五年级数学下册6-8圆的面积（2）课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 圆的面积（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆 课堂练习 6 1 认识100以内的数 面积的含义 计算下面图形的面积。 3.14×32 =28.26（dm2 ） 情境导入 返回 认识100以内的数 面积的含义 李庄小学有一个圆形花圃，它的周 长是25.12米，面积是多少平方米？ 花圃的半径： 25.12÷3.14÷2 = 8÷2 = 4（米） 花圃的面积： 3.14×42 = 3.14×16 = 50.24（平方米） 答：面积是 平方米。50.24 要求花圃的面积，先 要求出什么？ 先算圆的半径。 探究新知 例 10 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 1.求下面各圆的面积。 C=6.28米 C=125.6厘米 d=6分米 6.28÷3.14÷2 = 2÷2 = 1（米） 125.6÷3.14÷2 = 40÷2 = 20（厘米） 6÷2=3（分米） 3.14×12 = 3.14×1 = 3.14（平方米） 3.14×202 = 3.14×400 = 1256（平方厘米） 3.14×32 = 3.14×9 = 28.26（平方分米） 都要先算出圆的半径。 课堂练习 返回 认识100以内的数 面积的含义 2.龙湖小区有一个圆形花坛，量得花坛周围的篱笆 长是18.84米。这个花坛的占地面积是多少平方米？ 18.84÷3.14÷2 = 6÷2 = 3（米） 3.14×32 = 3.14×9 = 28.26（平方米） 答：这个花坛的占地面积是28.26平方米。 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 3.直接写出得数。 32 = 82 = 42 = 92 = 0.62 = 102 = 0.72 = 502 = 9 16 0.36 0.49 64 81 100 2500 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 4.小华量得一个圆形草编坐垫的 周长是94.2厘米。这个圆形坐垫 的面积是多少平方厘米？ 答：玻璃的面积至少是706.5平方米。 94.2÷3.14÷2 = 30÷2 = 15（厘米） 3.14×152 = 3.14×225 = 706.5（平方米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 5.一棵树树干横截面的周长是 81.64厘米。这棵树干横截面 的面积大约是多少？ 答：这棵树干横截面的面积大约是530.66平方厘米。 81.64÷3.14÷2 = 26÷2 = 13（厘米） 3.14×132 = 3.14×169 = 530.66（平方米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 6.一根绳子长31.4米，把它围成一个正方形或圆形。是 围成的正方形面积大，还是围成的圆形面积大？大多少 ？ 答：围成的圆形面积大，大16.8775平方米。 圆形面积： 31.4÷3.14÷2 = 10÷2 = 5（米） 3.14×52 = 3.14×25 = 78.5（平方米） 正方形面积： 31.4÷4=7.85（米） 7. 872=61.6225（平方米） 78.5 -61.6225=16.8775（平方米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 我学会了根据圆的周长计算圆的面积。 根据圆的周长，先算出圆的半径，再算 出圆的周长。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回