五年级数学下册6-6练习十四课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 练 习 十 四 复习旧知 课堂小结 课后作业 圆 巩固练习 6 1 认识100以内的数 面积的含义 圆的周长怎么算？ 圆的周长C== πd 或 C = 2πr。 复习旧知 返回 认识100以内的数 面积的含义 圆的半径是5厘米，直径是（ ）厘米， 周长是（ ）厘米。 圆的直径是10厘米，周长是31.4厘米。 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 3.计算各圆的周长。 d = 5cm d = 3.5cm r = 4cm r = 1.2cm 3.14 × 5 = 15.7(cm) 3.14 × 3.5 = 10.99(dm) 2 × 3.14 × 4 = 25.12(cm) 2 × 3.14 ×1.2 = 7.536(cm) 巩固练习 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 5.摩天轮的半径是10米，坐着它转动一周，大约在空中转 过多少米？ 答：大约在空中转过62.8米。 2×3.14 × 10 = 62.8（m） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 4.用一根绳子绕这棵树的树干， 量得10圈的绳长是12.56米。这 棵树树干横截面的直径大约是 多少厘米？ 答：这棵树树干横截面的直径大约是40厘米。 12.56÷10÷3.14 = 1.256÷3.14 = 0.4（米） = 40（厘米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 人类对圆周率的研究历史非常久远。在古代， 人们大都认为圆的周长是直径的3倍，我国古代的数 学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的记载。 古希腊数学家阿基米德发现，当正多边形的边数 增加时，它的形状就越来越接近圆。他依据这个想法 求出圆周率介于 和 之间。 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 我国魏晋时期数学家刘徽采用“割圆术”来求圆 的周长的近似值。他从圆的内接正六边形算起，逐渐 把边数加倍，正十二边形，正二十四边形……求得圆 周率的近似值是3.14。 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 大约1500年前，我国南北朝科学家祖冲之使用刘 徽的方法算出圆周率π 大约在3.1415926和3.1415927之 间，成为世界上第一个把圆周率的精确值到小数点后7 位的人。他还发现一个与π 值非常接近的分数 。 （约等于3.1415929），这一研究成果比国外数学家早 了1000多年。 随着数学的发展，特别是计算机的问世，圆周 率的精确度被算得越来越高。现在，人们已经能够 把圆周率精确到小数点后数万亿位。 返回 认识100以内的数 面积的含义 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 圆的周长大小和什么有关？ 圆的周长和直径、半径的长度有关。 要求圆的周长，就要知道圆的直径或半径。 返回 认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回