北京课改版二年级数学下册6.1 解决问题(1)

解决问题（1）北京课改版 数学 二年级 下册 解决问题(1) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 解决问题 课堂练习 6 解决问题（1） 返回 情境导入 连环画有450本,一 年级已经借走100本。 二年级借80本 连环画。 这时还剩多少本连环画？ 解决问题（1） 返回 探究新知 图书室里连环画有450本,一年级已经借走 100本,二年级借80本连环画。这时还剩多少 本连环画? 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 先求出一年级借走后还剩的本数： 再用剩下的本数减去二年级借的本数: 就是最后还剩下的本数。 方法一： 450-100=350(本)　 350-80=270(本) 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 方法一： 450-100=350(本)　 350-80=270(本) 两个算式可以合并成一个算式:450-100-80。 这是一个两步运算的连减综合式。 连减是同一级计算,算式中没有小括号,应该从左往右算。 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 方法一： 450-100=350(本)　 350-80=270(本) 450-100-80 ＝350-80 ＝270(本) 答：这时还剩270本连环画。 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 先求出一年级和二年级借走的本数和： 再用总本数减去两个年级借走的本数和: 就是最后还剩下的本数。 方法二： 100+80=180(本)　 450-180=270(本) 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 方法二： 100+80=180(本)　 450-180=270(本) 两个算式可以合并成一个算式, 先算两个年级借走的本数和,列综合算式为：450-(100+80)。 算式中有小括号,应该先算小括号里面的。 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 方法二： 450-(100+80) ＝450-180 ＝270(本) 答：这时还剩270本连环画。 100+80=180(本)　 450-180=270(本) 450本 一年级 借100本 二年级 借80本 还剩？本 解决问题（1） 返回 450-100-80 ＝350-80 ＝270 450-(100+80) ＝450-180 ＝270 通过观察我们发现： 450-100-80 450-(100+80)= 计算连减时,可以先把前两个数相减,然后再减 第三个数;也可以先把后两个数相加,然后用第 一个数减这两个数的和。 解决问题（1） 返回 课堂练习 1.计算下面各题。 67－(20＋30) ＝67－50 7×8＋14 43－4×6 ＝17 ＝56＋14 ＝70 ＝43－24 ＝19 解决问题（1） 返回 1.计算下面各题。 18＋28÷4 ＝18＋7 35－(21－3) (9＋31)÷5 ＝25 ＝35－18 ＝17 ＝40÷5 ＝8 解决问题（1） 返回 2.李叔叔带了600元,买了一 台饮水机和一台吸尘器。 还剩多少元? 230元/台　　　 350元/台　　　 600－230－350 600－(230＋350) ＝370－350 ＝20(元) ＝600－580 ＝20(元) 答：还剩20元。 解决问题（1） 返回 3.超市原有215箱饮料，卖出了180箱，又运来200箱。 现在有多少箱? 215－180 ＝35＋200 ＝235(箱) 答：现在有235箱。 ＋200 先求出卖出180箱 后还有多少箱？ 再求运来200箱后， 现在有多少箱？ 解决问题（1） 返回 4.师生们用3天的时间一共种了127棵树。第一 天种了47 棵，第二天种了50棵。 127－47－50 127－(47＋50) ＝80－50 ＝30(棵) ＝127－97 ＝30(棵) 答：第三天种了30棵。 解决问题（1） 返回 5.小兔拔了一些萝卜。 答：小兔一共拔了150个萝卜。 小兔一共拔了多少个萝卜？ 24＋50＋76 ＝74＋76 ＝150(个) 解决问题（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 计算连减时,可以先把前两个数相减,然后再减 第三个数;也可以先把后两个数相加,然后用第 一个数减这两个数的和。 课堂小结 解决问题（1） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。