部编版五年级语文下册语文园地七课件1

语文园地 本次交流的内容是体会景物的动态美和 静态美，从而更好地感受课文中所写景物的 独特魅力。 ❋交流指导 ❋交流展示 《威尼斯的小艇》中，“小艇穿过一座座 形式不同的石桥”“两边的建筑飞一般地往后 倒退”这些语句描写了小艇在水面上灵活穿梭 的样子，体现了威尼斯的动态美；“高大的石 头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大 大小小的船都停泊在码头上。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又 沉沉地入睡了”这些语句描写了夜晚戏院散 场后万物静寂的场景，体现了威尼斯的静态 美。阅读时关注这些语句，就能更深入地感 受到这座“世界闻名的水上城市”既繁华又 幽静的独特魅力。 下面的句子分别写出了景物的动、静之美， 选择一个情景，照样子写一写。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的 小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河 道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 车船过后，一切又恢复了平静。最后一 抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了 下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出 哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 放学后的校园 群鸟飞过的湖面 火车进站之后 我会写：放学的铃声响起，同学 们陆陆续续地从教室里走了出来，安 静的校园立刻变得喧闹起来，追逐嬉 笑的声音瞬间充满了整个校园。没多 久，操场上空荡荡的，校园又恢复了 宁静，只听见树叶在风中哗啦啦地响。 我会写：湖水平静得没有一丝波 纹，如明镜一般。忽然一群鸟从远处 飞来，它们飞得那么低，有几只斜着 身子掠过湖面，尾巴偶尔点了一下湖 水，那小圆晕便一圈圈荡漾开去。慢 慢地，湖水停止了舞动，蓝天白云、 青山绿树又将自己的倩影投放到湖中。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我会写：“呜——”一声汽笛响后， 火车进站了。旅客们提起行李，纷纷向 车门移动。站台上熙熙攘攘，热闹极了， 行李箱擦着地面发出“哐哐”的声音， 下车的乘客高声谈笑着，匆匆忙忙地往 出站口走；准备上车的乘客手持车票， 急匆匆地寻找自己的车厢。 读一读，说说下面的语句分别描写了怎样 的情景，体会它们在表达上的特点。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的 沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而 那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸 成的。 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是 纯白色的大理石，脚下踩的是纯白的大理 石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给 这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉 网牢了。 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不 了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见 过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁” ，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似 乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了， 秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么 来 比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很 深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝 的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润 呀。——那醉人的绿呀！ 我发现：第一段话从视觉的角 度，描写了夕阳映照下的极具色彩 的景物，表现了色彩、光线给人带 来的感受，加上光与影的刻画，呈 现出一种立体的画面感。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我发现：第二段话从色彩的角 度，描绘了眼前所见的泰姬陵实景。 周围那一片纯白，让作者联想到自 己被“网牢了”。反复手法的使用， 强调了泰姬陵带给人视觉上的震撼 人心的美感。 我发现：第三段话写梅雨潭绿得浓淡 相宜、明暗和谐。作者运用对比的手法， 将梅雨潭的绿与北京的绿杨、杭州的“绿 壁”、西湖的波、秦淮河的波相比较，突 出表现了梅雨潭之绿的奇异、醉人。而且 综合运用反问、联想的手法，融情于景， 表达了对大自然的赞美与热爱。 乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 【作者简介】 翁卷，温州乐清（今属浙江）人。南 宋诗人，一生没有做官。与赵师秀、徐照、 徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗多抒写秀 丽山川及真挚友情，崇尚平淡自然的风格， 以白描为主要表现手法；诗风清苦。 【古诗大意】 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻 田里的水色与天光相辉映，满目亮白；杜 鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了， 农民都开始忙起农活，没有人闲着；刚刚 结束了采桑养蚕的事，又要插秧了。 四时田园杂兴 [宋]范成大 乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。 小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。 ❋我的拓展 mínɡ fēi zhào lán