五年级数学下册8-5应用广角课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 应 用 广 角 整体回顾 综合运用 课后作业 整理与复习 知识梳理 8 1 认识100以内的数 面积的含义 你在生活中发现了哪些数学问题？你能运 用所学的数学知识和方法解决这些问题吗 ？ 和与积的奇偶性 问题 球的反弹高度 圆形物体的好处 整体回顾 返回 2 认识100以内的数 面积的含义 1.找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处 ？ 因为做成圆的，无论从哪个方向或者是角度，盖 子都不会掉下去。如果做成四方形的，会从口子 的对角线方向掉下去，因为四方形的对角线比任 何一条边都要长 。 综合运用 返回 3 认识100以内的数 面积的含义 2.观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占 这个月天数的几分之几？上学得天数呢？。 9÷31= 22÷31= 返回 4 认识100以内的数 面积的含义 3.小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因 自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明 离家路程的变化情况。 （1）小明从家去图书馆 用了多少分钟？平均每分 钟行多少米？ 4÷15= （千米） 答：小明从家去图书馆用了15分钟，平均每分钟行 米。 返回 5 认识100以内的数 面积的含义 3.小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因 自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小 明离家路程的变化情况。 （2）小明从图书馆回家用了 多少分钟？平均每分钟行多 少千米？ 40-30=10（分钟） 4÷10= （千米） 答：小明从家去图书馆用了10分钟，平均每分钟行 千米。 返回 6 认识100以内的数 面积的含义 3.小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自 行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离 家路程的变化情况。 你还能提出什么问题 ？ 4×2=8（千米） 15+10=25（分钟） 8÷25=0.32（千米） 答：小明来回的平均每分钟行0.32千米。 小明来回的平均每 分钟行多少千米？ 返回 7 认识100以内的数 面积的含义 回顾自己本学期学习的表现，能得几个 ，就把几 个 涂上颜色。 知道学会了什么和还有哪些疑问 有条理地表达思考过程，乐于与同学交流 返回 8 认识100以内的数 面积的含义 回顾自己本学期学习的表现，能得几个 ，就把几 个 涂上颜色。 主动发现和提出问题，能运用所学知识和方法 解决问题 对学习的内容有兴趣我，遇到困难不轻易放弃 返回 9 认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回 10