部编版一年级语文下册19棉花姑娘课件2

19 棉花姑娘 小时头青青， 老来发白白， 远看似棉花， 风来起白浪。 （打一植物） 猜一猜： 棉花19 棉花姑娘 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 1919 棉花姑娘棉花姑娘19 棉花姑娘 第一课时 棉 花 苗 棉 花 开 花 棉 花 结 果 棉 花 收 获19 棉花姑娘 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。 读读画画读读画画19 棉花姑娘 棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 我我会认会认 mián niáng zhì yàn bié ɡàn rán qí kē piáo bì tǔ la19 棉花姑娘 棉 mián 棉花 棉袄 治 zhì 治病 治理 娘 niáng 姑娘 亲娘 燕 yàn 燕子 春燕 19 棉花姑娘 然 rán 别 bié 别人 分别 干 ɡàn 树干 苦干 忽然 不以为然19 棉花姑娘 颗 kē 一颗 瓢 piáo 瓢虫 水瓢 奇 惊奇 奇怪 qí 偏旁： 大字头 大字头的字：奇、牵、 夺、奔19 棉花姑娘 啦 la 碧 bì 碧绿 碧玉 吐 tǔ 吐出 谈吐 笑啦 呼啦19 棉花姑娘 gān ɡàn 干 “对不起，我只会捉树干里的害 虫，你还是请别人帮忙吧！” 多音字 干净 干脆19 棉花姑娘 士 shì 干 熟字比较 识字方法 加一加 另+刂=别 疒+丙=病 大+可=奇 日+生=星19 棉花姑娘 颗-页+木=棵 瓢-瓜+风=飘熟字换偏旁 看图识字 棉 棉布 棉衣 棉被19 棉花姑娘 病 医 别 干 奇 七 星 bìng yī bié gàn qí qī xīng 我我会写会写19 棉花姑娘 左右 结构医 奇 星七 独体字 上下 结构 生字归类 半包围结构 别 干病19 棉花姑娘 部首：匚 书写指导：先横后“矢” 再竖折。第一笔横略短， 竖折的横画较长。 yī 重难点字书写指导19 棉花姑娘 bìng 部首：疒 书写指导：“疒”横宜短， 撇要长，点、提紧挨撇。 横折钩较舒展。19 棉花姑娘 qí “大”的捺变点 横较长，居横 中线上方19 棉花姑娘 采棉花 棉 娘 治 燕 别 干 颗 瓢 碧 吐 啦 然 奇 识字游戏19 棉花姑娘 盼望：希望；渴望。本课 指棉花姑娘希望有医生来 给自己治病。 小朋友们多么盼望新年快点 到来啊。 词语解释词语解释19 棉花姑娘 惊奇：惊讶;感到奇怪。 本课指棉花姑娘发现有 人给自己治病，感到很 惊讶。 狮子惊奇地看着森林里 的小动物们惊慌的样子。19 棉花姑娘 　　数一数，课文一共 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。 整体感知 619 棉花姑娘 棉花姑娘请哪些动物给她治病了？最后是 谁治好了她的病？请同学们把全篇课文读一读， 圈出答案。 燕子 七星瓢虫啄木鸟 青蛙 下节课，我们一起去看看棉花姑娘治病的故事！19 棉花姑娘 一、连一连 ，找朋友。 治 斑 蚜 姑 盼 雪 虫 点 病 白 娘 望 课堂演练19 棉花姑娘 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的________ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的________ 小草 羽毛 二、读一读，照样子说一说。 字词听写19 棉花姑娘 身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。 （猜一动物） 猜一猜： 七星瓢虫 第二课时19 棉花姑娘 互动课堂 请同学们自由朗读课文， 并想一想：棉花姑娘怎么了？19 棉花姑娘 棉 花 姑 娘 生 病了，叶子 上 有 许多 可 恶 的 蚜 虫。她 多 么 盼 望 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！ mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ 希望、 渴望19 棉花姑娘 例：她多么盼望有医生来给她治病啊！ （1） 盼望 。 （2） 望 。 同学们 假期快点到来 老师 每一位同学都能考出好成绩 词语运用19 棉花姑娘 棉花姑娘分别向谁寻求帮助 ？结果怎么样呢？19 棉花姑娘 nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba 燕 子飞来了。棉 花 姑 娘 说：“请 你帮 我 捉 害 虫 吧！”燕 子说：“对不起，我 只 会 捉 空 中 飞 的 害 虫， 你 还是 请 别 人 帮 忙 吧！ ” yàn zi fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō kōng zhōng fēi de hài chóng 棉花姑娘向燕子 寻求帮助，可燕 子并没能帮助她。19 棉花姑娘 啄 木 鸟 飞来了。棉 花 姑 娘 说：“请 你 帮 我 捉 害 虫 吧！”啄 木 鸟 说：“对不 起，我 只会 捉 树 干 里的 害 虫，你 还是 请 别 人 帮 忙 吧！” zhuó mù niǎo fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba zhuó mù niǎo shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng 棉花姑娘向啄木 鸟寻求帮助，啄 木鸟没能帮助她。 ba 19 棉花姑娘 qǐ wo zhi huì zhuō tián lǐ de hài chóng 青 蛙 跳 来了。棉 花 姑 娘 高 兴 地 说：“请 你 帮 我 捉 害 虫 吧！” 青 蛙说：“对不起， 我 只会 捉 田里 的 害 虫，你 还是 请 别 人 帮 忙 吧！” qīnɡ wā tiào lái le mián huā ɡū niɑnɡ gāo xìng de shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba qīnɡ wā shuō duì bu nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba 棉花姑娘向青蛙 寻求帮助，可青 蛙并没能帮助她。19 棉花姑娘 为什么燕子、啄木鸟和青蛙 都没能帮助棉花姑娘治病呢？19 棉花姑娘 对不起，我只会捉空中飞的害虫。 对不起，我只会捉树干里的害虫。 对不起，我只会捉田里的害虫。 虽然他们都会捉害虫， 但是负责的区域不同。 读好对话： 燕子、啄木 鸟、青蛙用 无可奈何的 语气。19 棉花姑娘 朗读指导（课后第一题） 棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧⌒！” 这句话在文中共出现了三次，要读出棉花姑娘的 急切之情，读出请求、盼望的语气。随着故事情节的 发展，棉花姑娘说话的心情和语气要变得更为急切。 读好祈使句的语气。19 棉花姑娘 最后是谁帮棉花姑娘 消灭了蚜虫呢？19 棉花姑娘 忽 然，一 群 圆 圆 的 小 虫 子飞来了，很 快 就把蚜 虫 吃 光 了。棉 花 姑 娘 惊 奇地 问：“你 们 是 谁 呀？”小 虫 子 说：“我 们 身 上 有七个斑 点，就 像 七 颗 星 星，大 家叫 我 们 七星 瓢 虫。” hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chónɡ zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chónɡ chī ɡuānɡ le mián huā ɡū niɑnɡ jīng qí de wen nǐ men shì shuí ya xiǎo chóng zi shuō wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù xiàng qī kē xīng xing dà jiā jiào wǒ men qī xīng piáo chǒng 七星瓢虫帮棉花姑娘 吃掉了蚜虫。七星瓢虫的特点19 棉花姑娘 联系生活识字 一（ 颗 ） 一（ ） 一（ ） 小虫子说：“我们身上有七 个斑点，就像七颗星星，大 家叫 我们七星瓢虫。” 棵 棵19 棉花姑娘 圆圆的身子， 背后有七个斑点。 七星瓢虫 是捕食蚜虫的高 手。它每天能吃 130多只蚜虫，是 棉花的医生，农 民伯伯的好帮手。19 棉花姑娘 棉花姑娘的病好了吗 ？19 棉花姑娘 不 久，棉 花 姑 娘 的病 好 了，长 出 了 碧 绿 碧绿的 叶 子，吐 出 了 雪 白 雪 白 的 棉 花。 她 咧 开 嘴 笑 啦！ bù jiǔ mián huā ɡū niɑnɡ de bìnɡ hǎo e zhǎnɡ chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi tǔ chū le xuě bái xuě bái de mián huā tā liě kāi zuǐ xiào lɑ “碧绿碧绿”和“雪白雪白” 都是ABAB式四字词语，这样使 用让人觉得叶子更绿了，棉花 更白了。19 棉花姑娘 例：碧绿碧绿（ABAB式词语） _________ 火红火红 词语拓展 _________ _________ _________ 金黄金黄 乌黑乌黑 嫩绿嫩绿19 棉花姑娘 读一读，照样子说一说。（课后第3题） 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 ， 雪白雪白的棉花 雪白雪白的 ， 小草 浪花19 棉花姑娘 让我们借助图画再来读一读课文吧！19 棉花姑娘 连一连，说一说。（课后第2题） 捉空中的害虫 捉树干里的害虫 捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫19 棉花姑娘 经 过 起因——棉花姑娘病了 保 护 有 益 动 物 结果——棉花姑娘的病好了 燕子：只捉空中的害虫 啄木鸟：只捉树干里的害虫 青蛙：只捉田里的害虫 七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫 棉花 姑娘 结构梳理19 棉花姑娘 　　棉花姑娘生病了，她请 、 和 给自己治病，可是他们都 没有办法，最后 治好了她的病。 告诉我们要 。 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 保护益鸟和益虫 主题概括19 棉花姑娘 美丽的七星瓢虫 在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群漂亮的蝴 蝶，它们每天都在翩翩起舞，期待着果子成熟的时刻。 这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它飞了 好久好久，终于找到了这样一个美丽的地方，于是便停 落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫的到来引起了 蝴蝶们的注意，它们纷纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅 瞅，右看看，观察着这个另类的家伙。 拓展延伸19 棉花姑娘 这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢虫， 说道：“你们快看看呀，这个身上长斑的家伙，样子多么 丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶们一边附和着，一边争 相抖动着五颜六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑着 七星瓢虫。 原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷嘲热讽 中，含泪离开了这片果树林，飞走了……19 棉花姑娘 时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，可 是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的蝴蝶们，它们 绕着果树飞呀，看呀，终于发现原来是害虫在作怪。这可 怎么办呢？每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去 捉拿害虫，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。 就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的时候， 那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中 捕捉害虫，让枯萎的果树又恢复了生机。 看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对七星瓢虫 说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”19 棉花姑娘 一、重点段落品析。 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子， 吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！ 1.巧填词语。 例：碧绿碧绿—— 碧绿 雪白雪白——（ ） 2.仿写句子。 她咧开嘴笑啦！ 啦！ 雪白 他张着嘴哭 课堂演练19 棉花姑娘 二、想一想，棉花姑娘还可能遇见谁呢 ？他们之间会发生怎么样的对话呢？大家一 起说一说，演一演。 蜻蜓飞来了。棉花 姑娘说：“请你帮我捉 害虫吧！” 蜻蜓说： “对不起，我只会捉飞 在空中的害虫，你还是 请别人帮忙吧！” 蛇爬来了。棉花 姑娘说：“请你帮我 捉害虫吧！” 蛇说： “对不起，我只会捉 田里的害虫，你还是 请别人帮忙吧！”19 棉花姑娘 三、拓展实践。 1.交流台：我们的好朋友。 通过查阅资料或向别人请教，继续寻找 益鸟或益虫，用图片或文字的形式做好记录。 2.借助材料，创编对话。 请你模仿第2-4自然段对话的形式，编一 组或几组对话。19 棉花姑娘 资料如下： 喜鹊：我叫喜鹊，每天清晨和伙伴们一起飞到田野里、 草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我的眼睛， 所以人们称我为“田野卫士”。 蜻蜓：我叫蜻蜓，我是昆虫中出色的“飞行家”，可以 连续飞行一小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫， 是人类的好朋友。 螳螂：我叫螳螂，一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。 我穿着绿色的衣服，躲在树叶上、草地里，这样害虫不会发 现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。