北京课改版二年级数学下册7.4 超市里的小调查

北京课改版 数学 二年级 下册 超市里的小调查 情境导入 活动探究 课外活动 千克与克的认识 拓展延伸 7 超市里的小调查 返回 情境导入 你能通过掂一掂,估测 出它们的质量吗？ 超市里的小调查 返回 活动探究 估量方法： (1)先选出一定质量(如50克的一个橘子)的物品掂一 掂,感受一下具体的质量。 (2)再选出6种物品,分别掂一掂,估计一下每种物品 比前面的重一些还是轻一些。 超市里的小调查 返回 物品 名称 估计 有多重 实际 有多重 两个数据 相差多少 在估计比较准确的 数据后面画 “√” 选出一定质量的物 品掂一掂,感受一下 具体的质量。 一个鸡蛋 40克 一袋盐 500克 一袋洗衣粉 2千克 一个西瓜 4千克 一袋米 6千克 一个柚子 1千克 根据已知物体的质量 估测未知物体的质量, 只要看未知物体的质 量中有几个已知物体 的质量,就可以估测 出结果。 超市里的小调查 返回 你能称出这些物品 的具体的质量吗？ 物品 名称 估计 有多重 实际 有多重 两个数据 相差多少 在估计比较准确的 数据后面画 “√”一个鸡蛋 40克 一袋盐 500克 一袋洗衣粉 2千克 一个西瓜 4千克 一袋米 6千克 一个柚子 1千克 超市里的小调查 返回 1.称物品的方法。 (1)比较轻的物品可以用天平称。 (2)在天平一端放要称的物品,另一端放砝码,当两边 保持平衡时,砝码的质量就是物品的质量。 2.小组同学合作,一名同学负责称量,一名同学负责记录。 超市里的小调查 返回 3.记录称量结果。 根据称量的情况,把结果填在表格里。 4.把估计的结果和称量的结果进行对比,在估计比较准 确的数据后面画“√”。 超市里的小调查 返回 物品 名称 估计 有多重 实际 有多重 两个数据 相差多少 在估计比较准确的 数据后面画 “√”一个鸡蛋 40克 一袋盐 500克 一袋洗衣粉 2千克 一个西瓜 4千克 一袋米 6千克 一个柚子 1千克 56克 500克 1.5千克 5千克 5千克 828克 16克 0克 0.5千克 1千克 1千克 172克 √ 称量物品质量,可 以在天平一端放 物品,另一端放砝 码,两边保持平衡, 砝码的质量就是 物品的质量。 超市里的小调查 返回 挑选固定质量的物品。 1.挑选方法。 (1)掂一掂1克的物品,感受一下1克有多重。 (2)再从物品中挑选出几样质量感觉差不多 的物品。 2.同样的方法,找出50克、500克和1千克的 物品。 3.根据调查,提出一些问题,如哪些物品的质 量差不多。 超市里的小调查 返回 　　　　 拓展延伸 假期先去超市进行调查,再填空。 净含量是1克的物品: 净含量是100克的物品:　　　　 净含量是200克的物品: 净含量是500克的物品: 1粒花生米,2颗黄豆 方便面，洗面奶 牛奶，一袋饼干 一瓶水，一袋食盐 超市里的小调查 返回 找一找生活中用千克作单位 的东西,掂一掂有多重。 课外活动