八下地理第六章第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原（一文明的摇篮风吹来的黄土）课件（新人教版）

第三节 世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原 一 文明的摇篮 风吹来的黄土 你 能 够 看 出 图 片 中 反 映 的 是 哪 里 的 自 然 景 观 吗 ？ 1.结合地图描述黄土高原的位置，说出黄土高原所跨的省级行 政区域，并对黄土高原的位置作出简要评价。（重点） 2.了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”，以及与自然环 境的关系。 3.结合地图了解黄土高原的地貌特征，通过对黄土高原的成因 分析，培养学生推理、分析、判断的能力和科学的态度。 黄土高原的范围 描述黄土高原的范围、气候类型 秦岭 回 内蒙古高原 四川盆地 青藏高原 找出黄土高原周围的地形区。 华北平原 回 谈谈你对黄土高原的印象 【我的结论】 黄土高原 世界最大的黄土堆积区——黄土高原, 位于我国北方地区，东 起太行山、西至乌鞘岭、南抵秦岭、北连内蒙古高原。跨山西、陕 西、甘肃、宁夏等省区。 高原上覆盖着深厚的黄土，奔流着中华民族的母亲河——-黄河。 盆地和河谷农垦历史悠久，是中国古代文明的摇篮。但由于缺乏植 被保护，加以夏雨集中，且多暴雨，在长期流水侵蚀下地表破碎， 沟壑纵横，水土流失严重。 合作探究：分析图示民居与当地自然环境的关系。 黄头高原地区气候干燥，黄土土层深厚，且具有直立性、 不易崩塌，适宜开凿窑洞，作为居所。 黄土高原的黄 土覆盖厚度一 般超过100米， 黄土分布的面 积和厚度，都 居世界之冠。 这么厚的黄土到底是怎么形成的？ 探究活动一： 大多数科学家认为黄土高原的黄土是从哪里来的？ 西北风中亚 蒙古 探究活动二： 小组讨论下列几条证据分别说明了什么问题？ 第一条证据：黄土厚度像冬季的积雪一样均匀。 说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的。 第二条证据：从西北向东南颗粒越来越细。 说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是西北风吹来的。 第三条证据：黄土的矿物成分与当地的基岩成分不相同却与中 亚、蒙古等地的相同。 说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来。 黄土高原景观 请描述：该地貌的特征。 黄土塬：顶部平坦，周边被沟谷所环绕。 请描述：该地貌的特征。 黄土梁：是长条状延伸的山梁。 请描述：该地貌的特征。 黄土峁：呈馒头状的 黄土丘陵，顶面浑圆， 由梁进一步被沟谷切 割分离而形成。 黄土川：沟谷进一步发 育形成川，川是黄土高 原上农业发达，人口集 中的地区。 请描述：该地貌的特征。 B D B 选择题 1.“挽黄河臂膀，依太行身躯，踏千里黄土，踩万里乌金” 赞美的地区位于（ ） A.东北平原 B.黄土高原 C.四川盆地 D.青藏高原 2.黄土高原上农业发达，人口集中分布在（ ） A.黄土梁 B.黄土峁 C.黄土塬 D.黄土川 3.窑洞在哪个省区最常见 （ ） A.山东省 B.山西省 C.辽宁省 D.黑龙江省 4.按“风成说”的原理，黄土高原的黄土主要是什么风带 来的（ ） A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风 5.下列景点位于黄土高原地区的是（ ） A.日月潭 B.布达拉宫 C.承德避暑山庄 D.秦陵兵马俑 D D 综合题 读图完成下列问题： （1）填出图中字母所代表的地理事物名 称。山脉名称：A____，B____，C_____。 河流名称：D___，E_ ，F___。 （2）黄土高原北连_____，南抵____，东 起____，西至____。 （3）黄土高原的地表特征是________。 （4）黄土高原从温度带看，属于_____带； 从季风区看属于_____ 区；从四大地理区 域位置看，位于_____ 地区；从阶梯位置 看，位于_____ 级阶梯。 答案:（1）秦岭 太行山 乌鞘岭 黄河 汾河 渭河 （2）内蒙古高原 秦岭 太行山 乌鞘岭 （3）千沟万 壑，支离破碎 （4）暖温 季风 北方 第二 1.知识…… 2.方法…… 谈谈自己的收获 知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁 或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——车尔尼雪夫斯基