部编版七年级语文下册《邓稼先》ppt课件202
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部编版七年级语文下册《邓稼先》ppt课件202

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时间:2020-12-23

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资料简介
请在心里大声对自己说: 今 天 我一定行 我是最棒的 我要好好展现自己 这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人 宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。 1964年10月16日,中国在新 疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日在新疆罗布泊,中国 爆炸了第一颗氢弹。 从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹, 中国只用了2年零8个月的时间,其速度是世 界上最快的。   学习目标 1、全面了解邓家先生平经历,认 识邓稼先。 2、识记、积累重点词语。 3、熟读课文,整体感知课文内容, 体会作者写作意图。 预习小测验 1、展示作者、选自、文体常识。 2、汇报“读一读写一写”中词 语的读音、解释、造句情况,以及 练习册第一题。 邓稼先(1924—1986),安徽省 怀宁县人,我国研制和发展核武 器的重要技术领导人,为成功研 制原子弹、氢弹和新型核武器作 出了重大贡献。1999年党中央、 国务院、中央军委给他追授了“ 两弹一星功勋奖章”。邓稼先的光辉一生 .doc 杨振宁(1922—),出生于安徽 省合肥市,美籍华裔物理学家, 因与李政道共同提出宇称不守恒 理论,推翻了爱因斯坦的宇称守 恒定律,获得1957年诺贝尔物理 学奖。 本文是一篇人物传记。人物传 记是记录人物生平事迹的一种实用文。 一般有两类,一类是记述自己的生平, 一类是记述他人的生平。传记最大的 特点就是“实录”。传记可繁可简, 一般按时间顺序来记叙。传记要写出 人物的思想、学习、工作和生活状况。 词 语 积累 1 、宰割( zǎi gē) :比喻压迫、侵略、剥削。 2 、筹划(chóu huà) :想办法、筹措。 3 、彷徨(páng huáng) :忧郁不决。 4 、仰慕(yǎng mù) :敬仰思慕。 5 、可歌可泣(kěgēkěqì) :使人非常感动。 6 、鲜为人知(xiānwéirénzhī) :很少有人知道。 7 、当之无愧(dāngzhīwúkuì) : 承当起某种荣誉和 称号。 . 词 语 积累 8 、锋芒毕露(fēngmángbīlù ):锐气才干全露出 来。 9 、家喻户晓(jiāyǜhùxiǎo):每家每户都知道。 10 、妇孺皆知(fùrǔjiézhī):人人都知道。 11 、马革裹尸(mǎgéguǒshī ):指军人占死沙场。 12 、鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì):奉献全部精力。 13 、死而后已( sǐérhuòyǐ):直到死为止。 可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁,死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸 速读课文,谈谈你对邓稼先的认识 提 示 1.抓住关键性的语句,圈点勾画。 2.注意开头、结尾和小标题 3.不要忽视某些段落的中心语句。 4.用“我从课文读到了-------”句式 表述自己读到的内容。 1、用概括的语言说说文章每部 分表达的内容? 2、课文表现了人物怎样的思想 感情? 在中国历史上,除了像邓稼 先这样伟大的科学家以外, 你还知道哪些科学家,简要 说说他们的事例或成就,并 写在练习上。 本文通过选择了邓稼先的一些平常 小事,于细微处见深情,平凡中见高尚, 突出了他对民族的贡献,高度赞美他深 沉的爱国精神和将个人生命无私奉献给 祖国国防事业的崇高情怀。 概 括 主 旨句式: 通过+表现(赞美)+人物+怎么样 归纳总结 3、他忠厚朴实,诚真坦白,他从不骄 人,没有小心眼,一生喜欢“纯”字所 代表的性格。他热爱自己的祖国,热爱 所从事的事业,他的一生始终在执着地 追求,无私地奉献。为了站起来的中华 民族的强大,他鞠躬尽瘁,死而后已。 2、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基 人和开拓者,是我国的“两弹元勋”。 1、积累重点词语和关键语句。 朗读《吊古战场文》的原文并翻译: 广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边 无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水 象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙 一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉, 北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断, 百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖,在天上乱窜, 许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭 长告诉我说:“这就是古战场啊! 常常有失败的一方全军都覆没在这 里,时常能听到鬼哭的声音,每逢 天阴的时候,就会听得更加清楚。 ” 原文:浩浩乎! 平沙无垠,敻不 见人。河水萦带, 群山纠纷。黯兮 惨悴,风悲日曛。 蓬断草枯,凛若 霜晨。鸟飞不下, 兽铤亡群,亭长 告余曰:“此古 战场也!常覆三 军。往往鬼哭, 天阴则闻!” 请联系自己熟悉的英 雄或名人,以“我眼中的 英雄”为题,写一篇300 字左右的小作文或一篇小 传。 敬请各位老师提出宝贵意见!

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