第二部分 积累与运用
专题三 语段综合
徐州近4年中考试题精编 考点分类讲练专题三 语段综合 题组训练P1~P16相关习题
考点二 病句修改(2分)
编者按:研析2007~2018年近12年徐州中考试题发现,病句的辨析与
修改中,关联词使用有误12年4考,不合逻辑12年3考,语序不当12年
2考,成分残缺12年2考,搭配不当12年1考。为了使考生快速辨析病
句,编者特总结了“病句辨析‘9不放过’”以及常考病句类型,并
配备“针对训练”,先讲后练,以便同学们扎实掌握病句辨析及修改
技巧。
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因此,判断句子是否有语病,首先看句子主干,常常能找出成分残
缺、搭配不当、句式杂糅等语病;其次看句子的修饰成分,常常存在语
序不当、重复累赘、不合逻辑、表意不明(歧义)等语病。以下,将通过
辨析病句的技巧及常考病句类型具体讲解。
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病句辨析“9不放过”
1. 看到关联词不放过(容易造成关联词使用不合逻辑、关联词搭配不
当、关联词位置不当)
附:常用关联词一览表
分句间的关系 判断方法 常用关联词语
转折关系
(统编九上P28)
(2016考)
后一分句转而陈述与前一
句相反或相对的意思
虽然/尽管/固然……但是/但/
可是……、但是/但、然而、
却、不过、而
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因果关系
(统编九上
P28)(2015考)
表示前后的因果关系。前
一分句提出原因,后一分
句说明结果
因为、由于……所以……、 既然……就……
、 ……之所以……是因为……、因为、由
于、既然、所以、因而、因此
条件关系
(统编九上
P84)(2011考)
前一分句提出条件,后一
分句推论结果
无论/不论/不管/任凭……都/总/总是/也只
有(唯有)……才……、只要……就……、除
非……才……
假设关系
(统编九上
P84)(2007考)
表示假设某种情况发生会
出现怎样的结果。前一分
句提出假设,后一分句推
论结果
如果/假如……那么/就……、倘若/若是……
就/便……、即使……也……、哪怕……也……
、假若、要是、倘使
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并列关系
(统编九上P24)
几个分句是并列关系,没有主次
之分,或表明一正一反两方面情
况,或说明一件事情的几个方面,
或叙述相关的几件事情。
既……也/又……、不是……而是……
、一边……一边……、一面……一面
……、也、又、还、同时
选择关系
(统编九上P24)
各个分句分别叙述一种可能的情
况,表示从中选择一个
或者……或者……、是……还是……
、要么……要么……、与其……不如
……、宁可、 也许
递进关系
(统编九上P10)
后一分句表示的意思比前一分句
更进一层
不仅/不但……而且/并且/也……、
尚且……何况……、而且、并且
承接关系
(统编九上P10)
具有先后相承的关系 一……就……、起先……后面……
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2. 看到否定词不放过(容易造成否定不当)
常见否定词 不、无、没有、不可、勿、未、否、非……
双重否定词 没有不、不能不、 非……不可、不得不、难道不、不会不……
含否定
意味的词
难免(2018考)、避免、切忌(忌)、防止、禁止、杜绝、缺乏、预
防……
3. 看到介词不放过(容易造成缺主语)
例:(2018甘肃省卷)随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家
陷入集体焦虑。(介词滥用导致缺少主语,应删去“随着”或“使”。
)
常见介词类型有以下几种:
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表示方式 通过……、 经过……、根据、 按照、 以、凭、让……
表示时间,处所
随着……、在(2013考)、从、于、到、往、向、自从、顺着、
沿着……
表示对象,范围 对、对于、关于、把、跟、与、给、和……
表示原因 由于……、因为……
表示被动 被、叫、让、 给、使……
4. 看到动词不放过(容易造成搭配不当、缺宾语)
例1: (2018黄冈)傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外
儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信
传递着自己的惦念。(动宾搭配不当,“困难”不能“倾听”,应在
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“和”后面加“解决”。)
例2:虽然这些年他一直在北京发展,但他的籍贯是江苏徐州人。
(该句是判断句,主语是“籍贯”,宾语是“人”,搭配不当,可改为
“他的籍贯是江苏徐州”或“他是江苏徐州人”)
例3:(2018郴州)“保护母亲河”行动,旨在培养广大青少年生态
环保,动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。(缺宾语,“培
养……的意识”,应在“生态环保”后加上“的意识” )
常见动宾搭配不当的例子有:
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常见错误搭配 正确修改
启动……心智 启动……工程;启发(启迪)……心智
加强……水平 加强……建设、作用;提高……水平
倾听……困难 倾听……心跳;解决……困难
提高……态度 提高……认识、效率;改变……态度
描写……感悟 描写……风景;抒发……感悟
降低……距离 降低……成本、风险;缩短……距离
召开……活动 召开……会议;组织……活动
担任……岗位 担任……职务;在……岗位
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5. 看到两面词不放过(容易造成两面和一面(一面和两面)搭配不当)
例:(2017云南)共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门
制定有效的管理措施。(两面对一面搭配不当,应在“制定”前加“是
否”。)
常见两面词
能否、是否、成败、好坏、优劣、高低、大小、快慢、得失、
能不能、有没有……
6. 看到代词不放过(容易造成指代不明)
例:放假了,小罗建议去丽江,小张建议去三亚,我同意她的建议。
(“她”指代不明,不清楚是小罗还是小张。)
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7. 看到固定句式不放过(容易造成句式杂糅)
例:我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是因为锻炼可以增强学生
的体质,磨炼学生的意志。(“之所以……的原因”“是因为……”句式杂糅,
可删去“的原因”)
常见的句式杂糅表:
常见句式 杂糅的错误句式 正确句式
表意愿 本着……为目的 本着……的原则;以……为目的
表原因
①之所以……的原因 之所以……;……的原因
②原因是……造成的 原因是……;是由……造成的
③是因为……的原因 是因为……;……的原因
④是由于……的结果 是由于……;是……的结果
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常见句式 杂糅的错误句式 正确句式
表目的
①旨在以……为目的 旨在……;以……为目的
②是为了……为目的 以……为目的;是为了……
③防止……不再…… 防止……;……不再
表构成
①有……组成 有……;由……组成
②成分是……配制而成的 成分是……;由……配制而成的
表对象 对于……上 对于……;在……上
表事由 借……为名 借……;以……为名
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8. 看到缩小、减少、降低等词语不放过(容易造成不合逻辑)
“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配,是不符合逻辑的,这类词
语往往同百分数或分数相搭配,如减少了三分之二,降低了百分之五十,缩小
了三个百分点等。
例:随着城镇化的加快,我市农村人口数量较十年前减少了两倍。(“减少
”不能和倍数连用,应将“两倍”改为“一半”。)
9. 看到数量词、约数词和倍数词不放过(容易矛盾或造成语义重复)
例:未来5年,我国出境游客数量将达5亿人次以上,周边国家将率先受益。
(“达5亿人次以上”中“达”和“以上”矛盾,可将“达”改为“在”或将“
以上”删去)。
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序数词 第一、第二、第三……这些词不能与“首先”“其次”“最后”等词连用
倍 数
一倍、二倍、三倍……这些词不能与“下降”“提高”“减少”“增加”
等词连用
分 数 “几分之几”,如三分之一、五分之二……
百分数 “百分之几”,如百分之三十、百分之二……
约 数
“大约(超过、将近)”不与“左右(上下、多)”连用,“达到”不与“
左右”连用,“最多……以下”“至少……以上”为错误的用法
针对训练
下列句子有语病,请判断语病类型,并修改句子。
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1.(2018梧州)文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为,进一
步规范文化市场经营制度。
2.(2018南充)有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,居然采取了
一些污染整个环境的做法,而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。
动宾搭配不当。文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为,
进一步规范文化市场经营秩序。
关联词搭配不当。有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,虽
然(尽管)采取了一些污染整个环境的做法,但是(可是)这些做法甚
至威胁到了人类自身的生存。
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3. (2018眉山)经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更
青了,水变得更绿了。
4. (2018娄底)保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任
的重大问题。
介词滥用导致缺主语。持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的
山变得更青了,水变得更绿了。(经过持续不断的环保治理、重拳出击,
我们的山变得更青了,水变得更绿了。)
一面和两面搭配不当。保持为政清廉,是关系到党和政府取得广大
群众信任的重大问题。
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5. (2018青岛)我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不
能完全满足载客、物流货运。
缺宾语。我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不
能完全满足载客、物流货运的需求。
常考病句类型例析
(一)关联词使用有误(12年4考)
1. 关联词使用不合逻辑(12年3考)
(1)关联词使用错误(2016年3(2)题、2015年3(2)题、2007年3(2)题)
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例:(2016徐州)真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然
静静地只甘居墙角架上一隅。(后两句是“真正唯一不争的是春兰”
的具体表现,之间不存在转折关系,所以应将“虽然”删去,或者
改为“只有、因为”。)
(2)关联词残缺
例:我们只有努力拼搏,取得好的成绩。(“取得”前应加上“才
能”。)
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2. 关联词搭配不当(2011年3(2)题)
复句中一般用关联词把各分句连接起来,准确地表达意思。关
联词之间有比较稳定的组合,不同的关联词表达的意思有区别。考
试中常见的是关联词的错误搭配。
例:(2011徐州)只要多角度思考,才能察事物之全貌,品难见之
美景。(“只有……才……”是表示条件关系的固定搭配,“多角
度思考”是后两句的必要条件,应将“只要”改为“只有”。)
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3. 关联词位置不当
有关联词时,应注意关联词与主语的位置是否恰当。
例:农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议;另一方面化肥厂
积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。(①当前后两个分句的
主语一致时,关联词语的前半部分放在主语之后,后一分句自然承接
前面的主语(②当前后分句主语不一致时,关联词语要放在主语之前。
例句前后主语不一致,一个是“农民”,一个是“化肥厂”,所以关
联词语“一方面”要放在农民之前。)
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针对训练一 下列句子有语病,请修改。
1.(2018江西)不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
2.在2018年《开学第一课》的节目现场,成龙用自己的故事告诉我们:
只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
3.我最是喜欢云龙山景区,因为不仅这里有山水自然风光,而且有人文
古迹景观。
议论不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料。
在2018年《开学第一课》的节目现场,成龙用自己的故事告诉我们:
只要(只有)经过不懈的努力,就(才)会收获精彩的人生。
我最是喜欢云龙山景区,因为这里不仅有山水自然风光,而且有人
文古迹景观。
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(二)不合逻辑(12年3考:2018年2(2)题、2012年2(3)题、2010年4(2)题)
指自相矛盾、否定不当、分类不清等。
例1: (2018徐州)人生在世,难免不会有痛苦的经历和体验。(“难
免”和“不会”双重否定,造成否定不当,应只保留“难免”这一层
否定意思。)
例2: (2012徐州)每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全
掌握在自己的手中。(“前途与命运”是句子主语,而最后一句将主语
换为“你”,明显不符合逻辑,应将“你”删去,或将“你”移至“
自己”前。)
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针对训练二
1.(2017青岛)防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多
领域齐心协力完成。
2.居民纸质图书的阅读率偏低,手机阅读将成为了居民最倾向的阅读方式。
3.由于杭州将举办2022年亚运会,杭州的关注度突然渐渐地高了起来。
防止校园欺凌事件发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协
力完成。
居民纸质图书的阅读率偏低,手机阅读成为了居民最倾向的阅读方式。
由于杭州将举办2022年亚运会,杭州的关注度渐渐地高了起来。(由
于杭州将举办2022年亚运会,杭州的关注度突然高了起来。)
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(三)语序不当(12年2考)
教材链接:统编八下P15“语序要合理”
1. 逻辑语序不当(2017年3(2)题、2014年3(2)题)
例1: (2017徐州)因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利
于健康。(句中“健康”“成长”“进步”存在递进关系,由浅入
深,应改为“因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步
”或“因为这种乐趣有利于健康、有利于进步、有利于成长”。)
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例2: (2014徐州)心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯
淡。(前一句中的“沉重”和“轻盈”应该分别对应后一句中的“黯淡
”和“娇艳”,因此将前后词语调整一致即可。)
2. 多项定语次序不当
例:(2016新疆维吾尔自治区、兵团)千百年来的先贤哲人们给我们留
下了灿烂辉煌的许多精神财富。(“许多”为表示数量的词语,应放在
形容词“灿烂辉煌”之前。)
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3. 多项状语次序不当
例:(2017西宁)西宁市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共
同努力下,已经阶段性取得了成果。(应将“阶段性”放在“取得了”
之后。)
针对训练三
1.(2018天津)作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传
统文化的责任。
作为年轻一代,我们要担负起继承、发扬中华民族优秀传统文化的
责任。
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2.(2018内江)央视文化节目《经典咏流传》,就是用流行歌曲的演唱
方法重新演唱我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。
3.(2018遵义)中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨
论等一系列程序,选出了中央政治局委员。
央视文化节目《经典咏流传》,就是用流行歌曲的演唱方法重新
演唱我们中华民族流传下来的许多优秀的经典诗词。
中国共产党第十九次全国代表大会通过推举、讨论和表决等一系列
程序,选出了中央政治局委员。
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(四)成分残缺(12年2考)
教材链接:统编八下P32“句子结构要完整”
1. 缺主语(2013年3(2)题)
例:(2013徐州)在它最美丽的时候,因耗尽了所有的养分而凋零。
(滥用介词使句子缺少主语,“在”“因”都是介词,它们引领介宾短
语,应将句中的“它”移至“在”或“因”前。)
2. 缺谓语
例:捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。(“每
一个社会个体”应怎么样?要加上“参与”等类似的词语作谓语。)
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3. 缺宾语(2008年2(3)题)
误把句子的修饰语当作宾语,或者是及物动词作谓语时,忘记加宾语。
例:(2008徐州)真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感
前行。(提取句子主干发现缺少宾语,“是”后两句是修饰成分,不能单
独作宾语,应在句末加上“的人”。)
针对训练四
1.(2018天津)随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻
天覆地的变化。
随着新媒体发展和信息化提速,人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
(新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。)
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2.(2018江西)《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失
败。
3.(2018成都)川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,
纷纷为他们的专业素养点赞。
《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程。
川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,网友纷
纷为他们的专业素养点赞。
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(五)搭配不当(12年1考)
教材链接:统编八下P99“句子成分搭配要恰当”
1. 动宾搭配不当
例:(2018陕西)启动着我们的心智。(“启动”与“心智”搭配不当,
应将“启动”改为“启发”或“启迪”。)
2. 主谓搭配不当
例:(2016包头)丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积
淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验。(主语“丰富心灵
的方式”不能和“感受”搭配,应删去“的方式”。)
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3. 主宾搭配不当
例:人的生命只有一次青春。(“生命”与“青春”搭配不当,应改
为“人的一生只有一次青春”。)
4. 一面和两面(两面和一面)搭配不当
例:(2018巴中)一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养
成良好的阅读习惯。(“能否”(两面)和“关键在于……养成良好的阅
读习惯”(一面)搭配不当,应该删去“能否”或在“养成良好的阅读习
惯”前加“能否”。)
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5. 定语、状语、补语和中心语搭配不当(2009年3(3)题)
例:(2009徐州)像这样的人,必须深刻地看待自己,正确地反省自己,
不能一味地埋怨别人。(状语对中心语的修饰不当,一般搭配是“深刻
地反省”“正确地看待”,将“看待”“反省”互换位置即可。)
针对训练五
1.(2018天津)各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善
医疗服务水平。
各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,提升医疗服务
水平。
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2.(2018南充)《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深
受观众好评。
《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,深受观众好评。
3.(2018滨州)绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是能
否解决污染问题的根本之策。
绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是解决污染问
题的根本之策。
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(六)句式杂糅
例:(2018临沂)外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,
缘于他痴迷于古典诗词,13年坚持不懈日积月累的结果。(“缘于
……”和“……的结果”两种句式混用,应将“缘于”改为“是”,或
删去“的结果”。)
针对训练六
1.(2018广州)一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以
恒的努力和付出才能够实现。
一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力
和付出。
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2.(2018长沙)电影《芳华》勾起了一代人的记忆,是因为他们怀念那个
时代的原因。
电影《芳华》勾起了一代人的记忆,是他们怀念那个时代的原因。
(电影《芳华》勾起了一代人的记忆,是因为他们怀念那个时代。)
3.(2018眉山)丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此
毒副作用比较小。
丁细牙痛胶囊的主要成分是丁香叶、细辛,因此毒副作用比较小。
(丁细牙痛胶囊主要是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。)
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(七)表意不明
包括指代不明、句子歧义。
例1:为了庆祝五四青年节,李丽建议举办读书交流会,杨玲建议进
行演讲比赛。我同意她的建议。(“她的建议”中的“她”指代不明,
应将“她”改为“李丽”或者“杨玲”,明确指代对象。)
例2:这间房子的门一直没有锁。(“门一直没有锁”存在歧义,有
两种意思:一是门上没有锁;二是门开着,没有锁上。可将“没有锁
”改为“没有锁上”。)
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针对训练七
1.(2018绵阳)为庆祝建校100周年,学校领导特邀请了曾为学校发展做出
了卓越贡献的20位退休教师,每人拍摄一部5分钟的纪念短片。
为庆祝建校100周年,学校领导特邀请了曾为学校发展做出了卓越贡
献的20位退休教师,为每人拍摄一部5分钟的纪念短片。
2.(2017毕节)这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二
等奖。
这次全市开展的环保征文活动,小学的五个学生获得了二等奖。