二下数学一野营—有余数的除法1-1有余数的除法的认识课件（苏教版）

一 有余数的除法 1.有余数的除法的认识 【对点训练】 1.分橘子。 （1） 9个橘子，每3个分一份，平均分成了（ ）份。 （2） 9个橘子，每4个分一份，平均分成了（ ）份，还剩（ ）个。 3 2 1 教材练习一P6T1 【示范解答】 运用分析法解决有余数的除法问题 例1 二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同 学买来了12顶帽子，至少拿出几顶后正好分给5个组？每组分几顶？ 【示范解答】 12÷5＝2（顶）……2（顶） 答：至少拿出2顶后正好分给5个组，每组分2顶。 例2 ,被除数最大是几？最小是几？ 【示范解答】 余数是8时，被除数最大，即9×8＋8＝80 余数是1时，被除数最小，即9×8＋1＝73 答：被除数最大是80，最小是73。 【对点训练】 2.现在有38个人要渡河，每条船限载5个人，需要多少条船？ 38÷5=7（条）……3（人） 7+1=8（条） 答：需要8条船。 【起跑线】 1.圈一圈，填一填。 （1）15个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组，还剩（ ）个。 7 1 7 1 （2）28个 ，5个5个地圈。 圈了（ ）组，还剩（ ）个。5 3 2.19个萝卜照着下面的图分一分，你能写出两个不同的算式吗？ 4 4 3 4 4 3 【跳跳板】 3.看图写算式。 4.想一想，填一填。 （1）13÷4=3……1，13里面有（ ）个4，余（ ）。 （2）被除数是27，除数是4，商是（ ），余数是（ ）。 （3）一个数除以8，如果有余数，余数可能是（ ）。 3 1 6 3 7、6、5、4、 3、2、1 【挑战台】 5.在 里填上合适的数。