五年级数学下册6-9简单组合图形的面积课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 简单组合图形的面积 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆 课堂练习 6 1 认识100以内的数 面积的含义 说说下面图形的阴影部分和 哪几部分有关系。 阴影部分面积是长方形 面积和圆形面积的差。 情境导入 返回 认识100以内的数 面积的含义 右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米， 内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？ 两个圆面积的差 就是铁片的面积。 外圆的面积： 3.14×102 = 3.14×100 = 314（平方厘米） 内圆的面积： 圆环形铁片的面积： 314－113.04=200.96（平方厘米） 答：这个铁片的面积是 平方厘米。200.96 3.14×62 = 3.14×36 = 113.04（平方厘米） 探究新知 例 11 返回 认识100以内的数 面积的含义 右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内 圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？ 你还有不同的计 算方法吗？ 答：这个铁片的面积是 平方厘米。200.96 3.14×（102－62） = 3.14×（100－36） = 3.14×64 =200.96（平方厘米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 1.一扇窗户由一个正方形和一个半圆形组合而成（如 右图）。这扇窗户的面积是多少平方米？ 半圆面积： 3.14×（1.8÷2）2÷2 = 3.14×0.81÷2 = 2.5434÷2 = 1.2717（平方米） 正方形面积：1.8×1.8= 3.24（平方米） 窗户面积： 1.2717＋3.24= 4.5117（平方米） 答：这扇窗户的面积是4.5117平方米。 课堂练习 返回 认识100以内的数 面积的含义 2.求涂色部分的面积。（单位： cm） 长方形面积： 8÷2×8=32（cm2） 半圆面积： 3.14×（8÷2）2÷2 =3.14×16÷2 =50.24÷2 =25.12（cm2） 涂色部分面积： 32－25.12=6.88（cm2） 返回 认识100以内的数 面积的含义 2.求涂色部分的面积。（单位： cm） 三角形面积： 6×6÷2=18（cm2） 半圆面积： 3.14×（6÷2）2÷2 =3.14×9÷2 =28.26÷2 =14.13（cm2） 涂色部分面积： 14.13＋18=32.13（cm2） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 3.光盘是一个圆环，内圆半径是2厘米，外圆半 径是6厘米。光盘的面积是多少平方厘米？ 外圆的面积： 3.14×62 = 3.14×36 = 113.04（平方厘米） 内圆的面积： 光盘的面积： 113.04－12.56=100.48（平方厘米） 答：光盘的面积是100.48平方厘米。 3.14×22 = 3.14×4 = 12.56（平方厘米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 3.光盘是一个圆环，内圆半径是2厘米，外圆半径 是6厘米。光盘的面积是多少平方厘米？ 3.14×62-3.14×22 = 3.14×（62-22） = 3.14 × 32 = 113.04（平方厘米） 答：光盘的面积是100.48平方厘米。 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 4.量出需要的数据（取整毫米数），计算涂色部分的面积。 大半圆面积： 3.14×112÷2 = 3.14×121÷2 = 379.94÷2 = 189.97（平方毫米） 小半圆面积： 涂色部分面积：189.97-47.4925=142.4775（平方毫米） 3.14×（11÷2）2÷2 = 3.14×30.25÷2 = 94.985÷2 = 47.4925（平方毫米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 4.量出需要的数据（取整毫米数），计算涂色部分的面积。 长方形面积： 3.14×（16÷2）2÷2 = 3.14×64÷2 = 100.84（平方毫米） 半圆面积： 涂色部分面积：384+100.84=484.84（平方毫米） 24×16=384（平方毫米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 同步练习 4.量出需要的数据（取整毫米数），计算涂色部分 的面积。 三角形面积： 3.14×142÷2 = 3.14×196÷2 = 307.72（平方毫米） 半圆面积： 涂色部分面积：307.72-196=111.72（平方毫米） 14×2×142÷2=196（平方毫米） 返回 认识100以内的数 面积的含义 我学会了组合图形面积的计算。 根据图形间的关系，先算出相关部分的 面积，再进行加减。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回