部编版三年级语文下册语文园地七课件2

语文园地 语文园地 语文 三年级 下册语文园地 交流平台 “没精打采”是“不高 兴，不振作”的意思。 他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 我积累了“没精打采 ”这个词，觉得用在这里 很合适。语文园地 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了，我们看见太 阳从远远的天边升起，就像一 个刚刚点燃的火球。语文园地 在习作中，我们要有意识 地用上平时积累的语言，这样 我们的文章才会生动形象。语文园地 词句段运用 “你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世 界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介 绍一种事物。 你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？…… 你是否听说过…… 1.找来《海底世界》相关片段读一读。 2.说一说，要求我们写的这两组句子有 什么共同点。小组讨论，代表发言。语文园地 （1）你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？这些 石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅美丽的图画， 如果不是亲眼看到，真让人难以相信。有的像宠物狗， 睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着 我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享 受着日光浴；有的像一个娃娃，体形巨大；有些石头 小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条， 在阳光的照射下，显出迷人的颜色…… 示例语文园地 (2)你是否听说过，森林的美丽。清晨，太阳露出了半 个笑脸，雾气刚刚散去，鸟儿就迫不及待地在树枝上叽 叽喳喳地唱起了歌谣。中午，太阳挂在天空正中，像一 个火球，小鹿在溪边一边喝水，一边照他的影子。晚上， 太阳困了，悄悄地回到了山背后，倦鸟归巢，夜间行动 的小动物们开起了音乐会…… 示例语文园地 学写寻物启事 (1)读一读这则寻物启事。 (2)看一看，寻物启事的格式 是怎样的？语文园地 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝 色外套落在了操场上。如有拾到者， 请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日语文园地 • “寻物启事”是题目，居中写。 • 正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失 的时间，丢失的地方。 • 右下角注明写启事人的班级、姓名。 • 通知的日期写在下一行的右下角。语文园地 按照格式，照样子写一则 寻物启事。语文园地 寻物启事    今天上午，本人在学校食堂丢失 黑色钱包一个，里面有现金30元、中 国电信电话卡一张、贴有山水图案的 饭卡一张。请拾到者与本人联系，定 当感谢。            三年级（10）班 王小明   5月25日语文园地 书写提示 语文？ 笔画少的字， 要把笔画写开一 些，笔画较多的 字，要把笔画写 得短小些，缩小 笔画间距。语文园地 练习写一写。 木 辉语文园地 日积月累 语文？ 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。语文园地 兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用 什么手段，总有相应的对付方法。  不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞；怎么 能捉到小老虎。原指不亲历危险的境地；就 不能获得成功。现也比喻不经过艰苦实践就 不能认识事物或取得重大的成就。语文园地 眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比 听说的要真实可靠。  近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变 红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使 人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观 环境对人有很大影响。语文园地 兵来将挡 近墨者黑 不入虎穴 耳听为虚 眼见为实 焉得虎子 近朱者赤 水来土掩 连一连