名著阅读 《骆驼祥子》
——圈点与批注
一、圈点与批注
1、什么是圈点?
圈点,指阅读时利用一套能代表
某方面的理解意义的符号在文章的字、
词、句、段上圈点勾画。圈点的过程,
是读、思、记的组合过程,可促进理
解,可增强记忆,便于复习,便于查
检、摘录。
下面常用的圈点勾画符号简表,
可以供你参考:
名称 符号 用法说明
标序符号 ①、②、③…
1、2、3…
一、二、三…
句子序号自然
段序号结构段
序号
注释符号 【 】 需要注音或注
释的字、词
段落符号 ‖ 段与段之间标
画
层次符号 ︳ 段内分层次时
用
要点符号 ====== 中心句、关键
句、论点句
要点符号 …… 重要、精彩的
词语
要点符号 。。。。 有欣赏价值的
佳句
要点符号 ? 表示不解或有
异义的地方
要点符号 ﹋﹋(比喻) 标明该句修
辞方法
要点符号 ﹋﹋(下定义) 标明该处说
明方法
要点符号 ﹋﹋(事实论据) 标明该处论
据类型
2、什么是批注
是对文章的品评、鉴赏,是多角度、高层次的
阅读过程,同时也是读者的消化、吸收、转化
和运用的过程。
即批语注释,是指对一些生词难字加以注释;
在段落层次前写大意;对文章的思想内容和
表达手法加简评等等。
作者介绍
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,
北京人,著名作家。老舍生于北京城的一个贫
民家庭,非常熟悉社会底层的市民生活,喜欢
流传于市井巷里的民间艺术,这种生活阅历促
成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形
成。(即:用北京方言书写北京的风土人情)
他的代表作有著名小说《骆驼祥子》、《四世
同堂》,分别被拍成电影和电视剧。同时,老舍
还是一位出色的话剧家。代表作《茶馆》、
《龙须沟》等。除此之外,还有许多优秀作品。
老舍堪称是我国文学史上的一位巨匠。
《骆驼祥子》(1936)是老舍这时期最有代表
性的作品,也是现代长篇小说的一部杰作。
左:《骆驼祥子》剧照;右:《骆驼祥子》电影海报
《骆驼祥子》以旧中国北平为背景,描
写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲
惨遭遇,表达了作者对社会最底层的劳动
者苦难命运的关怀和同情,歌颂了祥子勤
劳、朴实、善良、向上的品质,深刻揭示
了造成祥子悲剧命运的原因。
《骆驼祥子》浓郁的北京地方色彩,从
语言、环境到风俗人情,更显示了作者日
渐成熟而富有魅力的艺术风格。
丰富的思想意蕴
• 《骆驼祥子》的思想意蕴极为丰富,
我们可以从不同的视角用不同阐释
方法去解读。从社会学视角读,小
说控诉的是当时吃人社会的黑暗不
公;从文化学视角读,小说揭露了
城市文明对人性的腐蚀与毒化;从
哲学视角读,小说又在深深地慨叹
人类逃不开命运的拨弄。
真实反映旧中国城市底层市民的苦
难生活
• 《骆驼祥子》是描写城市贫民悲剧命运
的代表作,作品真实反映了旧中国城市
底层市民的苦难生活,揭示了一个破产
了的农民如何市民化,又如何被社会抛
入流氓无产者行列的过程,以及这一过
程中所经历的精神毁灭的悲剧。就作品
描写的生活情状及主要人物的典型性而
言,这部作品的确有助于人们认识二三
十年代中国城市社会的黑暗图景。
对城市文明病与人性关系的探讨
• 《骆驼祥子》更为深入的意蕴在于对城市文明病与人性
关系的思考。从这个角度看,作品所写的主要是一个来自
农村的纯朴的农民与现代城市文明相对立所产生的道德堕
落与心灵腐蚀的故事。
• 社会背景--社会批判
• 小说所写的“逃匪”、“侦探”等的欺压,都映现出二
三十年代那个动荡的社会背景。使得祥子的悲剧有了社会
批判的内涵。
• 自身缺陷--“批判国民性弱点”
• 祥子不合群,别扭,自私,死命要赚钱,“不得哥儿们
这就决定了他的孤独、脆弱,最终完全向命运屈服,一步
步走向堕落深渊。作品表现了祥子小生产者个人奋斗的思
想、性格悲剧。老舍在下层城市贫民身上所发现的不敢正
视现实、自欺欺人的幻想,以及人与人之间的冷漠,个人
奋斗道路破灭以后的苟且忍让,他认为这是“老中国的儿
女”的弱点,是落后的经济文化的产物。这样,《骆驼祥
子》中对城市贫民性格弱点的批判就纳入了老舍小说“批
判国民性弱点”这一总主题中。
对于人性与命运的深刻体察
• 祥子的顽强生命,仅仅表现在肉体的吃苦上,表
现在正面的人生努力上,而不表现在对灾难的承受力
和反抗力上。憨厚沉默的祥子实际上也生着一颗善感
脆弱的心。他显然不是挣扎到完全走投无路的时候才
放弃人生追求的,而是从生活经验中预计到未来也是
黑暗就停止奋斗的。当外在的力量压迫生命的时候,
祥子总是既没有去分析压迫的根源,引出抗争的愿望;
也没有去内省自己的个性,增强反抗的力量。每一次
的打击,都只是更深地引起祥子对自我生命价值的否
定。他总是自问:要强又怎么样呢。烟、酒、色都对
他更增添一份诱惑力。在虎妞和夏太太的伤害中,固
然是她们设好圈套让祥子钻,但同时也是由于祥子缺
少足够的意志力战胜自己的本能冲动。
• 小马儿祖父说“干苦活儿的打算独自
一个人混好,比登天还难”,这里包
含着对过往悲惨生活的沉痛诉说,也
包含着对群体共同抗争的深切呼唤。
但祥子显然忽略了后面一层意思,祥
子这一生命意志方面的缺陷,使得祥
子形象的典型意义,在客观上已经超
越了城市贫民、下层劳动者的范围,
而指向对普遍人性的思考。
• 对下层劳动人民群体中精神麻木现象的批判,
对个人向群体靠拢过程中逐步堕落现象的揭示,
使得老舍在认同群体团结力量的同时,对群众
的庸俗、混沌有着充分的警觉。这是启蒙思想
家的警醒,与鲁迅在《阿Q正传》、《药》等
经典作品中对庸众劣根性的批判一脉相传,是
老舍对“五四’,优秀作家所开创的新文学启
蒙传统的继承。它对普遍夸大群体道德力量的
革命文学进行了极为难能可贵的补充,使得现
代文学对个人与群体关系、对群体正负作用的
思考更趋于辩证。
艺术特色:
• (一) “京味”特色:
• 1、取材:丰富的北京生活经验,写
大小杂院,四合院和胡同,写市民凡
俗生活中所呈现的场景风致,提供了
丰富多彩的北京画卷。
• 2、语言艺术:运用北京市民俗白浅
易的口语,成功地把语言的通俗性与
文学性统一起来,做到了干净利落,
鲜活纯熟,平易而不粗俗,精制而不
雕琢。
(二)采用传统小说的单线索结构
方式
围绕祥子希望--奋斗--绝望
直到堕落(三起三落)这条生活道路
的主线,安排事件,展开情节,并引
出其他人物,单线严谨,不枝不蔓,
既充分展示了祥子性格发展变化的轨
迹,又深刻揭示祥子与其所处的广阔
而复杂的社会环境之间的密切联系。
1、一流车夫: 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实
来到北平,成了当时一流的人力车夫。他立志要买
一辆属于自己的车。
2. 祥子买车:经过三年努力,祥子终于凑足了
100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新
车。
3.丢车与卖骆驼:不到半年,军阀乱兵就抢走了
祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵
走了部队丢下的三匹骆驼,用它们换了三十五块钱
回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历,从
此人们开始叫他“骆驼祥子”。
在虎妞的威逼利诱下,他只好再一次回到了人和
车厂。
4. 二次奋斗:祥子回到了人和车厂,老板
刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢
祥子。祥子租了他家的一辆车,又开始为
自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨
宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又
回到了人和车厂。
5. 被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑,为
躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹
先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平。
也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积
蓄一空。在虎妞的威逼利诱下,他只好再
一次回到了人和车厂。
6.被迫结婚:祥子认了命,只好把自己
交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便
宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是
刘四爷在与虎妞激烈争吵后,把女儿也
一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱
与祥子在一个大杂院里租房完婚。
7. 再次买车:和虎妞结婚,进而忍
受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎
妞终于拗不过祥子,为祥子买了一辆二
手车,可是祥子想做一流车夫的信心已
被不愉快的婚姻生活所磨灭。
8.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了
办丧事,无奈又卖了洋车。同时因为生活的
压力,又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组
建家庭的请求。
9.彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一
辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子
吊死以后,祥子对生活的最后一线希望也破
灭了。从此,祥子憎恨任何人。他染上了恶
习,吃喝嫖赌。拉车不勤快,干脆不拉车。
他开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出卖人命,
彻底堕落成一具行尸走肉,由“人”变成了“
兽”。
下面请你根据作品中不同人物的简介,猜
一猜他们分别是哪一位重要的人物形象?
他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,
肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发
亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头
一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是
颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在
树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,
他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的
车。
祥子
她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对
虎牙,长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好
手,可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣,心
理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。
她敢作敢为,甚至为了和祥子结婚不惜与有钱
的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可
鄙而又可怜的命运让人感叹不已。
虎妞
她十九岁,圆脸,眉眼长得很匀
调,没有什么特别出色的地方,可
是结结实实并不难看。上唇很短,
无论是要生气,还是要笑,就先张
了唇,露出些很白而齐整的牙来。
她年轻,她要强,她勤俭。她为家
庭牺牲了一切,但也有着对自己幸
福生活的追求。假若祥子想再娶,
她是个理想的人。
小福子
请问小说的题目“骆驼祥子”主要包
含哪些含义?
以“骆驼祥子”来命名有三层含义:
(1)点明小说的主人公——祥子;
(2)概括著作的一个主要情节——骆
驼祥子称号的得来。
(3)揭示主人公的性格——像骆驼一
样吃苦耐劳、沉默憨厚。
请简单介绍小说围绕祥子主要讲
述了哪些故事?
三起三落
(1)奋斗三年挣钱买了车→被十几
个大兵抢了车;
(2)卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦
探抢了买车钱;
(3)结婚后靠虎妞买了车→最后下
葬虎妞卖了车。
试结合祥子的相关事例分析其形象
性格前后有着怎样的变化?
由人变“兽” ,人生道路上的
三部曲:
(1)在自食其力的劳动中充满自信
与好强;
(2)在畸形结合的家庭中痛苦无奈
地挣扎;
(3)在极度绝望中扭曲了灵魂堕落
成走兽。
请结合《骆驼祥子》的背景,总结小说的思
想主旨。
20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混
乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势
的混战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国
农村迅速走向破产。而成批破产的农民,为了谋
求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市
的破产农民中的一个典型。
小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三
落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者
对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底
层的劳动者苦难命运的同情和关怀。
请结合小说内容简单介绍《骆驼祥子
》在语言表达上有哪些特色?
京味、幽默
片断欣赏
• “嗨!”她(虎妞)往前凑了一步,声音不高的说:“别楞着!
去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说。屋里见。”
• 平日帮她办惯了事,他(祥子)只好服从。但是今天她和往日不同,
他很想要思索一下;楞在那里去想,又怪僵得慌;他没主意,把车拉
了进去。看看南屋,没有灯光,大概是都睡了;或者还有没收车的。
把车放好,他折回到她的门前。忽然,他的心跳起来。
• “进来呀,有话跟你说!”她探出头来,半笑半恼的说。他慢慢
走了进去。
• 桌上有几个还不甚熟的白梨,皮儿还发青。一把酒壶,三个白磁
酒盅。一个头号大盘子,摆着半只酱鸡,和些熏肝酱肚之类的吃食。
• “你瞧,”虎姑娘指给他一个椅子,看他坐下了,才说:“你瞧,
我今天吃犒劳,你也吃点!”说着,她给他斟上一杯酒;白干酒的辣
味,混合上熏酱肉味,显着特别的浓厚沉重。
• “喝吧,吃了这个鸡;我已早吃过了,不必让!我刚才用骨牌打
了一卦,准知道你回来,灵不灵?”
• “我不喝酒!”祥子看着酒盅出神。
• “不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不
死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了
多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!
”
骆驼祥子故事概述
• 祥子用了整整三年的时间,凑足了一百
块钱,他认为不能再等了,应该及早买车。
恰巧车铺有辆别人定做而没钱取货的车,
经过讨价还价,祥子最终以九十六元买下
了这辆车。祥子拥有了真正属于自己的车,
非常激动,把买车的这天定为自己和车的
生日,他要开始全新的生活。
•1、 祥子的第一辆车
2、 匪兵抢车
• 军阀混战,百姓也不得安宁。一天,有
人要去清华,祥子心里清楚去那里风险很
大,但因为客人出的价钱高,他和一个年
轻光头的矮子抱着侥幸的心理揽下了这桩
生意。结果还没到目的地,他们被十几个
兵捉了去,祥子的衣服鞋帽、洋车、甚至
于系腰的布带,都被匪兵抢去了。
3、 祥子绰号的来历
• 祥子趁匪兵退却时,逃了出来,并牵回
了三匹骆驼,他在路上把骆驼卖了,换回
了三十五元钱。祥子生了一场大病,在一
家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里,
他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家
听了去。一清醒过来,他已经是“骆驼祥
子”了。
4、 怒辞杨宅
• 祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位
太太,还有一大群孩子。祥子每天接送完
这个,又要去伺候那个,同时还要干杂活。
更可恨的是,主人不把仆人当人看,食宿
很差。祥子有一天在送走一位女客人后,
因为女主人的无理,忍无可忍,一怒之下,
辞去了这份工作。
5、 祥子的失落
• 一天,天气寒冷,曹先生同朋友去看夜
场电影,祥子以及一些拉包月的车夫在一
家茶馆喝茶聊天。这时,进来一位老车夫,
说“沏一壶”,茶还没沏来,人已倒下了。
大家把他救活,了解到他的家境。老车夫
和他的孙儿小马儿拥有自己的车,命运却
这样悲惨,祥子异常悲观,似乎看到了自
己的将来。
6、 孙侦探的敲诈
• 祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先
生叫祥子拉到左宅,并派祥子回家报信。
在曹先生家门口,孙侦探拉住祥子,说曹
先生是乱党,同时对祥子威胁恐吓。祥子
六神无主,稀里糊涂把自己积攒准备买车
的血汗钱交给了孙侦探,他的希望破灭了。
7、 在烈日和暴雨下
• 六月十五那天,先是烈日当空,晒得人
喘不过气来;午后狂风大作,暴雨倾盆。
在这冰火两重天里,祥子没有闲着,还在
拉着车,他终于病倒了。
作业
• 运用圈点与批注阅读《骆驼祥子》。
怎样运用圈点勾画读书法
高效阅读文章
什么是圈点?
阅读时利用一套自己能够理解
的能代表某方面意义的符号在文
章的字、词、句段上在书页上划
出文章中的重要词句,标出文章
的层次段落,点出疑难之处等等。
圈点符号
• 1.描写的精彩或论述的好:直线
• 2.表示作者的观点看法:波浪线
• 3.打算摘录的内容:波浪线下面两条直线
• 4.表示要着重理解的字词句:…………
• 5.表示有疑问或暂时不理解之处的:?
• 6.表示有疑惑需要认真思考的:??
• 7.表示应熟记和背诵的:★★
• 8.表示需要疏通的生字词:○○
什么是批注
即批语注释,是指对一些生词难
字加以注释;在段落层次前写大意;
对文章的思想内容和表达手法加简
评等等。是对文章的品评、鉴赏,
是多角度、高层次的阅读过程,同
时也是读者的消化、吸收、转化和
运用的过程。
批注分类
“眉批”:批在在书头上。
“旁批”:批在字、词、句的旁边,
书页右侧。
“夹批”:批在字行的中间。
“尾批”:批在一段或全文之后。
不同文体文章的批注,要突出它
们各自的特点
小 说: 突出对小说三要素(人物﹑情节和
环境)等内容的批注
议论文: 突出对议论文三要素(论点﹑论据和
论证方法)等内容的批注
说明文: 突出对事物的特征﹑说明顺序﹑说明
方法和说明语言等内容的批注
写景散文:宜多用概括式和赏析式,多从景物
的特点﹑所抒发的感情(含感情变化的过程)
和所运用的表现手法及修辞格等方面入手。
初读文章
圈点的重点:应是需要注音、注
释的生字生词、自然段的序号、文
章的中心句或重点语句。
再读文章
批注的重点:解决初读时圈点的问题。
圈点的重点:
1、文章的重点、难点和疑点;
2、重要的、精彩的、有欣赏价值的
佳句以及感受最深的句子;
3、修辞、表达方式等。
三读文章
主要解决再读过程中圈点的内容
和作批注、写感悟。有的语句之所
以让人感到美妙,是因为表达的意
思深刻、精辟,给人以深刻的启迪
和警策。
读过某一个章节,先要经过思考,找出
重点难点,决定哪些地方应该圈点,哪
些地方应该勾划,哪些地方要加注,哪
些地方要加批,然后再动笔墨。如果在
似懂非懂的情况下,就乱划一气,胡批
一通,反而会影响对文章的深入理解。
切记!1
圈点批注,要注意在理解文章的基
础上进行。
切记!2
• 圈点使用的符号应该是固定的,不
要随意改换,符号的种类也不宜过
多。这样才能保证一打开圈点过的
书就能看明白。
切记!3
• 还要注意圈点和勾划的地方不可过
多,通篇都加了五花八门的记号,
反而看不出哪里是重点了。
• “三言”: 言之有物
言之有据
言简意赅
切记!4批注的语言
批语要有分析,不管是褒是贬,都应该
说出点根据来。随便加上一些“好”、“
绝妙”或“废话”“胡说”之类的话是没
有用处的。批语不应过长,罗哩罗嗦地说
不到点子上也不好。
第一章重要情节概况
• 祥子本来生活在农村,十八岁
失去了父母和几亩薄田,便跑到北
平城里做工。生活迫使他当了人力
车夫,他既年轻又有力气,不吸烟,
不赌钱,干了三年,凑足了一笔块,
买了一辆新车。这使他很激动。有
了这两车,他的生活过的越来越起
劲。他幻想过几年开车厂。