部编版五年级语文下册口语交际：我们都来讲笑话课件1

口语交际：我们都来讲笑话 交际内容 在生活中，笑话给我们带来了无穷的 快乐，这一次口语交际的主题是“我们都 来讲笑话”，收集的笑话可以是从报刊、 杂志上看到的，也可以是生活中的真实经 历。准备的内容要积极向上，传递正能量。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 交际指导 1.收集笑话，熟记内容。 把从网络、报刊、杂志上看 到的笑话抄下来，也可以是 自己在生活中看到的或听到 的，选取其中最有趣的记熟。 2.练习试讲，掌握技巧。先在家里试 着讲一讲，根据家人的建议来改进。讲的 时候，叙事要清楚，语言要明白，口语化， 说话要连贯，语速要恰当。设身处地地想 一想笑话中人物的神情、语气、动作，并 尽量表现出来。 如，模仿笑话中人物的惊愕、愤怒等样子； 通过夸张的动作来表现；语气或神秘，或 活泼，或消沉，根据笑话本身的内容进行 调整。到了该逗大家笑的时候，自己不要 笑场，要憋住，用平和的语气把笑料讲出 来，引大家发笑。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 3.讲述笑话，全班共乐。 在班上举行笑话会，大胆上台 讲一讲自己准备的笑话，展示 自己的能力，也让全班同学共 同度过一段愉快的时光。 交际示范 状状：我来给大家讲一个笑话。大 家都知道馒头吧？（充满期待地）其实 馒头是万能的，饿了就可以吃。（严肃、 语速慢） 想吃饼，就把馒头拍扁；（右手使劲 往下一拍） 想吃面条，就把馒头用梳子梳成条状； （模仿握着梳子梳馒头的动作） 想吃汉堡，就把馒头切开夹菜吃（提 高语调，强调“夹菜吃”）…… 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 元元：同学们 好，你们想听我讲 笑话吗？想听？那 么我开始讲了。 一间餐厅里，前来吃饭的顾客很多， 陆续有人吃完，准备离开了。这时，一个 异常谦恭的人胆怯地碰了碰另一个顾客， （小心翼翼地伸出手在空中点了点）那人 正在穿一件大衣。 “对不起，请问您是不是皮埃尔先生 ？”（恭敬、有礼貌） “不，我不是。”那人回答。（面无 表情、语气平淡） “啊，”他舒了一口气，“那我没弄 错，我就是他，您穿了他的大衣。”（表 情放松、一本正经地，缓慢又肯定地说） 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路