线去游玩， 你能画出小乐走的路线吗？ 返回 认识100以内的数 面积的含义 2.先用数对表示点A、B、C的位置，再在图上标出D（3,4）、E（5，1）的位 置，并顺次连接A、D、E、 C 、 A，围成的是什么图形？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 4 5 3 2 6 1 A C B E D （8,2） （6,5） （1,1） 返回 认识100以内的数 面积的含义 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 109 1211 13 7 6 5 A B C D(1)用 数对表 示图中 平行四 边形四 个顶点 A、B、 C、D的 位置。 （2,7 ） （1,5 ） （5,5 ） （6,7 ） 返回 认识100以内的数 面积的含义 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖 排叫作列，横排叫作行，确定第几列一般从左往右 数，确定第几行一般从前往后数。 返回 认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回